通用版自我鑑定1
從踏入校園門檻的那天起，在良師的精心指導下，我奮力拼搏，自強不息，逐漸成了一個能適應社會需求的大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習取得進步的動力。在專業課的學習上，除了學好課本上的知識，我還學習了有關方面的課外知識，並熟悉掌握了offic應用辦公軟件，能較好地運用用友和金蝶軟件，已獲得會計從業資格證書。
在思想品德上，本人有良好的道德修養，並有堅實的政治立場，熱愛祖國，熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關心國內外大事，同時不斷提高自己的綜合素質和能力，對師長尊進有加，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學的認可。
在即將告別大學生活、踏上社會征途的時候，本人整裝待發，將以飽滿的熱情，鑑定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
通用版自我鑑定2
時光如水，歲月如歌。大學是一曲蘊含了張揚、緊張、收穫的豐富旋律
在大學這個快樂集體裏，我做了很多第一次的嘗試，第一次主持主題班會、第一次獨立採訪、第一次主持戶外採風、採訪活動、第一次認真關注弱勢羣體、第一次和弱勢羣體組織深入交流開展活動……這個集體給了我一方自由舒展的天地，在必要的時候也給我幫助和精神支援。
大學的每一年對我而言都有不同的重要意義。
第一年是多姿多彩的。在學院任宣傳部幹事、學生性的公益社團新視野中任採編部幹事期間，豐富的班級活動、各種社團活動讓我盡情地滿足興趣、揮灑汗水。在專業基礎課的學習中，對漢語言文學專業有了初步的認識，明確今後的學習和研究方向。
第二年我選擇留任於學生性公益社團新視野，擔任採編部部長一職。在職期間，主持戶外採風、實地走訪等活動，和社會上公益性團體如樂助會、麥田計劃等展開交流與合作。關注學校農民工的生存狀況，深入瞭解飯堂女工、校園保安等羣體的工作狀況，對一些值得大學生反思的問題和舉動予以關注並以定期的圖文展覽形式與校內的同學共同探討，主持社團年刊的採編工作。這是在責任中學會理解、包容、勇於承擔的一年。一路走過來快樂與困難同在，身心俱疲，驀然回首卻有無限風光。這是自我成長最快、收穫頗多的一年。
第三年迴歸安靜但也始終保持着高速運轉。學校性的科研立項活動開始，大二時申請參加《南風窗》調研中國活動由於準備倉促未竟，這一年我們團隊繼續通力合作，成功的拿下了學校的科研課題《新生代農民工調研》。我正式從各種紛繁的社團事務中抽離，專注到學業中來。在教室、自習課室、圖書館、閱覽室中度過了安定的富足的大三時光。閱讀範圍不囿於文學，經濟、管理、金融、藝術等方面的書籍均有涉獵。就像一個不解渴的孩子，不斷尋找着清泉，孜孜不倦。
命運在第四年將出現轉折。這是醞釀與等待啓航的一年。大學四年學習生活的努力儲備，都爲了今年的美麗綻放做準備。
行進號又再吹響了號角。責任傳承的接力棒交到了我們手上。新的挑戰和機遇在前方熱血沸騰。我將欣然前往。
通用版自我鑑定3
時間匆匆流逝，轉眼就到了大三，總結過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大二學年自我鑑定，透過寫自我鑑定對自己做一下總結與反思。
回首兩年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。 我的大學—— ‘一、二、三、四、五’ ”吧?“大一——在尋找”，沿着心靈的路線尋找屬於自己的路;“大二——在路上”，制定階段性計劃並逐步探索和落實;“大三——在奔跑”，加速解決成長中的難題和關卡;“大四——在跨越” 實現個體素養與能力的跨越、大學人向社會人的跨越。如果這四年，我們完不成這些任務，也就是我們的根本利益沒有實現。這個“四”是一個縱向的考慮。
路上的這一年有太多的辛酸，我簡單從以下幾個方面做下總結：
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更爲深刻的認識。參加了"市直和中央，省屬駐 梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業還，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都 獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合 當中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的祕書長一職。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
兩年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
通用版自我鑑定4
首先透過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯後；既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，纔有可能走向成功。機遇總是垂青於那些有準備的人。
其次，透過本次實習，與人交際的能力，我自認爲上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄雲外去了，然後順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當藉口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與××中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。
