在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感謝師恩作文，希望對大家有所幫助。
感謝師恩作文1
離開您已有2年餘，而您的身影卻依然浮現在我眼前。
那時的六班，無法無天，打架鬥毆，不遵守紀律，上課睡覺，老師講他的課，我們說我們的話，逍遙自在。悠閒自在地度過了兩年。“某日”降臨了，您來接手我們這個班了，像驅趕黑暗的黎明一樣，來了。
我們整個六班都很恨您，恨不得您馬上退休，馬上養老。您佈置的作業，每天都要認真的做，來不得半點馬虎，我們也常常因此做到半夜，手都做得痠痛無比。不做，也不行，翻倍，漏一個字沒寫，都要重做、重抄。對於那些總是打架的學生，您嚴懲不貸。兩年下來，6班亦非昔日，情況180°大翻轉。以前一個學期都未必有兩次能得到流動紅旗的差班，到現在的週週必得，班風大逆轉!
不得不說，我們是既恨您又喜歡您。我們最喜歡您的語文課，那節《閏土》是我們上過的最活潑的一節課。您舉了很多您小時候的事。和閏土一樣，小時候的老師也一樣機智勇敢吧!城市裏的學生很少有人見過雪，因此對雪中捕鳥格外感興趣。老師演繹得活靈活現，然後，叫我們分享一些童年的趣事。那節課，永生難忘。
課上的您和下課後的您是兩個人，性格是天壤之別。您像個小孩一樣，我們玩什麼您也跟着玩。您的象棋下得很好，我們班的象棋精英，都是您一手培育的。在學校的象棋比賽中，我們旗開得勝!那掀起的“象棋風”，另我們班的男生都爲此着迷。整天找你pk，儘管總是輸得一塌糊塗。我那時候下棋也有點小聰明，於是有一次，衆人慫恿我去跟您下，我本來就沒抱什麼贏的妄想、但也想跟你較量較量，每走一步，我都琢磨半天，呵呵，結局還是老師贏，從此，對老師您是深感佩服啊!
念師恩，感謝有您的教導與陪伴。在我人生的風景線上，您是那最美的一撮風景。感謝您——劉老師。
感謝師恩作文2
老師，一種平凡但又十分偉大的職業，老師，在我們的成道路上給我們自信，勇敢還有知識，我要盡情讚美你，老師！
感謝您！老師，是你讓們從下會到會，從頑皮的小毛孩漸漸長成了一個成熟的男孩，老師您雖然對我們十分嚴格，但卻又深深地愛着我們。
感謝您！老師，您用寬廣的心胸包容了我們這些頑皮的孩子記得有一次，我們班的程志遠拿了一瓶五顏六包的水，然後，他們幾個在那裏瘋狂的追逐打鬧，沒有看見你，一不小心撞到了正向教室走來的你，於是，那一瓶水正好全倒在你的身上，霎時，你那潔白的連衣裙變得一片狼藉。我們以爲，您會用“河東師吼”來罵我們，誰知您不但沒有責怪我們，反而提醒我們說：“人行道不是打鬧的地方，下次注意點千萬別摔住了。”聽了老師的話我們臉都紅了，那時，是您讓我明白了人要擁有寬容別人的胸懷。
感謝您！老師，您不僅傳授了我們知識，而且像我們的媽媽愛護着我們。那一天，我下樓跑得太快不小心把腳扭傷了，放學的時候，我才發現我的腳腫得像一個大胖小子一般，我想，堅持一下就好了，誰知沒走幾步，我就走不動了，臉上不停的冒汗，這時您過來了，發現了我的異常，關切的問我怎麼了，我把情況告訴了您，你先用紙溫柔的把我臉上的汗擦乾淨，然後二話沒說揹着我去了附近的醫院，醫生說沒事時，您才放下心來。您不僅把我的醫藥費付了，還給我父母打電話來接我，我父母來的時候，正要感謝您，您卻早已離去了。這時候，我的眼睛早已模糊了。
感謝您！老師，您是園工，我們是祖國的花朵，您用甘甜的泉水哺育着我們;您是長空，我們是雄鷹，在您的懷抱下自由飛翔。感謝您！老師。
感謝師恩作文3
俗話說：“一日爲師，終生爲父。”而我卻要說：“一日爲師，終生爲母。”因爲傳授給我知識、教給我做人道理的是一位有多年教學經驗的女老師——陳老師。
陳老師是一個有豐富經的老師，每次上課陳老師都會非常認真地給我們講解，她上課從不馬虎，從不會霸佔我們的其他科目來上語文課，反倒經常在語文課上見縫插針地給我們上生理課，給我們講人生的道理。在課堂上，她不會放過任何一個問題。記得有一次上語文匯報課，在我們後面坐着很多聽課的老師，我們感到很緊張，當時老師給我們提了一個很難解答的問題，那時沒有一個人敢舉手回答問題。陳老師看到我們那樣的反應，她用慈祥的目光鼓勵我們，用溫柔的語言啓發我們，給予我們十足的信心，讓我們勇敢地舉起手，回答問題。聽到我們的回答，老師滿意地表揚了我們，使我們逐漸消除了思想包伏，在那節課裏，我們全班同學都表現得非常出色，受到聽課老師的一致好評。
