在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的聽風作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聽風作文 篇1
那天陽光正好，那天微風不燥，那天一切剛剛好。
終於熬過了期末考試，本想着可以好好地在家休息幾天，卻沒想到學校竟然還讓再上一週的課。所有的科目也都上完了，難不成老師們要講下學期的新課？其他還好說，你讓生物地理老師情何以堪啊！
下節課就是生物課了。剛打上課鈴，一位面板白皙體型微微偏胖的年輕女性匆匆走進我們教室。只見她左手抱着幾本書，右手端着杯玫瑰茶，氣喘吁吁地對前排一個同學說，開下多媒體。一看就知道她沒睡醒就來了，頭髮還是亂蓬蓬的呢。沒錯兒，這就是我們的生物兼音樂老師，郭老師。同學們看她拿的是生物書，就吵吵開了：
“哎呀老師，這是我們最後一節您的課啦，我們上音樂不行嗎？”
“對啊，老師您數數欠了我們幾節音樂課啦。”
“都考完試了呀，還上課？”
“……”
郭老師見我們這般“無理”，依舊是面不改色，冷冰冰地說：“同學們拿出期末的生物捲來，今天我們來講一下。”嘖，老師還真有一套啊！
給我們講完卷子後，見還有點時間，老師便開啟了她自己的“小錦囊”，把收藏了好久的歌放給我們聽。不知不覺中就快到了下課的時間了，老師像剛回過神來似的，突然問我們：“這是你們最後一節課了嗎？”
我們點點頭：“是啊！最後一節音樂課了呢，以後上初三就沒有啦。”教室瞬間又像是炸開了鍋，說個沒完了。而此時，郭老師卻默默地低下了頭，將眼鏡取下，兩隻白淨的手擋在了眼前，竟然哭了！
老師這一哭竟讓我們猝不及防，這是我怎麼也不會想到的場景。教室漸漸靜了下來，能聽到的也只有老師那微微的抽噎聲。老師拿開了手，用紅透了的眼睛望着我們，柔柔地說：“講真的，我和你們班就有感情了，雖然只相處了一個學期，但是你們班是真的很乖的。上了初三，你們一定要好好學習。真的，不學習是不行的……”
不經意間全班都紅了眼，現在想想，當時因爲一點點小事，就跟她使脾氣的我們，真是幼稚！
“嗯，就這樣我走了。以後有什麼事還來找我，快把下節課的課本準備出來，走啦！再見！”老師就這樣紅着眼，走出了87班的門，留下心情久久難以平靜的我們。
下課了，窗前的風讓我聽到了。它似乎在說，我們都只是彼此生命中的一個過客，感情剛好，緣分剛好，一切剛剛好。
聽風作文 篇2
還未察覺，天氣已漸漸變暖，但總還是乍暖還寒。
倚在窗前，任憑清風穿透了衣襯，灌了我一身薄涼。風吹散了我原本整齊的髮髻，我似乎聽到了熟悉的聲音，從遙遠的地方傳來，飄渺着傳到了我的耳邊，那是風的聲音。
我倚在窗前，聽雨掉落在地上，偶爾伴隨着風敲擊着窗戶的聲音。我看到四周隨意彈跳的水珠，聽見“滴答滴答……”清脆、有節奏的拍打聲，他們似一個個跳動的音符，奏出美妙動聽的華爾茲。我並不討厭風雨天，相反倒有幾分喜歡。開啟窗戶，臥在牀前，不時還會聽到風在對你說話。那一刻，你便可以忘卻一切煩惱，只享受肌膚與心靈間的互相慰問。
我望見門前有一片草地，確切地說其實是一堆雜草，黃綠相間、斑斑點點還是有些許難看的，完全沒有綠草如茵的蓬勃氣象，但經過雨水的洗滌，卻也變得明亮了些。你要是走近，盯着仔細瞧，還可以不時看見水滴裏面有幾隻小蟲拼命地衝着要出去地樣子，彷彿生命孕育的最初狀態。
雨漸漸停了，但風還在繼續。路邊的塵土，有些許寒意的在風裏打着轉，最後停留在一座建築的角落，沒有了動靜。那聲音像一個人睜着的眼睛，望向遠方，透出無限的嚮往。
