時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編爲大家收集的學習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃 篇1
一、對於基礎較差的學生
對於基礎較差的學生來說，備戰考研是很辛苦的。因此，要做好努力學習一年的準備，大三第二學期開始就要準備考研英語的學習。
首先，建議考生先了解一下考綱，瞭解考研英語的題型及特點（可在前面的日誌當中找到）。然後，用3個小時做一套最近的考研真題（作文也要試着寫），充分體驗一下考研英語的難度以及自己的不足。基本上，對於基礎較差的考生來說，單詞應該是最大的障礙。因爲考研英語最大的特點就在於很多單詞都是我們中國學生所不熟悉的或者說是中國大學考級所不太涉及的單詞，更甚者，有很多單詞都是學生認識但卻不瞭解這些單詞在文章中的含義。因此，攻克單詞關是廣大考生的第一要務。那麼，如何攻克單詞關呢？一定要記住：一定要在文章的背景下，準確掌握單詞的含義。因此，要在真題內容中，一邊理解句子、文章，一邊背單詞。且要反覆背。大家可以選擇一天背7個單詞，每個單詞寫7遍，然後每天重複，也就是10天，就要反覆背70個單詞，直到你完全背下來爲止。當然單詞和文章要結合起來。
其次，考研英語中到處可見長難句，因此在進入文章整體的閱讀之前要了解一些基本語法：定語從句、分詞作定語、分詞作狀語、插入語、名詞性從句、狀語從句、倒裝句。儘量用最簡單的方法理解文中的長難句。語法不用學的地很仔細，最主要的是能夠看懂句子與句子之間的關係，能夠理解就可以。
第三，反覆做XX年到XX年的真題，至少3遍。從閱讀理解開始。因爲傳統閱讀理解在考研英語中佔40%，相當大的比重。而且每年單詞的重複率達到70%以上，因此，只要能把XX年到XX年的閱讀理解做到無生詞，無長難句。當你做到這點時，相信你基本上可以透過研究生英語考試。
第四，學習安排
3月初———3月末：學習重點語法，學會分析長難句。（如果是藝術類的學生，複習過程中可能遇到更大的困難，那麼我建議最好找個老師把基本語法結構講解一下，或者如果你很早就有學習英語的想法的話，可以再早半年開始學習新概念第二冊，積累一定的詞彙量和基本句子結構知識。）
4月初———4月末：做一套完整的真題，瞭解題型、難度，找一本關於考研閱讀的講解書，仔細學習考研閱讀的特點、題型分析以及做題技巧。
4月初———8月末：做XX年到XX年的傳統閱讀理解題。每一年的閱讀爲一個單位，第一遍根據掌握的做題技巧在規定的時間內完成閱讀（每一篇文章15分鐘———20分鐘，基礎差的學生可最多延長至30分鐘）。然後對照答案。同時，查找文章中出現的生詞的含義，進行理解、背誦。分析文章中的長難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。第二遍仔細閱讀，理解文章，進一步背單詞。第三遍仔細閱讀文章，充分掌握出題人的思路，達到無生詞、無長難句。
9月初———11月末或12月中旬：做XX年到最新的真題。閱讀理解步驟同上。同時，開始做套題。這時，要開始準備其他題型。瞭解其他題型的特點，做練習。相信如果上面的學習很充分的話，其他題型的文章理解不會有什麼困難，只需要結合解題技巧即可。當然也要背誦生詞。作文的練習是必不可少的，且很重要。建議每週寫一篇小作文和大作文。近量把相關的作文話題都準備出來。不要盲目背模板，因爲自己會寫是最重要的。不要認爲自己基礎差就放鬆、泄氣阿。（我的好多藝術類學生最後考研的時候可能要比其他學生錄取率更高呢。很簡單，他們每週堅持至少寫2篇作文。）