陳老師不但傳授給我們知識，還經常關心我們生活中的細節，讓我們做個更完美的人。在平時的學習生活中，我們常常會犯這樣或那樣的錯誤，每當那時候，陳老師都有會耐心地給我們講道理，讓我們知道哪是對，哪是錯，使我經常受益匪淺。
記得有一次，我因爲自己個人的的問題，沒有及時把同學們的作業收好，因而影響了下一節課，令同學們和上課老師都不高興，當時我也很不高興，因爲我覺得我是沒有義務去做那些事的，陳老師知道後，等我的心情平靜下來，她把我叫到辦公室，和我像母女似的細細長談，分析我那樣做給大家造成的影響，讓我明白她現在每天都給我機會練本領，使我從一件小事中懂得了大道理。
陳老師真是一位好老師啊！我馬上就要畢業了，我是多麼的捨不得離開我的母校，捨不得離開我的老師啊！陳老師：謝謝您！謝謝您給我學習的動力！謝謝您給我做人的道理！
感謝師恩作文4
一時間過去了，我從一位懵懵懂懂的小學生蛻變到了一位有能力擔任事物的中學生了。但即使我已經升入中學，認識了許多同學，我都不會忘記小學畢業會時老師看我們依依不捨的情緒。
您陪伴我們至小學完成學業，一齊經歷了許多，同悲同樂。您知道了我們的苦惱，第一時間安慰我們;您看到我們受苦，微笑鼓勵着我們：您看見同學發生了矛盾，您會嚴肅的更我們講道理，會絮絮叨叨說：“你們要大事化小，小事化無。”……那時，我們也就左耳進右耳出，卻不瞭解您不止爲我們做了那麼多。
有次我背誦課文時沒過關，您叫我抄3遍，這篇課文很多，我抄了很久愣是沒有抄完，已經很晚了，晚回家還會被說，我越想越心急，最終哭了出來，拿着紙一把鼻涕一把淚的擦，卻還是一個大花臉樣。您看到了耐心地問道：“課文是不是沒去背?”我只得一邊抽噎一邊心驚膽戰地說：“是的。”“這是我佈置過的作業，可是你卻沒去背這樣好子是對的?”您皺起眉頭，您的氣魄壓力讓我不由得沉默了，因爲回家時看電視看到很晚，而且我把默寫的事忘得一乾二淨!我心裏打着鼓，‘砰砰砰’沉重的聲音響起，這時教室變得寂靜起來，只剩下風聲。您見我不語便好像看出了我的心虛，便嘆氣說：“唉，好吧，抄完這個，你明天再考一遍，如果明天沒有全對，你就又要背了……”我感激的點頭，您又唉一聲，愁容便現出，語重心長道：“我們不能隨波逐流，反之要走出自己的一道路。”當時我只有不明其意地點頭。
老師，我爲我那時沒有好好聽您的話道歉;對您對我們的良苦用心感觸深多，最後只能總結成謝謝二字。
感謝師恩作文5
因爲有了你，纔有了9月10日這個節日，因爲有了你，我的成績纔會日益升加。謝謝你，我的老師們！
早幾年的數學期中考試，我永生難忘，那一天，我幹了一件錯事……
數學考試開始了，我接過考官發來的考卷一看，哈，太妙了！考試的內容我都複習過了！我毫不猶豫地拿起筆，“刷刷刷”直寫。考題特別簡單，看着一道道題被我解開，我心裏樂開了花。這時，最後一道關於行程問題的應用題把我難住。這道題值七分啊，我看看手腕上的手錶，時間已不多，還剩下十幾分鍾就交卷了。再看看其他同學，有幾個得意洋洋地哼着小調，準是解出了那道題。這時，我突然想到我抽屜裏有一本數學參考書，上面有行程問題的解題方法。我來不及多想，便從抽屜裏取出書，翻呀翻，終於找到了解題答案。我正要拿筆抄襲，突然有一雙大手揪出了我的書。我擡起頭，剛好迎上監考老師譏笑的目光。“下課後來辦公室。”監考老師說道。
“小瑤啊，你是老師得意的學生之一，你過去在考試中都取得了好成績，爲班裏增添了光彩。老師很高興，但我並不希望看到自己的學生透過作弊而取得優異成績。”劉老師輕輕地說着，但我卻感到她眼睛朦朧，含着淚光。“小瑤啊，今天你的表現太讓我失望了，以後不要再作弊了，只要你能在下一次考試中憑藉自己的真實水平取得好成績，老師還是對你抱有希望的。”我重重地點了點頭。
從那時起，我時刻不忘老師的教誨，努力學習，終於在數學考試中取得了好成績。
老師的教誨，我將永生難忘。