靜靜地，就這樣靜靜地望向窗外，風掠過我的額頭，能感覺到它帶來的一絲絲涼意，夜色漸漸爬上樓梯，點點燈火在這樣的晚上爲人們照亮，有種說不出來的溫暖。
在這個微風徐徐，又略帶寒意的夜晚，細細品味細雨滑落人間的味道，像極了一杯咖啡的味道，說不上它是苦還是甜。我就這樣慢慢接近了這樣的夜晚，走進了微冷的風，它正娓娓敘說着，敘說着關於春的故事。
聽風作文 篇3
“沙沙”“沙沙”，是什麼在不斷地搖晃？是蒼老的大樹啊，你爲什麼這樣高興？原來是風哦。不知不覺中，風，悄悄地來了。
聽，風的聲音——春風是柔和的，溫暖的，還帶着一絲絲愜意。她召喚出大地上的小精靈，一起把世界裝點的五彩繽紛。她還和春雨一起做伴，在朦朧的雲霧中，躲來躲去地變魔法。
聽，風的聲音——夏天的風有些調皮，還有些任性，總是喜歡和人玩遊戲。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓，她就突然猛得一吹——“呼啦啦！”真是涼爽至極。等你想再感受一下時，她卻跑得無影無蹤了。
聽，風的聲音——秋風不像夏風那樣天真，她勤勤懇懇，腳踏實地，想要把豐收的欣喜帶到每一個角落。看見農民伯伯在田地裏辛勤地勞作，她便趕過去，輕輕地爲他們梳理頭髮。"沙——沙——"秋風那晶瑩剔透的金嗓子，聽得農民伯伯們眉頭展開了，聽得麥苗也舞蹈起來。
聽，風的聲音——冬天的風粗獷而豪壯，冷酷中夾雜着一種高傲的威風。冬天寒風凜冽，大地上鋪滿了厚厚的白雪，冬風就在這時來到銀裝素裹的舞臺上表演。沒有觀衆，也沒有伴奏，但從這憂傷深切的聲調中，我們依然能感受到她內心深處的孤獨。
風，是大自然的演奏者，只要用心去傾聽，你準會發現這是世界上最動聽的聲音。
聽，風的聲音……
聽風作文 篇4
秋日聽風，其實是一種愉悅心情。秋高氣爽，微風輕拂是清新自然是感動自然，那一縷縷涼意，是種溫暖更是一種思念；秋風掃落葉，是灑脫是急驟是震撼，那無所忌憚，是一種刻骨也是一種吶喊；風過無痕，是一種沉默是昇華是悽美，那歷練，是一種胸懷也是一種傷感。風雲月露，如詩洋洋灑灑讓人回味；風和日麗，如歌起起伏伏令人心動；風靡雲涌，爲心而落，隨風飄曳，閒逸淡然！
秋日聽風，瑟瑟呼嘯，風兒吹潮了眼，打溼了心。涼涼的冷風，不是蕭喧，而是澄淨，秋華春月秋日寒，落寞如風夏以遠，秋風緩緩流動；如少女淺淺的笑顏，不是心情，而是心境，秋風秋雨秋煞人，寒風拂柳，默默傷感而淚流滿面；淡淡的心，不是沉醉秋月，而是生命滄桑，滾滾紅塵紛紛攘攘，化爲這秋天的風，相思的雨，這秋日落寞的傷感。
桂花攜風香千里，留在心上的是：那秋天金碧輝煌的季節，是那碩果累累的山野，是那蠢蠢欲動的心 。
秋日聽風，是一種優雅。它是一種穿透歲月的美麗。面對人生煩憂，不亂於心，如風淡然微笑從容處之，是一種最美的姿勢；面對時光荏苒，不困於情，如雨櫛風沐心踏歌而行，是一種最美的情懷；面對生命起伏，不惑於世， 用心經歷坦蕩如滌，是一種最美的優雅。人生情致，來自如風嫋娜般的優雅。
秋日聽風，心情撒了一地。俯身撿起一片落葉，那清晰的脈絡是純淨的心境，只是些許潮溼；閉眼聆聽一抹流風，那輕聲的吟唱是遙遠的馨語，只是些許迷離；深深思索一段心事，那無言的沉默是碎心的情懷，只是些許傷感。
秋日聽風，潮溼的是雙眼，也是心；迷離的是心緒，也是風；傷感的是漸去的歲月，永恆的是生命，是整個世界！