再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯賽。這無疑在拉近師生關係上起到了關鍵的作用。球賽結束後，我們負責球員的後勤工作（開啟水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最後，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。
還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。透過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態度，使學生感到考上大學並不難，只要透過努力，一定會順利過關。當然，我們還爲學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最後，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態仍有需要改進的地方。
我想，透過本次實習，我們取得的少許經驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作爲避免以後再犯的警鐘，爲以後步入社會打下基礎。
通用版自我鑑定5
我叫ＸＸＸ，是ＸＸ大學的應屆畢業生。時光流轉，轉眼間，已經到達了畢業的尾聲，剛進校時的場景還歷歷在目，在目睹了三次畢業生離校的場景後，現在終於也輪到我們自己了。四年以來經歷了無數的事情，雖然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的長進，以下總結大學四年的生活和學習等方面做一個自我鑑定。
學習方面，大學四年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強透過。大學主要學的是計算機專業，在專業課上也學了繁多的科目，如《數據結構》、《操作系統》、《C語言程序設計》、《Unix系統教程》、《80X86彙編語言程序設計》、《數據庫基礎》、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的知識，有些到現在也沒有搞得很明白，現在回憶起大一剛開始學習C語言基礎時的情景，還是如此的生動鮮明。後來我在大三的時候主要開始學習Delphi程序設計，抓緊時間學習了很多實用的知識，後來也直接幫助了我順利找到了工作。其它很多非專業科目也是不求甚解，大二的時候透過自己努力透過了英語四級，這是值得欣慰的事情，整個大學高等數學一直是我的薄弱科目，直到現在高數還是隻懂點基礎。整個大學勉強獲得了一次三等獎學金，也算填補了一項空白。
除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現在想起去練習排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是很有回味，直到後來身體些許不適，也堅持鍛鍊了一段時間，現在想來籃球課還是很有樂趣，把我以前沒學會的很多基本動作都學會了，雖然現在水平很一般，能自娛自樂足矣。
在程序設計學習方面，我認真的學習了Delphi程序設計，儘管也只學到了一些基礎知識，而幫助我找到工作也很高興，現在工作了才知道書本上知識結合實際的重要性，之前學習的MFC程序設計也拋之腦後，不過還是學到了很多面向對象程序設計的知識，對Windows API的學習雖然不是很深入，但是也使我瞭解了很多系統程序執行方面的基本知識。
在生活方面，大一的時候積極參加了一些社團的活動，也參加了一些社會上的項目，儘管現在想來很簡單，但大一的時候剛踏入大學，對很多東西都很好奇。大一期間由於一些原因調換過一次宿舍，現在想來大學四年不止是我一個人成長了，大家都變得成熟了，在畢業前我也住回了原來的宿舍。大二的時候可以帶電腦來學校了，隨着學校通上寬帶，大家電腦帶的多了，除了平時用來調試課堂上講到的程序，更多的拿來上網和遊戲，這段時間浪費了一些時間，除了增長自己的遊戲水平外，進步不大。
轉瞬就到了大三，我們也開始成爲學校的老一代人了，逐漸感覺到就業的壓力，也開始用了較多的時間學習知識，思考以後自己的職業等問題，這期間擔任了班級的生活委員，班級工作也逐漸增多，但是也漸漸習慣了各類工作。在班級工作方面取得了很多進步，獲得了很多不錯的工作經驗。大四上學期開始學習駕駛，期間也經常的早起往駕校跑，駕校的時間過的緊張而愉快，在忙碌的學習中我順利的取得了駕照，下學期剛開始就每日找工作，一家單位接着一家單位的開始面試，也積累了一些的面試經驗，期間的過程值得回憶。
在思想政治方面，在大學裏順利的成爲了一名預備黨員，期間學習了很多的黨的知識，而自己的思想覺悟也比以前得到了很大的進步，端正了入黨的動機，堅定了成爲一名合格的共產黨員的信念。
整個大學期間去圖書館閱讀較少，我也不想把圖書館離得遠作爲理由，可能是由於個人性格所致，不能平下心來閱讀，大一時對攝影技術也有所涉獵，也算是懂得了很多攝影方面的知識，而網上傳閱的大學必做的幾件事也有很多尚未涉及，說不上遺憾，應該只是個人對大學的理解不同。
時光飛逝，大學給我留下了太多美好的回憶，結識了很多各地的同學，很多事情不能一一道來，四年的時間總覺得轉瞬即逝，大學即將結束，而我的學習生涯卻還要繼續下去。社會這個大課堂永遠不會下課，畢業標誌着我進入了人生的一個新階段，謹以此文，總結我的大學生活，勉勵以後的工作生活。
步入社會，將是我人生的一個新的啓程，我將會更加努力，開創一片屬於我自己的天空。
通用版自我鑑定6
又是一年，這一年的時間我逐漸走向成熟，逐漸確立了明確的.未來方向，向夢想又邁進了一步。
