讀書筆記是指在讀書時爲了把自己的讀書心得記錄下來或爲了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。下面是小編收集整理的讀書筆記300字（通用21篇），希望大家喜歡。
讀書筆記 篇1
“武松在酒家吃了十八碗酒，不聽店家的勸告，真的在景陽岡上遇到了老虎。他先閃，再打，用盡了渾身力氣，終於把老虎給打死了。”這是我讀的《武松打虎》的故事，武松真是位不折不扣的英雄。
他在酒家一連喝了十八碗“三碗不岡”，說明他有英雄的氣量。
他敢“明知山有虎，偏向虎山行”，說明他有英雄的膽識。
他在打虎時，不是衝上去硬拼，而是先閃，不僅節省了體力，還消耗了“大蟲”的力氣，說明他有英雄的聰明頭腦。
最後，他赤手空拳的打死了老虎，說明他有英雄那超羣的武藝。
他具備了英雄所有的氣質，所以他能夠打死老虎，能夠做到常人不能做到事。他是水滸一百零八將中最讓我欽佩的響噹噹的漢子，激起了我內心男子漢的澎湃熱血。
讀書筆記 篇2
人工智能技術的發展，你在夢裏也不會想到，有一天有一個“人”會跟我們長得一模一樣，會說話，最不可思議的是竟還會仙女下凡一樣翩翩起舞呢？這就是我們偉大祖國發明得一個多功能的機器人叫“先行者”。
“先行者”身高1.4米、體重20公斤。“先行者”不但跟我們一樣有眼、鼻、手和腳，況且還能辨別語言呢！當你走到他面前，他會禮貌的對你說：“你好，我的名字叫先行者，希望能得到你的呵護。”
我最喜歡這“先行者”機器人，我做夢都想把“先行者”帶到我家幫媽媽幹活呢！
此時此刻，我心裏暗暗下定決心：爲了我們祖國的繁榮昌盛，使我們古老的祖國以嶄新的姿態屹立於世界之林，我們從小就要刻苦學習，愛祖國、愛人民，長大了爲我們祖國作貢獻，成爲社會主義合格的建設者和接班人。
讀書筆記 篇3
每個人都會丟東西，可小馬虎呢？他又丟了多少東西？聽劉秀山老師講一講吧！
小馬虎在貼《遺失廣告》，上頭寫着：9本作業、3只蟋蟀，+—×÷數學算式……他用書包當球門，一個星期丟了四次。去陽日活動發現少了隊員，原來沒有數自己。太厲害了！可是他寄信忘寫地址，還投進了果皮箱！好馬虎的孩子。就因爲馬虎，他的住宿也不咋樣。唉，連他最好的朋友影子也走了。小馬虎丟了這麼多東西，他心中可急壞了，但他又把《遺失廣告》貼倒了，撕下來纔可以讀懂上面的意思！
文中說，小馬虎學期丟了很多東西，最後把《遺失廣告》貼倒了。我們千千萬萬不要向小馬虎學習，丟三落四的人，最後一定是一個小邋遢的。所以，我們的敵人是馬虎，我們的朋友是認真，是不是？因此，我一定要改掉馬虎的毛病！
讀書筆記 篇4
當然，開頭還是那句話，我今天看了《福爾摩斯探案集》大家一定熟悉的不能再熟悉了。好！現在就開始我的讀後感記錄。
我今天看的文章是《厄運降臨》其中，那個都討人喜歡的小女孩現在已經是毫無退入，只能等在這奇蹟，那，這個厄運到底是什麼呢，我看，原來是小女孩就是因爲有美麗的外表而引發的種種事件，顯示要嫁給一個老頭子，因爲“四聖”的其中兩位的兒子喜歡她就逼迫小女孩嫁給他們，畢竟他們是聖者的兒子，沒辦法，只能說讓我再想想。但小女孩有一個喜歡的人，她一直都希望那人能來，結果，他真的來了。
給我的感受是：這位年輕的小姑娘能抵擋的來那幾位聖者的兒子，實在令人敬佩，在一個月裏，他只是在想她喜歡的人，而不只在想如何才能逃脫得了魔掌，她在慢慢的等待喜歡的人的到來，我認爲，她這種面對困難而永不放棄的精神者的我去學習。
讀書筆記 篇5
書不愧是人類進步的階梯，只有你“走”一定會有許多收穫，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書中主要說了：
由於黑柳徹子小時候的無知，而讓人們誤認爲她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學了，因禍得福，她來到了美麗而又奇特的巴學園。而她在小林校長的精心愛護下和引導下，一般人眼裏那個怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。
