當前位置:才華都>節日作文>元宵節作文>

歡度元宵作文2篇

元宵節作文 閱讀(3.3W)

在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家收集的歡度元宵作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

歡度元宵作文2篇

歡度元宵作文1

今年的元宵節是在老家過的,這和在城市裏相比大不相同,別有一番趣味。

我的老家在金華浦江縣,是有名的書畫之鄉。我們村被羣山環抱,風景優美,交通便利。由於整個村子都是同宗同族,都姓何,現在的村莊是由於人口增長後新遷的,所以叫做新何村。聽爺爺奶奶說,我們村已經有1000多年歷史了,有很多的風俗習慣是代代傳承下來的。元宵節作爲一個重要的傳統節日,也有很多有特色的地方。

根據習俗,元宵節這天是竈王爺從天庭彙報完工作返回人家的日子。一大早,爺爺奶奶便點燃香燭,恭迎竈王爺回家。農村人崇尚節儉,整個正月期間的剩菜剩飯都捨不得倒掉,所以一般早飯都是用昨天晚上的剩菜剩飯一起煮的稀飯,現在生活條件好了,都用新鮮蔬菜加上剩飯和肉菜,大鍋熬燉出來的,香氣撲鼻,連我都能一口氣吃一大碗。

吃完早飯,奶奶便開始準備晚上的大餐——麥餅了。做麥餅是一項大工程,所以一大早就要開始準備了。首先是做麥皮,用麪粉加溫水和鹽揉成麪糰,麪糰不能太乾,然後放好醒面。接着是準備和餡料了,用農村自家醃的鹹菜、做的豆腐、熬的油和油渣,剁碎後加鹽和在一起,還可以根據各自喜歡的口味加肉、蔬菜甚至蘿蔔絲等等。再把餡料分成一份份並揉成圓球形備用。忙活好這些,基本上到中午了,這時候爲了方便,就煮上一鍋湯圓,大家圍坐在一起吃湯圓,邊吃邊討論今天晚上要吃幾個麥餅,其樂融融。

吃完午飯稍事休息,便又要開始忙碌了。首先要把麪糰摘成一個個面球,然後把餡料包到裏面,這一步和做包子差不多,但這還只是開始,麥餅的雛形還沒顯現。做完這一步又要等待10-20分鐘,進行下一步的麥餅成型工作,如果沒有這10-20分鐘的等待,一會拍麥餅時會破皮、露餡的。

待到傍晚時分,便開始正式做麥餅了。這時候先在高壓鍋裏燉上一鍋稀飯,以便一會用來就麥餅。因爲麥餅要用油鍋煎煨,所以比較油膩,需要用稀飯來配合減膩。這時奶奶用手拿起準備好的麥餅胚子,用手慢慢拍打,讓它變扁變圓,最後用擀麪杖再修平,就可以下油鍋煎煨了。不一會,在油和麪粉、餡料的多重作用下,陣陣香味撲鼻而來,讓人口水直流三千尺。看着這金黃的餅、聞着那撲鼻的香,讓人不禁想馬上咬上一口,那軟軟的、談談的、香香的口感,肯定讓人食指大開。當然,第一個麥餅是要供給剛剛“出差”回來的竈王爺的,畢竟他剛剛“上天呈好事”了嘛。

吃完麥餅,天也黑了,龍燈舞起來了,人們三五一羣的.聚在一起,觀看舞龍燈表演,一方面慶賀新年到來,另一方面也向龍王祈禱新春雨水充足,來年有個好收成。因爲過完元宵節,意味着年正式過完了,又要開始一年的辛苦勞作了。

啊!家鄉的元宵節真讓人記憶深刻!

歡度元宵作文2

元宵節常常被歷代詩家詞人歌頌,辛棄疾曾寫道:“東風夜吹花千樹,更吹落,星如雨。寶馬雕車香滿路,風蕭聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。”元宵節是普天同慶的節日,今年我過得尤其絢麗多彩。

元宵節的上午,老師告訴我們下午舉行慶祝活動,我們開心地又蹦又跳。下午,我們早早地來到學校。此時校園裏張燈結綵,一派喜氣洋洋的景象。班級裏,黑板上寫着“歡度元宵”四個大字,牆壁窗戶上披紅掛綠,煥然一新。

元宵主題班會開始了,李老師首先講話:“同學們,我知道你們準備了許多資料,誰願意出來向大家展示自己的資料?”許多同學都躍躍欲試,柏雲軒率先上臺。只見他一上臺便口若懸河,繪聲繪色地告訴我們有關於元宵節的諸多知識,從他話中我知道了全國各地過元宵節的習俗,其中安徽的逛花燈十分有趣。接下來黃楊朗誦了幾首關於元宵節的詩,尤其是裏面的“月到柳梢頭,人約黃昏後”一句,寫得多美啊!

接下來是“有獎猜燈謎活動”。老師把五十多條燈謎寫在長方形的紅紙上,用繩子穿起來,貼在牆上。其中有這樣一則謎語:“無底洞(打一詞語)”“搞笑大王”孫雲翀立即冒出一句:“黑洞!”我們大家哈哈大笑。這是,王靜報出了正確答案:“深不可測!”老師微笑着遞給了王靜獎品——一塊橡皮。這時有位同學報了一則謎語:“羽(打一常用語)”“‘羽’不就是複習”。我馬上脫口而出:“複習”老師讚許地笑了笑。

猜燈謎結束後,我們便要學做湯圓了,看到陳秋衡同學的媽媽端來一盆已經揉好的麪糰。同學們馬上用熱烈的掌聲表示歡迎。只見阿姨從麪糰中摘下一塊,邊揉邊說:“先用手摁一下小麪糰,邊摁邊旋轉麪糰!”轉眼間一個圓子就出現在阿姨手中,我看了羨慕不已,我們馬上動手。我小聲對吳凡說:“吳凡,我們來比賽吧!”吳凡自信地說:“好的!”我從麪糰中摘下一大塊,摁一下便開始旋轉,不一會一個湯圓便做好了,我又照着方法做了三個,“看!我做的‘四喜丸子’!”吳凡不甘示弱,幾秒鐘就做出了一個圓溜溜的湯圓。他又往裏面加了一點餡料——牛奶,自豪地我說:“看我做的‘湯圓裹牛奶’!”老師就將我們做好的湯圓麻利地放入熱氣騰騰的鍋中,湯圓在老師手中宛如一隻只飛舞的白蝶。時間好像變慢了,大家都在期待聞到湯圓煮熟的香味。突然,不知誰喊了一聲“湯圓好了!”我們蜂擁而來,此時飽飲了水的湯圓,像一個個白白胖胖的娃娃,輕輕浮到水面。雖然沒加任何佐料、餡心,但我們吃着自己做的湯圓,品嚐着自己的勞動成果,心裏比吃了蜜還甜。我一共吃了十幾只湯圓,黃楊更厲害,吃了二十二隻。

這次活動使我瞭解了許多關於元宵節的知識,吃到了自己做的湯圓,真讓人回味無窮!現在我每當閉上眼,元宵活動的景象歷歷在目,同學們的笑聲仍在我耳畔迴盪。