小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。以下是小編爲大家整理內蒙古農業大學附屬小學怎麼樣相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
內蒙古農業大學附屬小學怎麼樣
內蒙古農業大學附屬小學，位於內蒙古農業大學西區，是經教育廳、內蒙古農業大學、新城區教育局批准，2000年1月由原內蒙古農牧學院子弟小學轉制而成的一所全日制完全小學，實行民辦公助的辦學體制。
轉制改革
轉制五年來，在內蒙古農業大學和社會各界的關懷與支援下，學校在辦學條件、師資隊伍、教育教學質量、辦學規模、教育教學思想，教育教學管理各方面都有了長足發展，由一所學生不足600人、辦學資產不足20萬、教師隊伍以中專學歷爲主、教育教學質量一般的薄弱學校，發展成爲一所環境優美，校風良好，校園文化濃郁，有較好辦學條件和較高教學質量，辦學特色鮮明，在社會享有較高聲譽的學校。
學校介紹
內蒙古農業大學附屬中學的前身是內蒙古農業大學附屬小學，學校位於內蒙古農業大學西區，是經自治區教育廳、內蒙古農業大學、呼和浩特市教育局、新城區教育局於2000年1月批准建立的一所九年一貫制學校。
學校在內蒙古農業大學和社會各界的關懷與支援下，由一所學生不足600人、辦學資產不足20萬、教師隊伍以中專學歷爲主、教育教學質量一般的薄弱學校，發展成爲一所有農業大學和蒙牛兩個校區、在校學生人數5300多名、以本科學歷爲主260多人的教師隊伍、辦學資產3200萬元、質量一流、特色鮮明的九年一貫制學校。
學校校園面積30000平方米，現有建築面積22000平方米，有前後兩個10000平方米的操場，98個多媒體學生教室，4個計算機教室，2個科學實驗室，2個生物實驗室，2個物理實驗室，2個化學實驗室，2個舞蹈教室，2個美術教室，一個多功能廳，1個1700平方米的半地下風雨操場，學校還有網絡中心，紅領巾電視臺，紅領巾廣播室，印刷室，2個圖書閱覽室，50多個開放式圖書閱覽架。
學校在“樂學、會學，健康發展”辦學思想的指導下，堅持“自主創新，內涵發展，追求卓越”的辦學方針，堅持以德爲先、能力爲重和全面發展，以“自主學習，自我管理”的爲總的教育教學模式，以“高質量、有特色、國際化”爲辦學目標。經過十二年的辛勤耕耘和實踐創新，實現了課程建設的的特色化(小學：學科特色教學+活動教育；中學：單元教學+主題教育)、教育教學方式模式化、師資隊伍建設的專業化、教學評價的過程化、管理結構的扁平化、激勵機制的績效化、工作執行的資訊化、德育教育活動化、安全管理全員化，初步實現了“安全校園”、“活動校園”、“文化校園”“數字校園”的軟硬件環境建設。
“全員參與、自我管理、多元評價、重在平時和活動之中”爲理念的養成教育，激發了學生們的學習熱情，激勵他們自主學習、自我管理、自我教育，打造出一個人人全面發展、人人皆可成才、人人皆能成才，充溢着愛和生命激情的魅力校園。
發展前景
在“樂學、會學、健康發展”辦學思想的`指導下，農大附小堅持“以改革促發展，抓建設上臺階”的辦學方針，以“高質量、有特色”爲辦學目標。在學科設定上，學校面向未來，適應時代發展，除開齊義務教育階段必須的課程外，開設一年級起點、每週7課時的英語學科和每週1課時的計算機學科教學，每學期一次的英語、計算機過級考試，每週1課時的形體課、寫字課、閱讀自習課及每週2課時的課外興趣選修課、電影課；在課程教學方面，初步形成了雙語教學、多媒體教學和學科特色教學，即“以作文爲中心的語文學科爲基礎，以強化能力、興趣和奧數教學的數學學科爲龍頭，以英語學科爲特色，開展豐富多彩的學科課外教學活動、興趣選修課和‘做中學實踐教學活動”;在教師隊伍建設和培養上，實行崗位聘任制，凡是被正式聘用的教師，按學校“正式編制管理辦法”，解決呼市城市戶口、職稱評定、養老保險和醫療衛生保險，並以崗以質定酬，形成了一支穩定的、以本科學歷教師爲主體、教學研究型、能熟練運用計算機多媒體技術輔助教學和雙語教學的骨幹教師隊伍。良好的校園育人環境，爲學校實現自治區一流小學，進入全國小學先進行列的發展目標，奠定了堅實的基礎，爲教育的普及化和高質化做出了貢獻。
