作爲一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的中班科學優秀教案及教學反思《蝸牛的祕密》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、觀察蝸牛的外部特徵，瞭解蝸牛的生活習性和運動方式。
2、飼養蝸牛，瞭解蝸牛喜歡吃的食物。
活動準備：
1、玻璃板、木板、木棍、放大鏡。
2、米粒、樹葉、菜葉、西紅柿。
3、蝸牛、螃蟹、烏龜。
活動過程：
1、以謎語形式引出課題：沒有腳、沒有手、揹着房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裏頭。
2、觀察蝸牛
（1）用放大鏡觀察蝸牛的外形，說出其特徵。
（2）認識蝸牛的'觸角、頭、殼和腹足，知道蝸牛是世界上爬行最慢的動物，也是世界上牙齒最多的動物。
（3）用手觸摸蝸牛的身體和殼，看看有何反應。
（4）將蝸牛分別放在木板和玻璃板上爬行，讓幼兒觀察會留下什麼。
（5）讓幼兒從玻璃般的背面觀察蝸牛的身體。
（6）讓蝸牛在樹立的木棍上向上爬，不斷地調轉木棍的方向，看蝸牛會怎樣？爲什麼掉不下來？
（7）讓幼兒自由的觀察，引導幼兒創造出更多的觀察方法。
3、遊戲《賽跑比賽》
將小蝸牛、小烏龜、小螃蟹放到木板上，觀察他們的爬行速度及身後是否有爬行的痕跡，讓幼兒知道蝸牛在他經過的地方都會留下一條白色的痕跡，那是爲了前進時減少摩擦而分泌的黏液。
4、喂蝸牛鼓勵幼兒用米粒、樹葉、菜葉、西紅柿等喂蝸牛觀察一下他們愛吃什麼？
5、活動延伸
和幼兒一起討論飼養蝸牛的條件。
活動反思：
從小激發幼兒對科學活動的興趣，提高科學活動能力，培養愛觀察、善思考、勇探究、樂合作、勤表達等良好習慣，對其日後學會學習、學會生活、學會發展，具有重要的意義。