在學習上，我深知學習的重要性。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我們應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。爲此我合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，保質保量的完成老師佈置的作業，認真對待考試，大二的學習中，我儘管進步了，但離心中的目標還很遠，仍需要努力，抓緊自己的學習。知識無止境，人的發展亦無止境。
思想上，思想端正，能吃苦耐勞，認真學習中國特色的社會理論，努力學習各個領域的知識來武裝自己充實自己，積極提升自己的世界觀，人生觀，價值觀，爲成功奠定基礎。多些與人爲善爲樂，用實際行動來展現當代大學生的風采。
在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處十分融洽。在課餘時間參加各種社會活動，並進行兼職，學到了很多做人的道理。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
在工作中，作爲班裏的宣傳委員，盡職盡責，認真完成導員安排的各項工作，積極團結同學，有奉獻精神，盡力搞好每一次團日活動。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實做事。在實際工作中，樹立強烈的事業心，高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。
通用版自我鑑定7
本人熱愛應用電子專業並投入了極大的熱情，這五年(二年中專、三年大專都是電子專業）來，我一直以"一專多能，全面發展"來嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學，踏實並系統地學習了各種基礎課程知識,並取得了優異成績。
專業知識方面：具備紮實的理論基礎，較爲精通專業知識，有較強的領悟能力和自學能力，能使用各種儀表，能進行電路分析，透過與課程相關的各類實踐與實習的鍛鍊和課餘常製作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手能力，能動手對計算機系統進行維護和管理，對各種網絡體系結構有一定了解，能進行windows9x/xx局域網的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟件，例如：office系列的辦公軟件和電路設計和protel電路設計軟件，dreamweaver 網頁設計軟件等；並能對電力系統進行維護和管理，已透過了電工考覈並拿到電工證。
工作能力方面：一直擔任班中的班長工作，有較強的責任心和集體榮譽感，工作認真細緻，受到老師和同學的認可。
行爲思想方面：作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關係，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。
其他方面：愛好廣泛、喜歡社交活動、打球、搞製作等，在做球類裁判有一定的興趣和能力。
年輕或許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種
通用版自我鑑定8
本人是一名中專畢業生,我喜愛音樂，喜歡運動，曾在運動會上獲得獎項，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。即將告別校園,步入社會,以下是我這三年中專生活的總結。
回顧一下這三年的歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關係，克服難關。
這三年中，我在認真學習專業知識外，還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多麼的重要。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多麼崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
三年中專學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學們的支援，我擔任xxx委員，力所能及地爲班上多做一些工作。
三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。
透過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長爲一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
作爲一名09年的中專畢業生，我一定會用我所學到的知識進一步發展，將來要成爲一個對社會有貢獻的人才！
通用版自我鑑定9
我是一個積極向上的人，在校期間學習勤奮刻苦，且持之以恆，學習紮實，爲達到團隊和個人目標不畏艱辛，敢於接受挑戰；不經歷風雨，怎麼見彩虹，對於生活中的種種挫折，我總能坦然地面對，始終保持一種樂觀的心態；勤奮刻苦的學習狀態和積極樂觀的生活作風讓我贏得了同學們的好感，加之我真誠友善，幽默謙遜，直率而又隨和，我與同學相處地非常融洽，在大一，大二期間一直擔任組織委員，成功組織了每月的團日活動及各種主題班會活動；步入社會後，我在美資偉創力集團工作了將近一年的時間，我對理想與現實的差距深有感觸，殘酷的現實並沒有壓垮我，反而激勵我更加奮力拼搏。興趣愛好： 乒乓，桌球，下棋，電腦遊戲，攝影。
通用版自我鑑定10
本人忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我爲中心;願意以謙虛態度讚揚接納優越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。爲人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。
