一張照片，記錄下的是瞬間，留下的是笑臉。曾幾何時，望着照片出神，是爲沒有表現到最美而遺憾。從那時那刻起，我才真正認識到，照片往往帶來的是一段回憶，一陣思考。
班主任現在還很懷念她帶的上一屆學生，時不時會跟我們聊起他們，他們就像一隻只鳥兒，不肯停歇，飛出了老師的懷抱，飛出了這座校園，飛向了更藍的天空，可是他們的細羽，班主任一直精心呵護。那天去老師的辦公室，看見素淨的牆面上赫然貼着一張照片，仔細察看，竟是老師上屆學生的畢業照。
我駐足觀看，這是一張很隨意性的照片，哥哥姐姐都穿着花花綠綠的衣裳，或是好友依偎在一起搞怪，或是簇擁着老師“搶鏡”。可是看了一遍又一遍，發現整張照片卻異常的和諧，大家都在微笑，那甜甜的笑容和身後的藍天綠葉相互映襯，美極了。
這時班主任老師風塵僕僕地拿着大堆的`教具進來了，滿臉愁雲，看見我正好奇，二話沒說就湊了過來。她臉色變得緩和了許多，笑着問我：“你知道這裏面誰考上了A高（市裏較好的高中）嗎？”我一聽便怔住了，以前是聽她經常提起，但我們是未曾謀面的，更別說成績那檔子事了。此時老師的目光中帶着信任和些許猜疑。我班長嘛，不怕！於是我幾乎將整個臉都貼在了照片上尋找，憑感覺吧！在衆多美女帥哥當中，一位扎着馬尾辮的大姐姐引起了我的注意，她的背挺得直直的，雙手交叉放在身前，嘴角輕輕上揚，笑得很含蓄。我突然覺得這笑容是真正發自內心的，沒有半點虛情假意，於是指間毫不猶豫地指向了她。班主任看過，略帶失望地搖了搖頭，拍拍我的肩：“再看看！再仔細點！”我懵了，這又不是做數學題找條件，怎麼個仔細？
老師見我很爲難，指着那位大姐姐說：“她的成績總是倒數，不過她很踏實、乖巧，我至今還在納悶，這樣好的一個孩子咋就學不會呢？”老師彷彿又回到了兩年前，那段緊張忙碌的初四生活，每一個學生的能力、成績都在那個時期完完全全地展現了出來，她記得很清。她摟住我的肩，問：“初四離你們也不遙遠了。兩年前，那些學生留給我的印象太深刻了。”她又指向一個短髮的姐姐，姐姐依偎在老師身旁，“她呀，一直成績都很好，因爲她既聰明伶俐，又勤奮踏實，初四一年，她的成績一直保持在年級前三，中考成績也很理想。”老師說着，我彷彿看見這位姐姐挑燈夜戰，夜深了仍在奮筆疾書，下課了仍在追問老師問題……我疑問了，這會是初四的我嗎？
老師的臉燦若一朵玫瑰，而我的內心也展開了一朵朵的花兒。老師爲我介紹的這些學生，長相都不出衆，打扮都很樸實，我想他們都有一顆積極向上永不言敗的心，這是一種力量！我應該向他們學習，戒驕戒躁，或許幾年後的某一天，班主任會得意地指着照片上的我介紹，這是……
也許爲了我這個小小的虛榮心，是該加倍努力了。初四，離我已經不遠了。