12月初———考研前兩天：鞏固之前所學的。仔細瀏覽XX年至今的真題（如果時間緊迫，那麼就先從XX年到最新的套題入手），反覆複習單詞。最重要的是，多看作文範文，多備作文範文，對於作文要進行全方位的準備。每個話題都要準備。
二、對於基礎不錯的學生
對於基礎不錯的學生，準備過程與上面基本相同。可根據自己實際情況，可以省略學習語法的程序。如果基礎很好，那麼可以直接進入真題。但是對於想拿高分的同學老說，考研英語也不是簡單的。因此也要認真對待。具體學習安排如下：
學習安排：
3月初———3月末：做一套完整的真題，瞭解題型、難度，找一本關於考研閱讀的講解書，仔細學習考研閱讀的特點、題型分析以及做題技巧。
4月初———9月末：做XX年至今的傳統閱讀理解題。每一年的閱讀爲一個單位，第一遍根據掌握的做題技巧在規定的時間內完成閱讀（每一篇文章15分鐘———20分鐘）。然後對照答案。同時，查找文章中出現的生詞的含義，進行理解、背誦。分析文章中的長難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。第二遍仔細閱讀，理解文章，進一步背單詞。第三遍仔細閱讀文章，充分掌握出題人的思路，達到無生詞、無長難句。
10月初———11月末或12月中旬：開始做套題（XX年至今）。瞭解其他題型的特點，做練習。相信如果上面的學習很充分的話，其他題型的文章理解不會有什麼困難，只需要結合解題技巧即可。重點練習作文，多讀，多寫，多練。
12月初———考研前兩天：鞏固之前所學的。仔細瀏覽XX年至今的真題（如果時間緊迫，那麼就先從XX年到最新的套題入手），反覆複習單詞。最重要的是，多看作文範文，多備作文範文，對於作文要進行全方位的準備。每個話題都要準備。此外，每週做一套模擬題（考前最多做4套）。切記：作套題不是爲了瞭解自己能得多少分，而是掌握自己做題的時間和做題順序安排。作完套題無需分析自己錯在什麼地方了，因爲模擬題畢竟是模擬題，離真題有一定的距離。如果考前過於執着於模擬題的做題對錯的話，很有可能會影響之前對真題的理解。
學習計劃 篇2
一、 背景分析
這學期我帶三年級的實踐課。經過小學階段的兩年半系統學習，三年級的學生已經具備了一定的學習能力，對學習充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的資訊，嚮往更豐富的知識世界。結合三年級學生的特點，本學期將利用綜合實踐活動課程鍛鍊學生動手、動腦 的能力。學生能利用各種資源，在活動中解開一個個問號，去明白一個個道理， 領悟生活的多姿多彩，提高學生的文化素養，陶冶情操，激發動手實踐創新的 興趣和能力。
二、 活動目標
1、透過瞭解傳統節日“三八節”，體會媽媽的辛苦，培養學生具有關心父母、 懂得感恩的情感。學會遵守規矩，瞭解“規矩”的重要性。
2、透過認識各種氣象變化，瞭解環保的重要性，從小樹立環保意識，促使學生愛護環境。
3、認識胃的功能。瞭解胃的保養，激發學生愛護生命、注意安全的意識。
4、透過瞭解紙對我們的重要性，讓學生認識生活中處處有寶貝，學會珍惜身邊所擁有的一切，從小做個收藏家，變廢爲寶。
5、透過學會簡單的小製作，培養學生的動手操作能力、和同伴合作的能力。
三、資源的利用和開發。
1、與父母進行面對面談話活動，邀請他們說說自己 的生活工作情況。
2、讓學生講講對父母的心裏話。
3、請父母說說對孩子的期望。
4、讓同學們懷着對父母的感激之情準備三八節的禮 物，給自己的母親一個驚喜。
5、《千變萬化的天氣》活動，觀察一週內的天氣情況，瞭解天氣預報的重要性 和形成過程。
6、《安全問題》活動，瞭解生命的可貴，從小樹立安全意識，做到警鐘長鳴。
7、《小小收藏家》活動，懂得生活處處有寶，學會愛惜身邊的一切事物，從小做個小小收藏家，學會把生活中的“廢物”用自己的巧手把他們變成“寶物”。
