Unit 1《Classroom》Lesson3教案
教學目標：
透過觀察鍛鍊學生的觀察能力
複習鞏固Lesson 50的交際用語
透過句型聯繫交換資訊
透過唱歌複習鞏固L 49，50的單詞和句型
重點難點：
透過句型聯繫交換資訊
透過唱歌複習鞏固L 49，50的單詞和句型
教學準備：
教學掛圖，單詞卡片，教學磁帶，錄音機，文具實物
教學過程：
一、Greetings.
二、複習L49，50的單詞和歌謠
三、指導學生表演上節課的作業（表演自編對話）
四、學生看教學掛圖
猜猜Bill，Lily和Joy等學生在幹什麼，在找什麼。然 後知道學生根據主圖四周的物品圖，獨立尋找其所在的位置。注意提醒學生注意所找東西的顏色，並可複習顏色單詞。讓學生以Pair work形式，互問互答，說出所要尋找物品的位置。
練習方位介詞。
五、組織學生學唱本課的Chant
學習可以邊唱，邊做，邊表演
六、 Part B
要求學生根據表格中的物品數一數主圖中與之相同的物品， 然後填表。學生自主完成數的任務並填表，分兩人組互問互答練習 交際用語。
然後教師知道覈對答案。教師也可以直到學生數一數表格中沒有的物品。
七、組織學生利用自己的學具進行藏和找的遊戲。
練習交際用語和歌謠。
八、Homework:
佈置對話表演的作業，
要求學生用所學的新句型和新學 地有關教室的單詞以及所學的交際用語自己編對話。
