作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的中班美術活動《蔬菜寶寶秀》教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.初步瞭解蔬菜營養豐富，是我們生活中不可缺少的食物。能嘗試用簡筆畫畫出表情，幷圖上漂亮的顏色。
2.透過蔬菜貼畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。
3.養成物歸原處的習慣。
活動準備：
材料：胡蘿蔔、花菜、青椒、南瓜、蘑菇、大白菜等蔬菜。
重點難點：
感受貼畫的樂趣，學習貼畫的方法。
活動過程：
一、透過談話，豐富幼兒對蔬菜的認識。
1.今天有很多蔬菜寶寶來到了我們中班活動室裏，你們想認識它們嗎？（想）那現在老師就把它們請出來吧！（逐一出示蔬菜，幼兒回答。）
2.蔬菜寶寶們今天還帶了它們的朋友，它們要一起去參加走秀，但是，它們的朋友都還沒有穿上漂亮的衣服。（出示畫）
3.現在，蔬菜寶寶請你們幫忙，幫它們的朋友畫上高興的表情幷穿上漂亮的衣服（因爲它們要去參加走秀，很高興）
二、教師示範講解如何給蔬菜圖上漂亮顏色。
三、幼兒操作，教師巡迴指導。
1.小朋友們，你們想幫蔬菜寶寶打扮成什麼樣呢！
2.鼓勵幼兒大膽作畫，提醒幼兒畫完後把蠟筆和勾線筆收拾好。
四、展示作品
1.將幼兒的畫展示在主題牆上，供幼兒欣賞。
2.你喜歡哪一副？爲什麼？
活動延伸：
現在，蔬菜寶寶很高興，它們邀請我們去參加它們的走秀活動，你們願意去嗎？
課後反思：
對於繪畫的.美感問題，我爲了能講到規律，讓幼兒在規律方面有所提高，我把講評也圍繞着規律來講評，對於重疊的繪畫，我有所忽略，這讓我發現孩子在印花時有將圖案排成一排，孩子對於如何對畫面進行佈局還不清楚，當然，在發現這一現象後，我也適當提醒他們，找空的地方印，儘量不要讓圖案排得那麼整齊，這也是我在講解的時候沒有考慮到的。
本次活動注重的是孩子對用蔬菜繪畫的奇特感受，注重的是參與活動的過程，而不是結果。當然，類似的活動也應注意對孩子技能的培養、操作習慣的培養等，這些也可在一日活動中的各個環節中滲透，如區域遊戲等，小組指導要比集體指導更爲有效。技能水平提高了，在開展類似集體活動的過程中孩子就可以充分發揮想象、創造力，充分體驗藝術活動帶來的各種樂趣了。