老師們，祝你們節日快樂！
感謝師恩作文6
在我們成長的每個階段，總有影響和伴隨自己成長的老師，總有那麼一些經歷深深的在腦海裏。
王冰老師是我四年級的班主任教師，爲人很敬業、溫和、樸實。我有幸和王冰老師相識，對我的`學習有很大的幫助。
古訓講：“一日爲師，終生爲父。”好老師會在你心裏永遠相伴，影響你的一生……王老師正像慈母一樣給與我鼓勵、信任與力量。她有一種獨特的教育理念：“教學生，不能像小樹一樣剪枝，應該多澆水、施肥。”她從不當衆批評某個學生，而總是能發現學生的優點，哪怕這優點很是微小。
我的性格很內向，以前在課上幾乎從不發言，成績總在班級的中等水平。有一次，王老師帶同學們和我上一節非常重要的公開課。在遇到一個問題時，班裏有很多同學舉了手，我心想：“這麼多同學都舉了手，老師應該會叫班長吧。”所以我索性也舉起了手。令我意想不到的是，老師居然叫我來回答問題：“我成績也不優秀，平時也不舉手，這麼重要的場合，老師不怕出岔子嗎？”但我還是站了起來，心砰砰直跳。膽怯地說了一句半句，就說不下去了。王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“不要怕，大膽說，老師會幫助你的。”老師的鼓勵似乎給我吃了一顆定心丸，我把語言重新組織了一遍，大聲的說出來，博得了老師同學的一陣掌聲。
是老師幫我克服了這心裏障礙，我真心感謝王老師。我有幸遇到王冰老這樣的好老師，她不僅爲我注滿知識，而且還點燃了我智慧的光焰。可以說，她使我悟道了學習的真正意義。
我真心地想：“不管王老師身在何方，無論我以後遇到了多少好老師。我都會記住她，因爲她在我最弱小最無助的時候給予我幫助，就像一粒種子需要雨水才能長出萌芽，萌芽需要陽光才能長出大樹。王冰老師就是這樣滋潤我，她是我最親的老師。”
感謝師恩作文7
“教師，天底下最光輝的職業。”是的，在我們悲傷難過時，是他們，敞開胸懷，寬慰我們；在我們沒考好試而懊惱時，是他們，鼓勵我們；在我們犯錯時，又是他們，語重心長，循循善誘，教導我們如何做人。
我的班主任——段老師就是這樣一位可親可敬的人。
上了五年級，我們就有了足球班級賽，當知道女生可以參加時，我高興得心花怒放，立即就報了名。
同學們知道後，風言風語，有的說：“就你那球技，還要上場比賽？”有的說：“要是吉婉閣上場比賽我就不參加了！”……我傷心極了，暗自哭了好幾次，多次想打退堂鼓，可是，心裏又實在不捨：足球自小是我的最愛啊！
正當我心中忐忑不安時，段老師叫我去辦公室。
“完了！完了！段老師肯定是要淘汰我！”我搓着雙手，磨磨唧唧地進了老師辦公室。老師說：“女足隊的人選你來定，選好後安排好位置，多找幾個替補，以防萬一，你們要加油喲！”說完摸了摸我的頭。
我不敢相信這是真的，段老老師非但沒有去掉我，還讓我來組織！
接着老師又問：“你可以嗎？”我堅定地回答：“可以！”段老師這麼信任我，我就要竭盡全力把這件事做好。
接下來幾天，我天天和爸爸練習足球，我的刻苦與執着，連爸爸都驚訝。他哪裏知道，正是因爲段老師這份無言的鼓勵和信任，給我帶來了莫大的動力。我一定要給班級爭光！
還有一次上語文課，由於我膽小，回答問題時，聲音小而且結結巴巴，有時甚至杵在那裏，滿頭大汗，說不下去。可段老師從來不會說一聲“錯”，而是耐心地指導我，讓我學會怎樣分段，怎樣總結中心思想。就算有時我說的有點離譜，段老師也會說：“講得不錯，但有些方面需要再提煉一下。下次再改進，繼續加油吧！”
段老師，您講課可真有一套！您理解我的心思，總是讓我勇敢地表達出自己的想法，您教給了我知識，還教會了我勇敢自信。
段老師，臨近教師節，我想對您說：“您辛苦了！您爲我們付出得太多太多了！在這個屬於您的節日裏，我向您深深地鞠一躬：謝謝您！老師，我愛您！”
感謝師恩作文8
【正文】：
在我小時候，我就認爲老師是那麼的偉大，那樣的完美！在我的心中老師是神聖的！