就因常人覺得應該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿自嘲與調侃的筆下，給人們帶來的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂觀、積極向上的天性和那傻乎乎而堅定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路！
讀書筆記 篇6
今天，我讀了《男孩和樹》這個故事，很受感動。
《男孩和樹》這個故事講的是：一個男孩經常在一棵果樹下玩，他們彼此相愛。這棵樹滿足男孩的願望，給男孩蘋果、樹枝、樹幹，讓男孩快樂，當男孩老了的時候，樹說 “我只剩下了根，不能幫你了，你不介意吧！”男孩說：“謝謝你！我只想歇一歇！”樹開心的熱淚盈眶……
讀着讀着，我明白了父母就像一棵大樹，用枝枝葉葉給我們最溫暖、最安全的保護，直到老去。你看，當我們需要什麼，爸爸媽媽就會給我們買什麼，他們無私的奉獻給我們一切，他們卻不要回報，這就是愛。
我們呢，平時卻沒有做到關心父母，只會爲他們增加負擔，難道不應該感到慚愧嗎？讓我們珍惜父母對自己的愛，不要生在福中不知福。愛人，首先要學會愛父母。
讀書筆記 篇7
《笑貓日記》這本書是著名的作家楊紅櫻阿姨寫的，這本書講了四個城裏的孩子：馬小跳、張達、毛超、唐飛來到鄉下和巨人阿空一起摘桃子。
來到鄉下沒多久，他們就認識了女鴨子麻花兒。每天早上，麻花兒都要在村子裏散步，村子裏的人都把早已準備好的茉莉花環向麻花兒扔去，讓她把花環給有老年癡呆症的外公，和他玩套圈遊戲。
麻花兒是一隻容易生產幸福感的鴨子，遇到一件事最後的時候，，她就會說：“啊我好幸福啊！”她所有的幸福都來自她對生活智慧的態度。
書裏一句麻花兒的話打動了我，她說：“這世上，只有想不到的事情，沒有做不到的事情。”我一開始想：“是不是真的像她說的那樣呢？”後來我想到一句名言：“世上無難事，只要肯攀登！”也就是說，只要我們肯努力，就沒有辦不到的事情。
讀書筆記 篇8
這幾天，我看完了《湯姆索亞歷險記》這本書。在剛剛讀完第一篇時，我就覺得湯姆實在是太淘氣了。因爲，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不見他出來。湯姆還經常撒謊，明明在學校裏幹了壞事情，他還不承認，反而還和波莉姨媽鬥嘴，幸虧席德說出了真相，波莉姨媽才知道湯姆究竟在學校裏幹了些什麼壞事情。
在這本書中，我還知道，只有波莉姨媽、老師在揍湯姆的時候才叫他全名，湯姆的真正姓名叫：湯瑪斯？索耶，這纔是他的真正姓命呢！
湯姆和貝琪有一次在一座古老的山洞裏迷路了，後來，他們才真正的知道，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞裏困了三天三夜，最後，他們才被解救了出來。他們倆的父母可擔心壞了，尤其是撒切爾太太，他得了重病，病得都開始說胡話了。
讀了這本書，我覺得我不能像湯姆那樣調皮搗蛋，但是，我要像他一樣堅強勇敢，迷了路以後沉着、冷靜，想出解救的辦法。
讀書筆記 篇9
暑假裏，我把《會飛的教室》看完了，它是艾利克·卡斯特納寫的，這本書讓我回味無窮。
這本書裏面的人物，作家叔叔把他們刻畫的栩栩如生，有膽小怕事的鄔理，聰明機智的戴馬亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”馬提斯等等，他們爲我們表演了一個個精彩的故事。
《會飛的教室》講述的故事，並不是真實的，而是作者想象出來了的，是孩子們在聖誕晚會上自編自導自演的一場戲。
書中的這些故事令我難忘；戴馬亭和同學認真彩排《會飛的教室》，想方設法讓培克老師與他的老朋友——禁菸老師重聚、葛洛迪被綁架又被同學們合力救出的事情，這些都體現了同學們之間的友情。
讀完了這本書讓我明白了，同學之間要互相幫助，團結、友愛才是我們應該懂得去珍惜、去愛護的珍貴東西，讓朋友與朋友之間多一點理解，架起一座理解的橋樑，做一個心胸開闊的人。
即使有了誤會也要互相寬容，讓你我之間更美麗，愛上同學，愛上老師，愛上這多姿多彩的校園生活吧......
