一、小學資訊技術課程的性質和任務
資訊技術課程是小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，根據教學計劃，隨着我校各種條件的具備，已作爲必修課開設。
小學資訊技術課程的任務是：培養學生對資訊技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊技術基礎知識和技能，瞭解資訊技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊技術手段的能力，培養學生良好的資訊素養，形成學生良好的文化素質，爲他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、小學資訊技術課程的教學目標
1、瞭解資訊技術的應用環境和資訊的一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識，瞭解資訊技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用資訊技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。
4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取資訊、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。
5、知道應負責任地使用資訊技術系統及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的`技能，養成當好的計算機使用習慣和責任意識。
三、教學評價
本着對發展學生個性和創造精神有利的原則，評價的方式應靈活多樣，可以採用考試、考查，評估學生的作品和競賽的方法。不論採用什麼方法進行評價都應鼓勵學生創新，使檢查學生學習質量的手段和方法，像資訊技術本身的發展一樣充滿活力。
四、第六冊教材的教學內容安排
1、資訊技術初步：瞭解計算機各部件的應用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作。
2、操作系統簡單介紹：掌握PowerPoint中文字的添加，圖片的插入，動畫的設定，超級連結的製作。
3、用計算機畫畫，進行名片的製作，在Photoshop中進行圖像處理。
4、用計算機作文，在Word中進行文字的處理及編輯排版，並製作個人的主頁。
5、網絡的簡單應用，學會上網，學會檢視網上同學的電腦中的資訊。