兒時，一直憧憬長大後做個老師，在我的心目中，老師是無暇的，猶如天使一般。我一直敬愛老師，在與老師共同的學習生活中，我感受到了一份父母般的愛，那種愛如冬天溫暖的陽光，春天柔柔的細雨，夏天繁茂的樹蔭，秋天習人的涼風。老師的愛給了我無限的溫暖。我敢說，每一位老師都是愛學生的，而且他們是最偉大的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！老師把自己的青春奉獻給了學生，把辛苦的操勞奉獻給了日日夜夜。我們都會厭倦重複的工作，而老師呢？他們孜孜不倦的一遍又一遍教會面對知識毫無頭緒的我們。望着我們那渴求的眼神，他笑了！
我真的好慶幸，真的！我也好幸福！因爲上帝給了我太多的愛，有父母的愛，兄弟姐妹的愛，朋友的愛。但我更慶幸我有了老師的愛。伴着老師對我的愛，我長大了。我被愛滋潤着。
生病時，老師無微的關心，讓我感動之至。是老師餵我吃藥，替我蓋被。在我面對學習和生活有些沮喪、有些退卻的時候，是老師第一個看出我的心思。關切的問候我，他那激勵的眼神給了我自信。老師分享着我的快樂，承擔着我的憂愁。
冬天，看到講桌前老師那微紅的鼻頭，還有那紅腫的手指；夏天，看到老師那被汗水浸溼的衣衫，我的心都被觸動着，他是那樣平和的站在講臺上，望着我們的眼神，他又笑了。幾年後，我們離開了他的視線，但我相信我們沒有離開他的心。當我們行走在通向理想的道路上，他卻還在那間溫馨的小屋中，繼續用他的愛滋潤着每一個學生。而他也在爲我們祝福，對我們期待着。
我被愛溫暖着，被愛呵護着，被愛滋潤着。
老師，千言萬言都道不出我對您深深地感激之情。是您教會我讀書、寫字、做人……因爲您的教誨，我有了進步；因爲您的鼓勵，我有了自信；因爲您的期待，我有了追求！您給我的太多太多了，老師，謝謝您！
長大後，我也要做個老師，把我的愛給學生，讓我的學生和我一樣在快樂、自信與關心中成長，讓我們的師生情永久的傳遞下去！
祝願所有老師教師節快樂！老師，謝謝你們無私的愛，我們都很愛你們。謝謝你們！
感謝師恩作文9
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"這是您的真實寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻給了教育這個神聖而偉大的事業。曾經是您帶領我走過風雨， 是您用知識的營養將我哺育長大， 卻從來不求回報與索取。在此感謝恩師！在勞動節即將來臨之際，讓我送您一束鮮花，表達我對您的敬意，讓我送您一首悅耳的歌，表達我對您的眷戀與祝福！
當年，是誰把無知的我們首先領進寬敞明亮的教室？當然是您！是誰教給我豐富的知識？仍然是您！是誰告訴我： 遇到困難時， 不要輕易放棄？還是您！您是花園裏的園丁，經過您的辛勤澆灌，花園開滿了光彩奪目的花環；您是人類進步的階梯，培養了一批批的國家棟梁；您是人類靈魂的工程師，祖國才因此而炫麗！感謝恩師！
是誰教育我團結友愛？是您！是誰教育我尊老愛幼，是您！是誰教育我拾金不昧？是您……從此，我們的生命中，彌滿了做人的禮儀，增添了做人的樂趣。感謝恩師！您爲我付出的是不能用言語來表達的。您兢兢業業，爲我們嘔心瀝血。無數的歲月，無數的粉末不知給您增添了多少銀髮。老師，您辛苦了！
記得有一次，我跟一個同學吵架了，我扔了她的本子，她扔了我的毛巾。您知道這件事後非常生氣，前後找我談了好幾次。一開始我還模模糊糊不懂到底是什麼意思，等到後面幾次，我才漸漸明白您的良苦用心。也懂得了“友誼第一”的道理，靜下心來想了想，自己的卻有錯。
最後在您和同學的幫助下，我們和好了，有成爲了好朋友。在這裏，我非常感謝您的幫助，正因爲有了您的細心教導，才使我懂得了這些寶貴的道理。懂得了什麼纔是“友誼”，也更加深刻的理解了“友誼”這個字眼！感謝恩師！
感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝師恩作文10
在我們成長過程中，有許多值得感謝的人和事。諄諄教誨我們的老師是我們最應該感謝的人和事，培育我們成長的父母也是我們最應該報答的人。有時候在生活生活中遇到了挫折，發生了意外甚至經歷了磨難。而我們的老師總是激發我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。
