《趙普》
閱讀下文，完成1～5題。
普少習吏事，寡學術，及爲相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啓篋取書，讀之競日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事爲己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。常奏薦某人爲某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、選出下列加點詞語解釋相同的`一項（ ）
A、習：（1）少習吏事 （2）學而時習之
B、以：（1）跪而拾之以歸 （2）先帝不以臣卑鄙
C、發：（1）家人發篋視之 （2）發閭左謫戍漁陽
D、明日：（1）普明日復奏其人 （2）明日，徐公來，熟視之
2、翻譯下列句子。
①及次日臨政，處決如流。
②太祖乃悟，卒用其人。
3、出自第一段的成語是： 。
4、趙普面對“太祖怒”，四奏某人爲官，而能“顏色不變”，其根本原因是：
。(用原文回答)。
5、下面是對畫線部分進行聯想和想象改寫而成的一段課本短劇，請你將未完成的內容補寫在橫線處(對話、動作、神態要求符合人物身份、性格特徵)。
太祖(勃然大怒)：此人究竟是什麼人?你要屢屢舉薦他?
趙普： 。
太祖( )：不得再議此事！
(趙普神色不變，跪下拾起撕碎的奏摺，退朝回家，默默將它補好)
(第二天，趙普上朝)
趙普(呈上補好的奏摺)： 。
太祖(思索良久)： 。
[參考答案]
1、D 2、①等到第二天處理政務的時候，處理決斷很快。
②太祖才醒悟，終於任用了那個人。
3、手不釋卷 4、以天下爲己任
5、示例：趙普：此人是國家棟梁，我爲國而薦。
太祖(把奏牘撕碎用力扔在地上)。
趙普：皇上啊，天下英才應爲您而用，豈可無端……
太祖：朕念你一片赤膽忠心，准奏!
