導讀：我們應該向邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。以下是小編爲大家搜尋整理的文言文，希望能給大家帶來幫助!
邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何以泣?”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則願其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳!”原曰：“無錢資。”師曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求資也。”於是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。
【閱讀訓練及答案】
1.解釋下面句中加點的詞。
①凡得學者 ②然得而腊之以爲餌
③吾徒相教 ④徒以有先生也
2. 翻譯句子。
①孤者易傷，貧者易感。
②一則願其不孤，二則羨其得學
③童子苟有志，吾徒相教，不求資也。
3. 書塾中的老師值得我們敬佩的是
4. 我們應該向邴原學什麼?
5.讀過這個故事，你有什麼感想?
參考答案：
1.①能夠 ②得到 ③白白地 ④只是
2.
①失去親人的人容易悲哀，貧窮的人容易傷感
②一來羨慕他們有親人，二來羨慕他們能夠上學
③你如果立志讀書，我願意白教你，不收學費。
3.書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學費，不計報酬地教書，爲下一代無私奉獻的精神魅力。
4.我們應該向邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。
5.我的感言：我們要像邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。
註釋：
1.少孤：幼時喪父。
2.書舍：書塾。
3.泣：小聲哭。
4.何：爲什麼。
5.孤：幼年喪失父親。
6..傷：悲哀。
7.感：傷感。
8.親：父母。
9.羨：羨慕。
10.其：他們，指代書舍裏的學生。
11.得：能夠。
12.中心：內心裏。
13.故：所以。
14.惻然：憂傷的.樣子。惻：憂傷。
15.苟：如果，要是。
16.徒：白白的，此處指不收費。
17.資：費用。
18遂：就。
19.就書：上書塾(讀書)。就：靠近，此處指就書，即上學。書：讀書。
20.誦：背誦。
翻譯：
邴原幼時喪父，幾歲時，路過書塾，(聽見琅琅的書聲)忍不住哭了。(書塾的)老師對此感到詫異，問邴原說：“孩子，你爲什麼哭泣?”邴原回答說：“失去親人的人容易悲哀，貧窮的人容易傷感。那些讀書的人，凡是能夠學習的人，必然都是有親人(的孩子)。(我)一來羨慕他們有親人，二來羨慕他們能夠上學。內心感傷，因此而哭泣。"老師憐憫地說：“(你)想要讀書，就去讀吧!”邴原說：“(我)沒有錢交學費。”老師說：“你如果有志讀書,我可以做你的老師教你,不收一分錢。”於是邴原就開始學習。只過了一個冬天，就能背誦《孝經》和《論語》。
啓示 ：我們應該向邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學費，爲下一代無私奉獻的精神魅力。我們要好學，並且珍惜我們來之不易的讀書機會。也應向文中老師學習，無私給予別人求學的幫助，尊重愛學習、有志向的人。