在課上，我們的老師雖然嚴格，但是他又是會開玩笑，常逗得我們哈哈大笑，還與我們一起分析問題，幫助我們學習；在課下，老師就如同我們的朋友，有時和男生一起踢足球等運動，和女生說笑。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎麼處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您—光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學會着去感謝別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴的精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。因爲有了您，我們的初中生活增添了許多樂趣；因爲有了您，就有了一個特別的節日—教師節。從次，全社會就多了一份對您的敬意與關注。在這一天，你沒有收到禮物，因爲我們知道，您是不會收的，所以我們只有拿成績來回報您的付出，我們只能用真心的話語對您說：“老師。教師節快樂！您辛苦了！”
說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起您，敬愛的老師，一陣暖流心中激盪……”沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芬香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
感謝師恩作文11
失去了纔會珍惜，分開了纔會思念。——題記
相遇便是緣分。曾經乃至現在，我都是這樣認爲：相識是一種機遇。我認識了您，您成爲我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中註定。我瞭解您，您成爲我的朋友，我的家長，我的老師！
在我眼裏，教師是最神聖的職業，教師是最無私的耕耘者，這種定義在我心裏落地生根成爲我的信念。對於老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨一無二，深深地印在我的心裏，我的血液中，乃至全身。
記得初次見到您，我覺得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對您充滿了敬意。與您相處的一段時間後，我覺得您就像嚴父，嚴肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺上，底下的同學書聲琅琅；我喜歡您上課時繪聲繪色地講解，同學回答正確後，您微笑的嘴角和讚許的眼神；我喜歡下課後您的“神出鬼沒”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學生病時，您那比幾句關切的問候更周到的實際行動；我喜歡課後您和同學之間朋友般的對話；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學生交流；我喜歡您每次佈置作業總爲我們着想，減少數量提高效率……因爲我知道，您是將我們當作您的孩子般看待，我們大家都知道！
我以爲您會伴我們走過初中三年，沒想到您悄悄地走進我們心裏，卻又悄悄離開了我們的生活。說實話，當時我有種被拋棄的感覺，但從您的角度出發，我只能在心裏默默地祝福您。其實我挺羨慕您現在的學生，他們擁有了一個嚴格卻又親切的好父親！
邵老師，我想說：“我愛您！”這三個字足以包含千言萬語，您的諄諄教誨至今迴盪在耳邊，您的笑容深深印刻在我心裏，您的身影埋在我內心深處，每當我退縮時，您彷彿就在我的身邊鼓勵我；每當我難過時，您彷彿就在我身邊安慰我；每當我貪玩時，您彷彿就在我的身邊督促我……似乎您已融進我的生活，影響我的一生。
花開花落，唯您落在我心裏生根發芽。
感謝師恩作文12
說到感恩，我想到的第一個便是我的老師。
