在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的多彩校園生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
多彩校園生活作文 篇1
我們的校園生活是溫馨的，多彩的。
清晨，當太陽灑在每個人的臉龐，沐浴在每個人的身上。小朋友們都向着學校飛奔，到了學校，隨着大家的早上好，老師好，同學們好的問候，就開始一天的學校生活了。
對於校園，我想，那是我們最熟悉的學習天地了，我們每天都在這裏學習，玩耍，校園讓我們茁壯成長。
大課間，同學們在操場上自由自在的玩耍着，有的在跳繩，有的在做遊戲，還有的在打籃球，好不熱鬧，學校就像一個遊樂場，每個同學臉上都洋溢着喜悅的神情。
叮鈴鈴，上課時間到了，同學們快步的往教室跑去，到了教室，老師面帶微笑的開始上課，老師說：“有誰知道“精疲力竭”是什麼意思？”，教室裏一片沉默，這時，一個人舉起了驕傲小手，我一看，哦，原來是我們的班長啊！班長說完後大家都拍手稱讚說她回答的好。
我們的學校生活真是豐富多彩啊！
多彩校園生活作文 篇2
校園的生活會改變我們的心情，有時會因此而高興，有時會因此而平淡，有時會因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與衆不同，留下了深深的烙印，令我回味無窮。
本週，我們學習了做女工、制風箏，並且還承擔了校園紅領巾文明崗值周工作，以及數不勝數的大大小小的事務。其中最使我記憶猶新的是和夥伴們合作完成的值周工作。
值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小夥們都起了個大早，在晨霧繚繞的時候，就匆匆來到學校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業業。早晨寒風刺骨，可內心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的.小白楊。手貼着褲縫，昂首挺胸，臉上帶着微笑，來人一看，就覺溫暖。遇見敬愛的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的家長們用一種孝順、迷人的行動幫助他；瞧見可愛的夥伴們用一種提醒、關心的言語告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。
五個大隊委員們還共同商量探討了同學們的優點，也列舉分析了同學們的不足，希望一起營造美好的校園氛圍。
在這辛苦並快樂的時刻，又迎來了女工活和制風箏，兩大困難呈現在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風暴就此上演。
放飛風箏，放飛夢想，縫縫繡繡，創造心意，夥伴們一個個七零八落，讓人捧腹大笑而又意味深長……
困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一週，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恆來迎接幸福多彩的每一天，每一週吧！
多彩校園生活作文 篇3
每當走進熟悉的校園，一幕幕多姿多彩的校園生活就像一幅畫卷展現在我眼前。
早晨，輕柔的風兒吹開校園沉寂的面紗，沉睡了一個晚上的校園活躍起來了。同學們早早地來到學校，整齊而有力的讀書聲迴盪在校園裏，猶如天籟之音。操場上活躍的運動健將鍛鍊着：有的在練習跑步，紅色的身影在操場上一閃就過去了；有的在練習跳遠，沙坑上留下他“大鵬展翅”的身影；有的在練習投籃，綠色的籃球場上充滿了他們矯健的身姿……
上課鈴打響了，我們盡情吮吸着知識的甘霖。語文課上，我們閱讀着古詩詞，扮演欣賞着古國古文化的博大精深，韻律之美；數學課上，我們走進變化多端的數字王國，體驗奇妙的數學之旅，解開雲霧般的數字之謎；英語課上，單詞的朗讀聲音整齊劃一，英語老師糾正着我們的發音；美術課上，我們拿起畫筆，畫下自己的天真童心；音樂課上，我們引亢高歌，一展歌喉，唱出了天籟之音……
下午，爲了更好地學習，利用數學知識，我們在操場上舉行了“喜洋洋跳蚤市場”的活動。一百張桌子圍成16個圈，上面擺滿了琳琅滿目的商品，讓人心動。操場上人頭攢動。各大招牌在人羣中格外醒目，什麼“格子鋪”，“鑽石鋪”應有盡有。我們一組用飛快的速度把各種商品擺上桌子，把“黑店”這個招牌給亮了出來。爲了推銷出商品，我拉拉這個，問問那個，都希望他們能買下我們的“跳跳棋”，可是居然沒有人買。我賭氣似的把它扔回店鋪，和倪玥去逛其它的店鋪。一路上，“人滿爲患”，我們好不容易擠到16班，買下3個讓我心怡的小掛件，還抽了回獎，讓我過了一把癮。
