在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生的活動作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
小學生的活動作文400字 篇1
在生活中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的活動讓我終身難忘。
那天，媽媽對我說：“今天我們來搞一次活動吧！”“好啊！讓弟弟妹妹也一起來玩吧！”我回答道。“那我來當裁判，我們就來玩：‘乒乓球不能落地’這個活動吧，活動的規則是：1、在地上畫一個圓圈2、叫兩個人背對背站着，手裏各拿着一個乒乓球拍上面託着一個乒乓球3、兩個人必須要讓乒乓球不能落在地上，兩個人互相擠，一個人把另一個人擠出去圓的那個人就是冠軍，但要是那個人的球落地了，那可就…哈！”於是我叫來弟弟妹妹，他們也特別興奮。
首先是弟弟pk妹妹，媽媽一聲令下，她們就互相擠，可是他們的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意來了個出其不備，用屁股頂了一下弟弟，等等重心不穩，身體向前傾，球掉了。所以這場妹妹勝。
接着，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，準備向妹妹發起進攻。因爲弟弟不服輸，所以一直手舞足蹈的爲我加油。妹妹氣急敗壞，向我擠來，我也不甘落後，兩人擠來擠去，不過還是我佔了優勢，弟弟高興得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁着這時，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的雞，垂頭喪氣的。妹妹獲得了冠軍，媽媽獎勵了一根冰淇淋。
不過，這次的遊戲真是太好玩了，特別是看弟弟跳舞……哈哈！
小學生的活動作文400字 篇2
暑假中我們參加了居委會活動，在這期間我有很多不同的體會和感受。
記得第一次參加活動，我通知張翰文、林澤鍇1點鐘到學校集中，等人到齊後，我們就向泗灣居委會前進，到了居委會我纔想起居委會2:30分才上班，這下可好了，我們足足等了1個半小時。終於等到居委會阿姨上班來了，我們向阿姨建議讓我們爲社區宣傳法律知識，把宣傳內容寫在黑板上，阿姨思考了片刻便答應了，她把資料給了我們，又再三囑咐讓我們一定要把字寫好，隨後又請她的兒子爲我們帶路，在炎炎夏日中，我們站在凳子上艱難地寫着，轉眼間，我們的臉上掛滿了汗水，衣服被汗水浸溼了，用毛巾擦了一下，汗水又不斷地流了下來。但我們並沒有因此而放棄，而是更加認真了。隨着時間的推移，我們出了一塊又一塊，這時，路上的行人漸漸多了起來，他們有的在認真地看着黑板上的內容，有的則用好奇的目光打量我們，還有的說現在的小學生真了不起。看着這些行人，聽着這些讚許的話，我突然感到無比的自豪，因爲我們也可以爲社區做點貢獻了。在以後的幾次活動中阿姨都很放心地把任務交給我們。
透過這次暑假活動不僅增強了我的組織能力，並且也讓我學到了不少知識，以後，我還要多參加這些組織活動，更好地鍛鍊自己。
小學生的活動作文400字 篇3
有一天當媽媽告訴我將成爲20xx年《今日招遠》小記者時，我高興得睡不了覺，就天天盼望小記者活動的時間。盼呀盼，這一天終於來到了。
1月31日，星期天，我們20xx年的小記者第一次活動在實驗小學開始了。8點鐘，我和姐姐一起到一樓的電子教室，教室裏有許許多多的座位，我還發現大黑板上寫着200X，當時我就想現在都20xx年了，怎麼還寫200X呢？我和姐姐就好奇，我們就自言自語地說：“到底怎麼回事呢？”過了一會兒，溫玲老師要我們把她們的電話、QQ、羣號和訂報都記到採訪本上，並說如果報紙來的不及時，可以打我們的訂報電話，接着又開始發小記者證，證上是我自己的照片。
兩位老師給我們分了組後，王主任就給我們正式上課，首先給我們講小記者的規則：作爲一名記者，要學會發現新聞線索，這包括人們的對話、大事情的預告及事物的變化都要注意；採訪前要做好充分的準備，包括物質準備、打好底稿、內容記本上、要準備5個以上的問題，提問時要想讀者的問題，要深深地問，深挖細結；採訪時要注意事物的變化，抓住要害；要大方、大膽，表情自然，要面帶微笑；採訪完要對被採訪人表示感謝。
聽着王主任認真的講解我才知道，當記者真不是那麼容易，它需要許多條件，同時也非常鍛鍊我，他讓我明白如果想當一個讓人讚歎的記者，是非常難的，同時我也知道媽媽爲什麼給我報小記者了，媽媽就想讓我膽子大一點，敢於與別人交流，我想我一定不能讓媽媽失望，不能讓人點名、不能不交稿、不能請假讓人取消資格，我一定會努力做到並做好！
小學生的活動作文400字 篇4