在我印象中，最深刻的要數一年級的語文老師了。她長着一張較圓的臉，眼睛裏閃着慈祥的光，總會微微地翹起嘴角向我們笑。
我是個個默默無聞的中學生。在班上，誰也沒向我打過招呼，課間陪伴我的只有可怕的孤獨。
直到有一天，這一切都變了——不知怎麼回事，大家竟在語文老師的眼皮底下吵鬧起來，沒有人和我說話，我就在桌上靜靜地看着書，我瞥見了老師的眼中有一絲不安的神色，猜想着爲什麼。突然，我聽到老師叫我的名字，我有點驚慌失措，向老師那邊望去——這是老師第一次叫我。只見老師讚賞地望了我一眼，說：“謝秋穎一直都很安靜、很聽話，你們要以她爲榜樣！”我感到有幾十雙眼睛向我望來，帶着驚異和羨慕，教室立刻安靜了。忘了當時是什麼樣的心情，或是找不着合適的詞來形容。總之，我那一刻被深深地感動了。
從那以後，我變得樂觀開朗，勤奮好學，我的朋友越來越多，我的成績也越來越好了。
如果說一年級的語文老師是我努力的動力，那麼張老師便是我英語的開掘者。
當張老師出現在我們眼前時，竟讓我們眼前一亮：一身樸素卻又有點酷的打扮，一張充滿活力的笑臉。這分明是位大姐姐嘛！
可這位沒有經驗的“大姐姐”卻讓不懂英語的我們愛上了英語，讓我們玩英語小遊戲、讓我們表演，教我們如何記單詞最輕鬆，又會帶些小獎品“誘惑”我們背熟單詞……每到英語課我們都很興奮，連談話也愛夾帶一兩句英語了。
還有和藹的張燕老師、親切又有點嚴肅的黎老師……這些老師都在我小學階段給予了我最精心的呵護和照顧，令我茁壯成長。
而面對這些可親可敬的老師們，我卻不知說什麼纔好，感謝二字更不足以表達我對老師們的感情。在辛勤的園丁眼中，最高興的莫過於看着自己栽培的花開放了。而我，除了努力學習，不負老師們的一番心血外，還能怎樣表達出我對老師深深的感激之情呢？
感謝，似海的師恩——
感謝師恩作文13
邁開你的一步子，前方有無限的精彩。
當你牙牙學語，蹣跚學步時，可曾經跌倒過？然後你是否不願意爬起，害怕、畏懼過，僅邁出小小的一步，不敢上前邁出你穩穩的一大步。
幼時的自己常常不愛與人說話、交談，心裏總有一個屏障將我與外界隔閡。在課外時的自己，總是安靜的默默的坐在一角，耳旁、眼中都是同學歡快的嬉鬧聲和追趕。自己彷彿是一團空氣，沒有人去注視。然而自己也不敢上前去說幾句話。
在課堂時，老師時不時叫我起來回答問題，還沒有與我商量就上報我的名字去演講。
起初，回答不出問題時，臉一下子紅了起來，有時結結巴巴的，毫無自信的回答了幾句，後來，老師點名的次數越來越多，我從回答問題會臉紅，說話結結巴巴、毫無自信的自己，在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎。當時的我又驚喜又驚嚇。
老師在此之前拿出了一張已覈對的演講比賽名單在我眼前。視線不由掃了掃。竟然發現上面有我的名字。我的驚奇換來老師一副鼓勵的臉孔。她每天利用課餘時間教我如何提音、把握音律，我不願意好好學，心知肚明我上去臺上演講就是丟人。可是老師一次次耐心的指導與關懷，我不妨慢慢的消除了心中的屏障，開始好好學，願意張開嘴，儘自己的努力從零出發，發音好每一個字。經過一個星期的努力，在輪到自己演講時，老師還鼓勵了一句你可以的，她的這句話溫暖了我的心。
我身旁從未有人對我這樣充滿信心。我由之前說話結巴、面對大家時毫無自信，顫抖在講臺時，而今能穩穩的站上演講臺。自信堅定的拿出自己的最佳水平。
拿過獎後，身邊圍着一羣羣的夥伴，不久，身邊的朋友就多了起來。
我感謝老師，是您讓我邁出了這一步。
感謝師恩作文14
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對於我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，爲我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，爲我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