四、活動評價。
1、《胃的`對話》活動 ：擬訂學習計劃，爭取採用最有效和最輕鬆的學習方法。
2、《環保節日知多少》活動：在級部內開展環保節日知識競賽。
3、《紙和我們的生活》活動：組織學生去圖書館、電子閱覽室查閱資料。
4、《三八節的祝福》活動：學會感恩。
5、《千變萬化的天氣》活動：要求學生完成一週天氣日記，設計天氣符號。
6、《安全問題》活動：樹立安全意識。
7、《製作天地》活動：製作各類手工作品，在級部內設定小小展示臺。
8、《小小收藏家》活動：進行生活中寶物的收藏，學會珍惜自己身邊的一切， 用自己的雙手變廢爲寶。
五、內容安排
時 間 主 題 實施途徑和方式
二三 月 “棋”樂融融 進行各種棋類遊戲要求遵守規則
三八節的祝福 收集有關“三八節”的來歷 親手製作三八節禮物
四 月 千變萬化的天氣 上網查閱有關氣候天氣情況
節日知多少 上網查閱有關氣候的變化及其原因
五 月 安全問題 瞭解生命的可貴
瞭解人體各器官結構
掌握胃的作用 學會保護好自己的胃
六 月 小小收藏家 進行各種小收藏
製作天地 “傷腦筋”拼板
製作愛照鏡子的小熊貓
製作溜溜盤 生活中“變廢爲寶
學習計劃 篇3
1、爲什麼要保溫?
學習要有一定連貫性，如果斷開一段時間，之前學習的效果會大打折扣，過後需要用更多的時間來彌補，所以春節期間用少量時間鞏固是比較划算。現在一個小時可以換回以後付出的五個小時，一個頂五個，過國際內審師考試不費勁!而且忽然閒下來一段時間，對生物鐘反倒是不利的，所以保持一定的節奏緩慢適應是必要的。學習習慣需要保持一段時間，不要完全放下，這樣對健康有好處。
2、怎麼樣去保溫?
保溫計劃其實很簡單，綜合各種情況我們認爲每天一個小時的時間能夠實現保溫計劃。具體如下：
每天早上起牀利用半個小時時間聽聽課，重點章節的重點內容講解，由這一點出發可以牽扯出更多的東西，所以一定要聽重點章節的重點內容，以此順藤摸瓜可以引出更多的東西，聽課的時候跳着聽就可以了，不用全部聽。
每天晚上吃晚飯利用半個小時看看書。想必累了一天，聊了一天，這個時候只想安靜安靜，那麼可以看看書休閒一下。看看重點章節的講義及例題，簡單回憶一下相關知識點，不清楚的再具體看教材。
學習就要不斷地積累，不斷地複習，才能越學越少。學到最後發現只要努力了，用心學習了，考過其實不難。加油吧，朋友們!
預祝各位考友夢想成真!考試成功!
學習計劃 篇4
爲了提高本人的政治業務素質和教育教學能力，根據縣教育局《關於"十二五"期間中小學教師繼續教育工程實施意見》結合學校《培訓計劃》，特擬定個人學習計劃：
一、作好學習準備
二、培訓內容：以《新時期師德教育》"師德教育"培訓；以《新課程推進中的問題及反思》爲主的"新理念"培訓；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創新教學設計》爲主的"新課程"培訓；以《教育技術培訓教程》爲主的"新技術"培訓。
二、學習、培訓活動安排
1、集中學習培訓
按照學校《培訓計劃》，準時參加學校組織的集中學習培訓，認真做好學習筆記；虛心接受授課教師的輔導；認真完成授課教師佈置的作業；積極參加專題討論和管理者培訓、培訓者培訓、骨幹教師培訓、學科骨幹教師培訓等專項培訓活動；按時參加省統一考試。
2、自主學習
利用空閒時間自學，認真做好筆錄，按時完成作業。
三、達到的目標
1、努力完成學習任務，按時參加省統一考試，力爭取得好成績。
2、透過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業、樂於奉獻、關愛學生，使自己具備良好的思想政治素質和職業素養。