讀書筆記 篇10
《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的故事，讀了這本書使我受益非淺。
這本書講述了美國女作家教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒在一歲半時，因生病而失去了聽覺和視覺，這麼沉重的打擊，不是一般人能夠承受的，但她並沒有向命運屈服，在她的努力下，她以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克拉女子學校，受到了國家政府的讚揚！
一個盲聾人竟然能獲得這麼大的成就，真是難以想象，但凱倫凱勒做到了，她做到了。透過這件事，我在想一個盲聾人能夠獲得這大的成就，那我們有什麼理由不比她更好呢？所以我覺得我們這些健康的人，應該珍惜美好的時光，珍惜快樂的生活！
我們應該怎樣面對人生？海倫凱勒的一聲爲我們提出的'問題作出了圓滿的答案，她的不斷追求是我們的指向標！
讀書筆記 篇11
最後火滅了，可是雷鋒叔叔的手臂被燒傷了一大片。過不了幾天，天又突然變了，一連下了好幾天的傾盆大雨，洪水漫入大壩。雷鋒叔叔又投入到搶救大壩工作中去了，因鐵鍬脫手，他就用手挖——他雙手指尖被磨破了，小臂燒傷處剛癒合的面板也被劃破了，鮮血同泥水混成一片……當奮戰結束後，雷鋒叔叔便暈倒了，當他睜開眼時，衛生員勸戒他要好好休息一天，可是他卻說：“那怎麼能行呢？”又立馬投入到新的戰鬥中去了。
就是這樣的雷鋒叔叔，他完全不顧自己的生命安危，一心一意爲國家和人民的利益奉獻着自己的力量。他把自己比喻成螺絲釘，他說：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”看完《雷鋒》這本書，我不禁感慨：“在我們身邊，有多少個雷鋒在默默地犧牲自己？我們該怎麼回報他們呢？”對！我們應該向雷鋒叔叔學習，無私奉獻，樂於助人，我們要做有道德的一代活雷鋒！
讀書筆記 篇12
讀了簡愛這本每個女孩子都必看的書之後，我爲書中女主角簡愛的獨立能力和頑強的毅力而感到驚歎，簡愛從小就居住在她的舅媽裏德太太的蓋茲海德府，簡愛在幾年之內一直都受這約翰。裏德的欺負，蓋茲海德府裏只有白茜對她好，過了一段時間，府裏來了一位布洛克爾赫斯特先生，簡愛去了勞渥德，她在勞渥德八年，已經成了一個亭亭玉立的姑娘，她又和愛德華菲爾費克斯德羅切斯特發生了一系列的故事，最終，簡愛成爲了一個獨立的女士，並繼承了他叔叔的五千英鎊，還成爲了一個幸福有錢的女人。
簡愛教會了我如何學會自立，作爲一個女孩，不能永遠去依賴其他人，必須要學會自強自立，只有做到了這幾點，才能真正的完全的成爲一個自立的女孩，你們懂了嗎？
讀書筆記 篇13
光陰似箭，轉眼間這學期已經過了四分之一了，我們也自然在這一個月的學習中考了試，我這次就想借本文來反思成績。
先說說語文吧，語文的基礎——漢字這次都錯了，我以後一定要加強默寫！第二個錯誤點：修改病句，我今後可以找些修改病句的題目來做，以此掌握方法。
數學第一單元掌握的還行，100分，但我不會驕傲，繼續加油！
英語這次明顯退步了，我分析了以下幾個錯誤點：一，亂序重排的條理順不清，這是我從上學期就有的毛病了，我以後一定要多做些這方面的試題，不得總是讓這類題破壞我的分數兄弟！第二，也是英語的基礎——單詞，看來我以後要多注重各科的基礎了，不能老錯基礎啊！
我下學期從此以後改掉以上的錯誤，請同學們監督我！