我們從幼兒園走向小學，又從小學走向初中，走向高中、大學，最後進入社會，在這個漫長的過程中，是誰讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長爲一個祖國的棟樑？是老師，敬愛的老師。老師像一個辛勤的園丁，不知疲倦地用知識的泉水澆灌着我們，才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過我的老師。
我首先要感謝的是我幼兒園裏的老師。聽媽媽說剛開始的時候，我天天不願上幼兒園，一進幼兒園的大門就大哭個不停。後來還是老師天天哄我，像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園裏好玩的東西，才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時，老師給我們講好聽的故事；下課了，又和我們一起玩好玩的遊戲，讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中，我步入了小學的校門。
上小學後，教我的老師就更多了，我不能一一給你介紹，所以就只給你說說其中的兩位。第一位是我一年級的語文老師伍老師。伍老師的教學方法別具一格，她經常帶我們做一些識字、組詞等與學習相關的遊戲，讓我們在快樂中不知不覺地進步。第二位是我三年級的語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法，每次她要我們寫作文之前都要帶我們去觀察一下。比如說我們要寫雪松，她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記；要寫螞蟻了，她親自帶我們去觀察螞蟻洞，以及螞蟻怎樣運食。就這樣，在玩玩打打的過程中，我們班的作文成績都更上一層樓。
教師節快要到了，讓我們在新的學期，新的開始向老師獻上新的祝福，並卻說一句：感謝您!老師!將來無論我們成爲蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!
感謝師恩作文15
當我提起筆時，我的心情非常激動、也非常澎湃。在這裏，我想表達我對王琪老師的感謝之情，我想對的王老師說一聲：“敬愛的王老師，您辛苦了！我現在已經是一名一年級的學生了，也即將步入二年級，回想起來去年9月份剛步入一年級的場景，剛開學，我們是一羣剛從幼兒園出來的孩子，對學校、校園和教室都充滿了新鮮感和好奇感。是王老師對我們一遍又一遍的耐心講解，使我們成爲一名正式的少先隊員和懂禮貌、守紀律的好孩子。
每天中午，是王老師最忙碌的時候，因爲，每天中午，我們都在學校吃飯，而且我們又很小，王老師總讓我們先好好洗手，然後給我們盛好飯，我們就可以吃了，可是當我們王老師吃飯的時候，飯菜都已經涼了。有一天，我數學書上有道題怎麼也弄不明白，用我爸的話說就是腦袋轉不過彎來了，王老師耐心的給我講解了很多遍，並且在我會的時候，又給我出了一道類似的題，而且我還發現，老師不僅對我這樣，而且對我們全班的學生都是一個樣。講到我們會爲止，王老師從來不對我們發火，講課的時候說話也很溫柔。我們在私底下都稱她爲”王媽媽“。我記得有一天，我們中午吃飯，王老師接了一個電話，好像是她媽媽打來的，說她兒子發燒了，要上醫院，可是我們王老師卻說：”媽，我下午有課，走不了，你先帶孩子上醫院，又什麼事再給我打電話。“王老師爲了我們，連她兒子有病上醫院都不去，我們都很感動，王老師對我們是真的好。 每天第一個到教室拖地、開窗戶通風的是我們王琪老師，每天下課領我們活動的是我們王琪老師，每天中午爲我們盛飯，而她自己吃的卻是涼飯的是我們王琪老師，每天中午收拾飯盤、擺桌椅的是我們王琪老師，每天放學送我們出校園的是我們王琪老師，每天放完學打掃教室、把桌椅擺放整齊的也是我們王琪老師……
王老師不僅教會我們所學的知識，也教育我們怎樣做對社會有用的人，能成爲王老師的學生是我的驕傲。我想，對王老師最大的回報就是好好學習文化課知識，做一個德、智、體、美全面發展的好學生。用我們所學的知識，回報祖國，回報
