老舍先生的風格是尖銳潑辣，詼諧生動，然而謔而不虐，韻味深長。下面是小編給大家帶來的《養花》讀書筆記，供大家欣賞。
《養花》讀書筆記1
老舍先生的散文《養花》，寫得情真意切，富有哲理。讀後，使我產生了強烈的共鳴，進一步體會到“愛是做好一切事情的動力”的深刻含義。
散文一開始，老舍先生就明確地告訴讀者：“我愛花，所以也愛養花。”讀罷全文，就會有這樣的感受：在養花的過程中，老舍先生的“喜”是愛，“優”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛;是愛的力量使他堅持不懈，並享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。一個貫穿全文的“愛”字，很有啓發性。我認爲，如果一個人對某事物充滿了愛的感情，那麼這種愛就是追求的動力，無論遇到多大的困難，面臨多大的阻力，都會鍥而不捨，追求到底。
事實上，也的確如此，就拿我自己來說吧，以前我不愛讀書只貪玩，拿起書來就昏昏欲睡，玩起來就忘了一切，因此，學習成績始終稀鬆平常，尤其是作文總是乾乾巴巴那幾句話，只能混個及格的水平。後來，在老師和父母的引導下，我逐漸懂得了知識的重要，對書產生了愛的感情，而且越愛越深，有時讀起書來會忘了吃飯，忘了睡覺，因此，學習成績，尤其是作文水平有了很大的提高。有人問我其中的奧祕是什麼，我就會告訴他：愛，愛讀書，愛思考。你看，老舍先生愛花，用辛勤的汗水換來了鮮花的飄香;我愛書，用勤奮的努力換來學習成績的“步步登高”。
由此我又想起生物學家達爾文的故事。他從小就愛觀察小螞蟻，不知厭倦。中學時，他更對生物着了迷，採集到的昆蟲標本多得雙手拿不住了，就用嘴叼着帶回家。父親執意讓他在大學學醫學經濟，可到頭來他還是轉學了生物。畢業後，又不辭千辛萬苦，隨海船周遊世界，採集標本，研究生物的演化。愛的力量激勵他追求。愛的心血孕育出成功之果，他終於寫出了舉世聞名的科學鉅著《進化論》。還是達爾文說得好：“愛自己的事業吧!愛，能使你百折不撓，堅韌不拔，取得事業的成功。”
愛就是動力，就是《養花》一文給我們的啓示。愛知識，愛自己的事業吧，因爲愛的感情是揚起的帆，蕩起的槳，使你到達成功的彼岸!
《養花》讀書筆記2
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草,腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有，又怎麼會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?
“多得些知識並不是壞事。”說得多好啊!不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行?又怎會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理.“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”多麼富有哲理的話呀!
老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了爲人做事的真理。這句話將永遠是我的`座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作爲呢?我不禁想起了自己拼裝蝴蝶模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難;我毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裏積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓着，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小蝴蝶模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得!
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，纔會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動!
《養花》讀書筆記3
今天，我讀了著名現代文學家老舍的文章《養花》，因爲我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手裏，讀得格外仔細。
這篇文章講的是作者透過自己親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後，我收穫很大。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”對於文章裏的這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記都不記。到了考試時，便來了“臨時抱佛腳”，東抄西借，矇混過關，所以我的成績很不穩定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動緣故。今後，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出一些勞動，穩紮穩打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，纔會使學習成績得到明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”對於這點，我的體會就更深了。我現在是畢業班，學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務也異常繁重，每天放學後，帶着被硬塞進去的知識脹得隱隱發痛的腦袋回到家裏，二話不說，又要馬不停蹄地開啟書本開始做作業。
如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前就會直冒金星。如果我再堅持會兒的話，人就搖搖擺擺，不能堅持了……我就做一會兒作業，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，藉此換腦子，然後再寫會兒作業，又出去，這樣反覆循環，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法後做的作業，質量也得到了保證。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。
《養花》讀書筆記4
我喜歡很多文章，例如：《春》、《賣火柴的小女孩》、《養花》??其中，我最喜歡的就是老舍爺爺寫的《養花》這篇文章了！
老舍爺爺寫了許多養花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅瞭解了一些養花的知識，而且懂得了生活中的道理。養花其實也是有大學問的，要根據各種花的特性來管理。正如老舍爺爺重實踐中摸索出來的那樣：有得喜幹，就別多澆水；有的喜陰，就別放在太陽的下暴曬??知道了這些知識，話就應該可以養活了！
我也非常喜歡養花，可是我不注意它是“喜陰”的還是“喜幹”。知識不管三七二十一的給它澆水，有些還好，生命力強，開了花！有些光長葉子，不開花不開花；有的生命力不強，死了??我是應該好好學習一下養花的知識了！老舍爺爺從養花中悟出一個深奧的道理，是：不勞動連朵花都養不活！我對這句話的理解是：不勞動，連朵花都養不活！我對這句話的理解是：不勞動，連朵花都養不活，還能幹什麼？
我就有過這樣的經歷。有一次，老師讓我們背第5段得第一自然段，我沒太在意，就大概看了幾遍。第二天去組長哪裏被結結巴巴。回到座位上，我用心記了一會，再去組長哪裏背的時候，一字不漏的背了下來。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。”這就是養花的樂趣，也是我學習這篇文章的心得！
《養花》讀書筆記5
今天，我讀了老舍寫的作品《養花》，讀完了這篇文章，使我有了許多感想。
這篇文章講的是老舍把養花當做樂趣，透過親身去做，得到了許多知識。確實如此“不勞動連棵花也養不活。”以前在我奶家，有一個寬敞的大院子，我奶就在院裏種點花或草，但並不種那些名貴的花和草，因爲珍貴的花草不容易養活。但如果真讓花草自生自滅，那草和花長的也不會發那麼枝繁葉茂。我奶家的花草長的茂盛也有一份功勞。在平時，每天寫完一篇字，我便到院中澆水施肥，不幾天那些花草就長一大塊。
記的有一次，我買了一料醜菊的種子，我便把它種下，天天澆水，盼着它快點大，因爲我倒要看看有如此惡名的花究竟是什麼樣子的。可產事與願違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子也沒有，我氣得真想把它撥子了，可又捨不得。終於在“五·一”節沉睡了，一年的醜菊忽然打了苞，真慶幸沒把它扔掉。
透過這件事情，我明白了，養花也想有耐心，從這裏也想到老舍也一定是一位有耐心的人，醜菊的花的顏色是金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但它嬌小美麗極了。
是啊，種花有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。