爲了給學生創設一個競爭的氛圍，激勵學生樂於積累，樂於寫作，展現我校的教風學風之美，構建小學生健康和諧的校園生活，促進我校語文教學改革，培養學生的作文興趣和語言文字表達能力，全面提高學生的綜合素質，發現和培養寫作新苗。我們語文教研組將在教導處的指導下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動。現將有關事項安排如下：
一、活動目的：
本次活動的宗旨是讓學生貼近生活，從生活中積累、選取習作的素材，並樂於寫作，同時引導學生留心生活，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養的提高。
二、參賽對象：
小學一至六年級的學生（每班選15名學生）。
三、參賽要求：
各年級對本次活動務必高度重視，精心組織，認真選拔參賽學生，並作好相應輔導，力爭賽出成績，賽出水平。
四、獎項設定：
１、比賽分爲高、中、低三組，每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學校給予表彰獎勵。
五、活動具體安排：
1、請各班認真組織選拔15名優秀同學參賽。
2、比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各組均爲60分鐘。
3、比賽地點： 高段組 多功能報告廳
中段組 實驗室
低段組 三年級教室
評卷：由教導處組織教師組成評委組進行評審。
創小語文教研組 20xx年9月23日
小學生的活動作文400字 篇5
大家都有特別的活動，比如自己舉行的騎車比賽、畫畫大賽、跑步大賽等一些活動。
我要說的特別活動是我們學校在6。1兒童節舉辦的“紅領巾跳蚤市場”。“紅領巾跳蚤市場”是因爲紀念汶川大地震自然災害而舉辦的。這一天，所有的學生拿上自家的東西，如廢舊報紙、書籍、玩具等，擺在操場上，自己定價，隨意買賣。而後，把這些買東西的錢再捐給那些在地震中失去家園的小朋友，讓他們的明天過得更好。
當天，市場上人山人海，靠樹蔭的地方都站滿了人，沒有一個人在太陽下。許多同學都帶了許多物品賣，也買了很多物品，相互出的價格很便宜，大多數是跳樓價，有的打6。1折，有的打2折，……不過，我家裏條件也不是很好，爸爸媽媽沒有給我零花錢，我沒有多錢帶。於是，我把自己最心愛的書和玩具都帶來買，這些都是爸爸媽媽以前送我的生日禮物。當同學把它們買走時，我很難受，不過最後還是依依不捨的把它們低價買了，因爲我身上沒錢，而我要捐錢。我覺得這個活動是很有意義的，大家都在以自己的方式表達和傳遞着自己的心意，這是一次特別的活動。
這一次活動，我懂得了只要心意在，比其他的東西都寶貴。
小學生的活動作文400字 篇6
今天上午，老師帶我們去了職工活動中心。
一進大門，我們就看到一座奇形怪狀的假山。上面有一座小塔，頂頭有一堆綠油油的小草，下面有一個圓圓的大水池，水池裏水滿了，像一面明亮的大鏡子，假山倒映在池水中，像一個愛美的小姑娘，每天在對鏡梳裝打扮，總怕別人說自己丑。
水池的周圍有許多花池，裏面種滿了花草樹木，蔥綠的小樹被風兒吹得搖來擺去，好像在歡迎我們。花池裏各種各樣的花開了，有紅的、粉的、黃的、還有白的，五顏六色，美麗極了！假山的右邊也有一個水池，水面上停放着三個碰碰船，水池的旁邊，有一座兒童樂園，兒童樂園有許多大玩具，有的.小朋友在滑滑梯，有的在壓蹺蹺板，有的在打鞦韆，還有的在玩單槓，他們玩得可高興啦！假山的左邊還有一個水池，水池裏面有兩面座假山，還有一個石頭刻成的天鵝，池水裏有幾條紅色的小魚，繞着假山快活地游來游去，好象在玩捉迷藏。水池的東邊有一座彎彎的長廊，像一條巨龍臥在地上，假山的對面是職工活動中心的活動室，裏面非常熱鬧，人們有的在打乒乓球，有的在打麻將，有的在打牌，還有的在健身房鍛鍊身體。
走出職工活動中心，我情不自禁地說：“職工活動中心是個休閒娛樂的好地方”！
小學生的活動作文400字 篇7
大家都知道5月12日這一天吧，這一天裏，殘忍的八點零大地震摧毀了汶川。本來如花似玉的景象變成了一片廢墟。我們小組決定紀念這個日子。
首先“閃亮登場”的是姚冉雨和儲昭琪，他們爲大家講述地震時發生的感人故事。啊！聽着他們聲情並茂、有感情的講述，我彷彿真的看見了那一幕——
廢墟發生了再次坍塌，一位戰士不顧一切的衝進去救人，卻被其他人拉住了。坍塌過後，他癱坐在地上大哭，抽泣着說：“爲什麼當時你們不讓我救？爲什麼？現在又有多少人失去了生命！”
我被深深地感動了。
接下來是我和趙芩藝的朗誦，內容是一對母女倆在廢墟中相依爲命的對話。
“孩子快，快抓緊媽媽的手。去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭。快，抓緊媽媽的手，讓媽媽陪你走......”
“媽媽，我怕，天堂的路太黑，我看不見你的手......”
