尊敬的宋老師以及各位家長：
您們好！
我是本期在四（5）班實踐學習的語文實習生。相信有些家長在幾年前就對我有一些印象，但也有部分家長對我還不太熟悉。我姓姜，四（5）班的孩子們都叫我姜老師。我是兩年前就來到四五班，之前瞭解到四（5）班的老師不僅教學經驗豐富，教學方法得當，而且非常平易近人，所以我有幸接觸了四（5）班的孩子們，在兩年多的相處中，我真正地喜歡上了這個班集體，因爲孩子們聰明可愛，老師優秀且極具親和力。今天能參加這個家長會，我十分榮幸。在今天的家長會上，我向家長作兩方面的彙報。
1，班主任工作
2，語文教學工作
作爲班主任，首先報告大家一個好消息。在剛結束不久的運動會上，我們拿到了有史以來最好的成績。聽宋老師說，我們班在以前的運動會上總是以“重在參與”爲理念，也沒拿到過團體獎。但這次一舉拿到了三張集體獎狀，分別是：總分第二，接力第三，入場式第一名。（加強語氣）在我們班取得榮譽之時，也涌現出一批批體育能手，他們在運動會上賽出了自己的好成績，爲班集體爭了光，他們是：舒胡銘，田子垚，向一丹，蔣沛臻，陳薪伊，楊軼羣，向正南，鍾昊。我想這不僅功德於我們全體實習老師熱情地參與以及學生們的奮勇拼搏，更主要的是我們班有這樣一名優秀負責的班主任耐心地指導，使學生們的團體意識得到空前的啓發，最後爲班集體獲得榮譽，也使我們班學生在今後的活動中受到鼓舞，發揮出他們的最優水平！
在上次年級組織的集體活動——秋遊中，本班學生由宋老師及實習老師帶隊前往目的地，在路途中，同學們按要求自覺遵守安全要求，有秩序地服從安排，一路上以詩歌、兒歌等來陶冶情操，並且在遊玩過程中自覺帶走產生的極少部分垃圾。在教室裏面，學生們的課桌也是擺放整潔，地板上面也是乾乾淨淨的，有垃圾學生也會自覺扔到垃圾桶裏。這些衛生習慣都離不開良好的家庭教育和學校教育，同學們有這樣一種環保意識，並且能夠付諸行動，以自己的行爲來時間自己的思想，這點是很不錯的。
孩子們進入高年級後，中午午睡取消，中午的時間也相應給予學生們一種自由學習以及休整時間，同學們都安靜有序地做自己想做的，應該做的事情，老師管理學生安全以及組織學生紀律，這有利於學生鞏固知識，爲高年級的學習打下一個基礎。
作爲語文教師，上週剛結束了期中考試，在語文教學以及考試這一塊，我們有了深刻的體會和認識。本班語文成績穩步上升，優秀的依然優秀着，當然還有相當一部分學生在語文學習上有了很大地提高，在教學基礎上發掘出多名學生的語文能力得以大幅度提高，使本班一棵棵稚嫩的樹苗茁壯成長，有了細膩的感情及良好的語言能力。本次期中測試，語文90分到100分的有59人，80分到89分的有12人，70分到79分的有3人，不及格的現象不存在。其中楊宇軒同學以100分的成績勇奪桂冠。龍奧莎99分，陳卓99分，舒胡銘99分，樊肖潔99分，石天樂99分，葉滋霖99分，曾嶸99分，龍瑞玲99分，蔣沛臻99分，田子垚98.5分，彭冰冰98.5分，劉雁晨98.5分，樑潤潞98分，田葦98分，楊軼羣98分，肖居琳97分，宋子璇97分，黃心楊97分，劉宇軒97分，劉一純96.5分，龍勁旭96分，羊波95.5分，田柯宇95分，彭書聯95分，石裕豐95分，這些同學平時上課認真，作業完成優秀，取得了好成績。在取得優異成績的同時，本班進步的`同學也不少，胡倡源94分，鍾玉凱94分，田昱旻93分，向晶晶93分，吳泳輝92分，陳亞明92分，林一湖91.5分，張璇91分，羅慧90分，周鵬90分，田嘉鑫90分，張萌90分，鍾昊90分。本班回答問題最積極的有：吳岸偉，張敏，黃修雋，唐衎，樑潤潞，羊波，曾嶸，張倪微，彭冰冰，鄔曉鋼，劉雁晨，田子垚等。本班老師、同學們的好幫手有：吳若暄，田夢君，張菁，張芙琳，劉一純，肖居琳。本班環境衛生小衛士有：彭錦媛，黃羅，向興鵬，彭含。本班紀律榜樣有；張錦睿，彭丹怡，葉楊。透過幾個月的學習加強，有這麼一些學生學習態度開始端正起來；龍嶠鑫，彭舒偉，歐洋，劉超琦，清偉銘，張強，張琦，鍾濤。劉今朝，楊贊，李昊昊，石康，候毅東，鄧鉅儒，歐陽宇航。各位家長的孩子都很優秀，都是各有所長，我們應該幫助他們取長補短，發揚學生優點，正確對待學生的缺點，使學生在學校及家庭的影響下發展得更好！這需要我們共同努力。
在取得一些成績的基礎上，我們也反思了一些不足，這次試卷失分較多的數閱讀與作文。這兩項屬於課外延展知識，思維性強，靈活度大，主要考察學生對知識的積累。有的學生面對一篇字數較長的文章，往往未讀便失去了閱讀的興趣，或者僅僅是一眼掃過去，這時同學們往往抓不住題意，有些按原文填空的因爲文章讀得太粗而任意發揮自己的想象，往往導致失分，其實很多考試閱讀題答案就在文章裏，不讀答案就找不到或者答不準，所以讀的時候一定要細心，對文章內容要做到心中有數。當然隨着內容的深入，閱讀的概括性題目越來越多，這時一定要加強學生的閱讀面，培養他們歸納感悟的能力，但是在學校裏的時間和精力畢竟有限，這時需要要家長們在平時生活中加強督導有益於孩子的書籍。作文則是在閱讀基礎上演變爲自己的東西，它是以閱讀積累爲基礎的，這次作文的優異之處在於學生的卷面整潔度有所提高，字數基本達到題目要求。不足之處是有一些標點符號用錯以及錯別字出現，有些學生沒有深刻理解作文要求，沒有特別突出中心主題，還有個別同學作文格式有誤，但也還是有不少同學因爲平常的積累，寫作文時“下筆如有神”，如：田子垚，樊肖潔，楊宇軒等同學，今天我帶來了楊宇軒同學的作文，念給大家聽一聽（先聽本次作文要求）不管是考得好的還是有不足的都是正常現象，只要我們共同努力，孩子們一定會有一個更大地提高。
最後，我想再一次感謝宋老師的信任以及家長們對實習生工作地支援與配合！謝謝大家！