讀書筆記 篇14
從開頭就能看出，簡愛的身世是極其悲慘的，被自己的兄弟姐妹欺負，她在裏德太太的嚴重就是個累贅，從“我已經習慣服從約翰”能夠看出，簡愛長期收到這樣的折磨，而且反抗根本無人理睬，讀到那裏我心中有種說不出的滋味，地位就這麼重要嗎？簡愛也是和他們同樣大的孩子，爲什麼他們之間就不能建立起完美的友誼呢？
簡愛的命運很悲慘，從小沒有父母成爲孤兒，有本狠心的舅媽送到孤兒院，在那裏有受到了一系列的侮辱和非人的‘待遇’，但他想一向堅強的臘梅，還和那些惡人還有黑暗社會作着鬥爭，又像一隻瘦弱但頑強的小草，在庫務的旱地裏冒出嫩綠的芽，昂首挺胸，最後迎來自己的春天……
簡愛能擁有這樣的成就，全在他個人，他來到了洛伍德義塾以後，不管那裏的生活多麼艱鉅，多麼困難，他還是那樣，不畏懼，自己努力的讀書，他明白到，只有自己有本事了，纔有出頭之日那一天，他沒有了父母，誰管她呢，全在自己，命運掌握在自己手中。
讀書筆記 篇15
《魚鷹》主要講了鋤瓜和樹村用魚鷹在湖裏捕魚。
我最喜歡的是小魚鷹捕魚的一段講：小魚鷹在水裏追到了一隻“大黃箭”（這是一種十分兇猛的魚，頭銳利箭一般能突破好幾層漁網）小魚鷹追的那條是小魚鷹體型的幾倍追了好幾裏小魚鷹才把“大黃箭”給制服了用盡最後的力氣吧“大黃箭”拖出水面。
我喜歡這一段因爲：小魚鷹無畏是自己體型的幾倍大的幾倍兇猛的魚。那麼小的魚鷹卻追夢那麼大的魚而且毫無生畏真令人敬佩。這種精神難道不值得我們學習麼學習？小魚鷹的體質也是它制勝的關鍵大家想擁有小魚鷹一樣的體質麼？那就鍛鍊身體，讓自己有小魚鷹的體制吧！
小魚鷹爲了小主人能吃上魚連生命都可以捨去！這是一種滴水之恩當涌泉相報的精神！
大家有興趣可以讀一讀《魚鷹》這個故事！
讀書筆記 篇16
讀了《簡愛》這本每個女孩子都必看的書之後，我爲書中女主角簡愛的獨立能力和頑強的毅力而感到驚歎，簡愛從小就居住在她的舅媽裏德太太的蓋茲海德府，簡愛在幾年之內一直都受這約翰。裏德的欺負，蓋茲海德府裏只有白茜對她好，過了一段時間，府裏來了一位布洛克爾赫斯特先生，簡愛去了勞渥德，她在勞渥德八年，已經成了一個亭亭玉立的姑娘，她又和愛德華。菲爾費克斯。德。羅切斯特發生了一系列的故事，最終，簡。愛成爲了一個獨立的女士，並繼承了他叔叔的五千英鎊，還成爲了一個幸福有錢的女人。
簡愛教會了我如何學會自立，作爲一個女孩，不能永遠去依賴其他人，必須要學會自強自立，只有做到了這幾點，才能真正的完全的成爲一個自立的女孩，你們懂了嗎？
讀書筆記 篇17
全書中最令我印象深刻的當屬簡·愛幼年時的第一次反抗了。展現了主人公簡·愛強烈的自尊心和其異於常人的性格。
雙親的早逝對於簡·愛來說已經夠不幸的了，而在蓋羨海德府的生活更是讓她幼小的心靈再次受到創傷。裏德舅媽的漠不關心，表兄的惡語相向和暴力讓她承受了太多的痛苦，可她又有什麼辦法呢，誰讓她已知的親戚只有這一家呢？她默默地受着這一切，直到舅媽將其鎖在紅屋子中。她被視覺幻想嚇得暈了過去，可舅媽仍坐視不理，還用蠻力將她重又推進屋內。於她而言，紅屋子是一個深不見底的深淵，她想擺脫它，卻無奈勢單力薄。
簡·愛看透了這冷酷無情的一家人，開始用自己的言語反抗，她用言行來表達自己對這一家人的憎惡，她要讓蓋羨海德府的這一家人都知道：人人生而平等，沒有誰是一臺沒有感情的機器。
那一刻的她真正地長大了，她已有能力同那些蔑視別人的人鬥爭，這也是她走向成熟的重要一步。
讀書筆記 篇18
這是四大名著之一的《水滸傳》當中的講一個小故事。