讀着讀着，我恍如身臨其境，我彷彿看見了一對母女倆被壓在廢墟底下，手腳都像癱瘓了一般，怎麼也幫不上忙。正當媽媽抑制不住掉眼淚時孩子對她說：“媽媽，別哭，淚光照亮不了我們的路，她們還約定——來生還要一起走！
透過這次紀念日活動，我知道了許多感人的事件。這次活動辦得很有意義！
小學生的活動作文400字 篇8
雖然我們班的這次團日活動沒有其它班的那樣有趣，但我認爲它是最好的，因爲在這次團日活動中我學會了很多，也感受了很多。
在這次團日活動中我們班分了四個小組，我分在了宣傳組。也許在其他人看來宣傳組的工作不是很多，但是事實正好相反。
我們不僅要製作活動所需的各種宣傳卡和圖片，而且還要在活動中維持秩序，可以說是一項不小的任務。
這次活動最有意義的環節是到小學宣傳文明禮儀，在那裏，我感受到了小孩子的天真與可愛，看到他們可愛的笑臉，心中不由自主有了一份溫馨的感覺。
活動中我被分在了高年級組。他們很愛笑、愛鬧，當然，也少不了自己的一點的個性。看着他們，我想起了過去那個淘氣的自己。
雖然活動剛開始時場面有些混亂，但經過同學們的有效控制，活動最終在熱鬧的氣氛中圓滿結束了。
活動結束時的一個小細節讓我印象深刻：一位小學生領了我們的小禮物後，笑着對我說：“姐姐 ，你們天天都在做文明的事嗎？”我很自信地告訴他們：“是啊，哥哥姐姐們每天都在做文明之事，講文明要從我做起，從小事做起，希望你們從今天起做一個文明的好學生。”也許這次活動沒有紙上寫得那麼完美，但的確很精彩，也很快樂，因爲我們以簡單的方式把文明禮儀的知識和道理傳遞給了祖國新一代接班人。
小學生的活動作文400字 篇9
我們班搞了一個有意義的活動，也是我們班的特色活動，就是組織發放給全民提高素質的宣傳單。
這個活動我們已經開展兩個星期了，不但宣傳的好，還得到了不少人的讚揚和大力扶持。這樣一來，我們更加有了自信，不光是在街頭人流中宣傳，還擴大到了公園、商店開展這個宣傳活動。每當爲一名北京人宣傳完我們這個活動時，不僅要簽字留名，還要簽上簡要的意見呢！瞧，果真是個很有特色的活動對吧？
這個星期六下午，我又和班裏的高翱同學一起商量來到了石景山雕塑公園進行宣傳。我買了兩張票後興高采烈地進入了公園門口，高翱大聲說：“啊！真好，怎麼這麼多人在看書呀，難道他們來雕塑公園就是看書的嗎？我環視周圍骨定地說：“當然是，而且他（她）們一定是一些愛學習的人，要不怎麼到這麼清靜的地方看書。”還有一些人在看雕塑，我們邊說邊走近看書和看雕塑的人們當中，我走到一位叔叔面前說：“叔叔耽誤您一點時間，我是古城第二小學五年級學生，現正在開展一個宣傳提高全民素質活動，請您看一下我們的宣傳材料，並請您籤一下意見和留下名字；阿姨您好……。”叔叔聽了我們的話，高興地問：“你們是那個學校的，這些文章是怎麼寫的，這畫是誰畫的。”我們都一一做出了回答。最後叔叔和阿姨分別給我們的記錄單上籤了許多支援和表揚的話語。我們的宣傳活動又成功了。
就這樣我們又反反覆覆地宣傳了一個下午，口也幹了，也累了，可是我們特別高興，我們收穫很大。不但進行了宣傳，同時對自己也是一種鍛鍊和一次很好的教育。
小學生的活動作文400字 篇10
今天下午，老師宣佈第二節課舉行拔河比賽，大家聽了這個消息，卻再也沒心思往下聽了，就開始紛紛地議論起來。
“肅靜，肅靜，”老師的臉變得嚴肅了，嚇得各個都捂住了嘴巴，像讓人把嘴給縫上了似的。過了一會兒，老師略略講了一些比賽的要求，同學們都迫不急待地跑出教室，等待比賽開始。老師把同學分成小組，選出了小組長和裁判員。
“拿繩”裁判員一聲令下，兩組組員摩拳擦掌，準備比賽。“嘟”一聲哨響，兩個組的組員誰也不甘示弱，都使出全力拽着繩子。繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，不大穩定。突然，那條紅綢子向左移動，“嘟”比賽結束的哨聲響了，“我們贏了！”一陣喜悅的歡呼聲在室外的空中迴盪。(.)再看看組員各個臉漲得通紅，豆大般的汗珠從臉上滾落着。
組員們稍稍休息了一、兩分鐘，第二場比賽馬上就要開始了。組員們握緊了繩子，準備最後的決賽，“嘟”比賽開始了，雙方都互不相讓，場外的小觀衆急得直跺腳，扯着嗓子高聲喊着“加油”。繩子上的紅綢子像釘在空中一樣一動不動，僵局出現了。我們憋住了氣，咬緊牙關，使出全力拽着繩子。這時奇蹟出現了，紅綢子慢慢地移向了我們一方，“嘟”，我們勝利了，大家高興地歡呼着，跳躍着。