我愛這多姿多彩的校園生活，它會成爲我成長曆程中一道亮麗的風景。
多彩校園生活作文 篇4
我很喜歡我現在的校園生活。
每天早晨，我都會踩在明媚的陽光的影子上，很快樂的戴着紅領巾走進校園的大門，坐在窗明几淨的教室裏，和同學們一起拿起書本讀書，校園裏響起的琅琅讀書聲是那麼的悅耳。
下了了以後，我們都會三三兩兩的走出教室，和其他的同學一起，在操場上、走廊裏，十分快樂的做遊戲，這種在歡聲笑語裏度過的時光，真的很讓人珍惜。
在課餘的時候，老師還會組織我們參加各種各樣的活動，豐富我們的課餘生活，真的是算得上寓教於樂了。
我十分喜歡我們的校園生活，在這種環境下的學習和生活，讓我覺得十分的舒心和有充實感。
多彩校園生活作文 篇5
從小到大，校園的生活就像一部多姿多彩的電影，記錄着我們的喜怒哀樂，記錄着我們成長中的點點滴滴。
這是我喜歡的數學課。看！張老師在黑板上出了一道題是：1+2+3+4+100的答案是多少？可是我們班的人都不會，張老師他像計算機一樣馬上說出了答案。5050。我們班的人頓時驚訝了起來張老師可真厲害啊！我們都迫不及待地請張老師講解這道題的算法。張老師講得繪聲繪色，我們聽得聚精會神，很快學會了這道題的解題方法。
看啊！這裏正在上語文課，老師和同學們一起讀書，書聲琅琅。那邊在上美術課，同學們正在描繪自己心中美好的世界。
下課鈴響了，同學們像流水一樣涌出了教室。有的在跳大繩，有的在丟沙包，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在玩遊戲
你看，操場上踢足球的地方已經圍滿了同學，足球好像一隻小鳥一樣飛出去，直到掉在地上。這時我像風一樣跑過去，用腳一踢就飛到了對方的球門裏。好球。我們班的同學頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。
我愛這多姿多彩的校園生活，它已經成爲我生活中的最主要的一部分！啊！這豐富多彩的校園生活，真是其樂無窮！
多彩校園生活作文 篇6
看！同學們在乒乓球檯邊的英姿，這體現了我們的青春活力。
打羽毛球的同學雖然個子比較矮，但是他們還是很有運動細胞的。
中午午飯後，丁宇峯、董嘉褀和王鈺臣等同學在爲同學們播放音樂，音樂會使人忘記多有的煩惱，會讓我們在勞累的學習中並快樂着！
中午午飯的時候，雖然學校的伙食不是很好，但是這也是同學們體驗生活的好時機。
課間的時候，男生們都出去打球了，女同學就和兩三個知己在優美的校園裏散散步、聊聊天。真乃人生一大樂事！
這就是我們豐富多彩的校園生活，我們會快樂地學習！
多彩校園生活作文 篇7
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。
而每當那清脆悅耳的上課鈴聲響起，我們便放下沉重的書包，準備開始一天的學習生活，整個城南小學沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。
天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。
多姿多彩的校園生活，使我們的每一天更加的美好。
多彩校園生活作文 篇8
今天下午，我們班的鄰班——五七班包水餃，這惹得我們是羨慕嫉妒恨啊！
第一節課課間，我和我們組的董天妤、於夢蝶在前門那兒看小組評價表。突然，一陣肉包子的香氣撲鼻而來，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！我感覺中午吃的東西都光光了…………可我無可奈何啊，現在是在教室，又不是在自己家裏，這個嘛、、還得厚着臉皮去要呢！哎呀呀……
想到這裏，董天妤突然叫了起來：“對！我跟他們班的××要去！走啊！”於是，她風風火火地走到了七班門口。到了門口我才知道，原來這裏堵的是水泄不通啊！我們擠到門前時，董天妤已經開始吆喝那個人的名字了，可是那裏麪人聲鼎沸，實在聽不見，叫了半天也沒個人迴應。
我總是呆在人家門前聞着那香濃的水餃味，肚子都有些“蠢蠢欲叫”了，所以我只好悻悻地走開了。過了好一會兒，我聽說還沒上課，就又出去了一趟，又聽董天妤說人家答應給她一個，聽這話我來勁兒了，迫不及待地和她商量着說分我一半啊！！
我忽然聽到有個小女孩說：“你們班的班主任來了！”額額……好吧，打道回府。回到教室，馬老師讓我們寫日記，寫什麼都可以，誰先寫好了就給誰一個水餃吃，因爲之前他們班的一個同學給我馬老師送來了很多水餃。她想吃吧，非得說是給我們先嚐嘗，真是饞死我啦！！我忒想吃到水餃啦！
嗯嗯，所以，以上就是我奮筆疾書的結果了。