故事講的是在去景陽岡的路上，武松在荒山野嶺發現了一家酒家，坐下來打算休息一下再趕路，在酒家裏喝完酒吃完肉後，準備繼續趕路，但店家告訴他前面有一隻很兇猛的老虎，會吃人的，勸他不要過去，結果武松還是堅持要去。他來到一座廟前，看見上面貼的榜文才知道原來真的有老虎。但他還是勇敢地往前走，到半路的時候酒勁發作，便坐了下來休息，忽然，一隻老虎這時候跳了出來，武松馬上拿起梢棒和它打了起來，他一邊打一邊想怎麼才能把它打倒，最後終於打贏了老虎。
我覺得武松這種勇敢、不退縮的精神值得我們去學習，在學習當中遇到不會做的難題一定不能退縮，要去思考，把它當做老虎一樣，用聰明才智打敗它。
讀書筆記 篇19
看完了 Margaret Laurence 的 the loons。詞彙和句子用得也太美了，只能給用強悍兩個字來形容。看完之後，覺得蠻憂傷的。女主角的命運就像安排好一樣的，她自己其實不想生活是那樣的結局吧，在一場大火中帶着孩子死去。
看完後，跑去網上搜了一下網友的讀後感，好多人都寫的是這篇文章反應了對原住民的命運。我自己倒是覺得，更像是講述這個故事的人對女主角的一生坎坷的命運的惋惜。
就像當初一個班上，總有一個很微不足道的，家裏條件也不好，看起來也很不招人喜歡的人。也沒有人願意對她給與更多的善意。到後來，隔了很多年後，從別人的嘴裏，聽到這個人的故事。
沒有太多人會真的憐惜那個人的命運，無論有多悲慘也好，多可憐也好。對旁人來說，無關緊要。大概就會覺得很悲涼吧。
說起來，進階英語裏面選的文章，蠻多都還蠻治鬱的。
讀書筆記 篇20
很偶然的機會，今天又看了一次朱自清的《背影》，這已經是我第三次閱讀這篇文章，也是我第三次就這篇文章有感而發。雖然是第三次看，但它對我的觸動還是很，所以，我決定用文字來記住我此時的情感。
開始閱讀時，並沒有太深刻的感動，也不能理解它爲什麼那麼“火”？只是認爲他（作者）當時的家境很差，有些同情罷了。直到文章的倒數第二段，他用了非常細膩的文筆在對父親如何託着胖重的身軀，蹣跚的越過欄杆時背影的描寫，才使我的心裏才產生了一種酸酸的感覺，（同時這是也讓作者自己感到心酸與感動的瞬間）特別是緊跟着在最後一段，對父親之後一段時間心情、生活上的描述以及在給他的回信中說的話，使每一位和我一樣的讀者產生共鳴，徹底被打動，同時將文章中想要體現的情感推向高潮……
讀書筆記 篇21
茶館，彼此嘮家常，談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題！除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。
老舍出生於一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之後，生活更爲窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。一爲慈善家資助老舍上學，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之後的創作過程中，而是的境遇更是深深影響着他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯繫。同樣，老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕，一幕一時段，幹警、簡潔，也十分容易表現劇情。