秋日聽風，是一種心靈淨化，是一種情感傾訴，更是一種哀怨情懷。用心傾聽，如微風輕撫心坎，有心事濃濃有離懷淚眼；用心聆聽，如秋花靜默綻放，有花語淺淺有無限思念；用心靜聽，如詩輕捻時光，有沉默淡然有滌盪無言。秋日聽風，只爲有心的人穿透靈魂而揮灑，只爲用心的人感悟生命而釋然，只爲又是一年秋漸遠的人傷懷。
秋日聽風，是傾聽自然的精彩，是感悟歲月的滌盪，是珍惜生命的美麗、永恆！
秋日聽風，望着天高雲淡，沐浴着風的清爽飄逸輕柔，聞着丹桂花兒濃濃的幽香，山野脈脈含情，秀水清波盪漾，秋風用別緻的姿態，在慢慢的穿越大地山川，用一份暗香，朦朧着秋華。
秋日聽風，秋聲迷人，放眼山野，茱萸疏影橫斜，一灣灣溪水潺潺流淌，倒映溪邊微風垂柳依稀，感受着一份秋水長天，靜靜的聆聽秋風秋雨秋煞人的腳步。十月秋風，婉約一副多姿多彩的畫卷，時時牽動着墨筆，在歲月的頁簽上寫意秋天的靜怡與美好。秋日聽風，每一個清晨和黃昏，我們都在體會大自然裏的曼妙！與秋天的風邂逅，都是詩意在豐盈筆尖，都是攜溫暖前行，用微笑聽秋風，明媚着生命的溫情！
秋日聽風，守候這份風過雲頭的靜美，擁有這秋天和風的吹拂，用一份懂得，在浪漫的秋天中去領悟生命的真諦。一切的過往都是往事如風。風起雲涌、斗轉星移，春去秋來的季節輪迴，風兒在光陰不停的歲月裏雕刻着年輪。秋日聽風，一切都是那麼的纏綿，我在風中把煩惱揮灑在時空裏，讓它慢慢的散去，留住青春美好的一切。秋日聽風，落葉飄零後，秋意濃重，秋風舒展着獨特的韻味，吟唱着秋聲涵芳，風景愈加怡人，秋歌唯美着記憶，也迴盪在秋風裏。
秋日聽風，人生就像這秋風一樣，快樂中含着淡淡的憂傷，搖曳裏也蘊藏着瑟瑟的`淒涼。秋日聽風，守着那份微寒，守着寧靜的月光，挽一襲秋色霓裳飄舞，掬一灣秋水裏的桂花飄香，讓秋風奏弦，斟一杯淡茶，邀明月共飲，舒展素箋，讓墨跡秋香。微微秋風裏，朦朧月光下幸福迷離了期盼，秋風溫柔，雲裳恬靜……秋日如詩如畫，灑落一地的暖香。倚着秋風，享受時光，讓心在歲月裏沉醉。
秋日聽風，梅林在幸福裏漫步而行，秋風綿綿潤放着思想，思緒在隨着秋風的致遠奔放，生命中的美麗溫馨了曾經記憶！秋風拂柳，我默然佇立在茫茫紅塵中，細細品味着流年裏的點滴。秋風的嫵媚豐盈了我思念的心，在繁華和瑣事中我又擁有心的寧靜。用一筆秋風色，梅林描繪繁花似錦，落葉隨風飄舞，讓憂傷隨風而去。以一朵雲裳的姿態，在人生的路上，靜看風吹花落，淡觀雲捲風舒，追尋平淡生命的秋意安然，享受簡單中的快樂。攜秋風月夜的一抹金黃，在大愛收穫的季節，讓風與雲朵倦臥相約！！！
聽風作文 篇5
曾經，一個小小的人兒，期待着那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。
聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最後一滴雨水，終於跑向了那無盡的天邊。走出去，發現了樹葉似乎更綠了一些，花兒向着蔚藍的天空微笑。踏上一步，發現泥土好鬆軟，猛然記起，剛纔它們沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，彷彿觸手可及。童年，似乎一切都那麼簡單，那麼美好……
聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一隻螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽着老師講課，悄悄地望着外面平凡的世界。心裏總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。回到家裏，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業做完，並且全對。而每一次試卷發下來，總是覺得，清華北大就這麼難考？
聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發泄着潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴脣再次凝結。拖着沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什麼？不，什麼都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了後，坐在座位上，補作業、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數字被直接無視後，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什麼傷沒劃過？什麼痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質。
聽聽風的聲音，沙沙地響着，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……
久未回家，老狗看見我立刻撒起歡兒來，圍着我直打轉兒，還直往我身上撲，恨不得抱住我親熱一會兒。不過我可不敢抱它，它身上的跳蚤我可受不了。
媽媽在自家的菜園裏侍弄豆角、生菜、油麥還有韭菜，自己卻不知如何插手幫忙。今年的菜價這麼貴，這個小菜園可爲我家省了不少錢。最重要的是，這裏生長的都是貨真價實的純天然、無公害的蔬菜，自己吃起來又香甜又放心。長的茂盛時，還經常惠贈他人，博得大家交口稱讚。
破車停在衚衕裏，過去把座位放倒，躺上去小憩片刻。暖暖的南風吹來，不熱不冷，分外愜意。仔細嗅嗅，這裏的風與城市裏夾雜着灰塵和汽車尾氣的風相比，不僅味道清新舒爽，而且還帶着青草和樹葉的清香，聞着就令人陶醉。
房前屋後是高大的白楊樹、槐樹、棗樹和垂柳。風吹在樹葉上簌簌作響，如同下起小雨一般。說也奇怪，聞着風的清香、聽着風的羣語，毫無睡意的我居然迷迷糊糊地睡着了。
一陣“咯咯”的聲音把我從夢鄉驚醒，不用睜眼，我就知道是一羣悠閒的母雞散步回來了。爲什麼在簌簌的風聲中能酣然入睡，而幾聲並不是很大的雞叫聲就把我驚醒了呢？
想起了在十幾年前看到的一篇小文章，我至今還清楚地記得那是一本破舊的《讀者》，是我從地攤上租來的。文章說，在咆哮的瀑布前，人們可以很容易地入睡，而深夜從水龍頭裏滴出的很微小的水滴聲卻很容易把熟睡中的人驚醒，而且讓你很難再次入睡。文章解釋說，這是因爲有一種噪音叫做單調噪音，像水滴聲、單調的有規律的嗒嗒聲、指甲劃黑板或鐵片的聲音、泡沫擦玻璃的聲音……這些噪音會令人感到不安和緊張，甚至會一種說不出來的不舒服的感覺。而像瀑布聲、風吹樹林聲那種宏大的聲音，反而會讓人有一種安全感。
小時候住在村子裏，夏天的時候，躺在牀上，只要有風，屋後高大的白楊樹就會傳來簌簌的聲音。這種聲音，跟雨滴打在樹葉上發出的聲音一模一樣。所以，好多次我從牀上起來隔着窗戶往外看，看看究竟是不是在下雨。
關於風聲，還有件很有意思的事。小時候，我不知道風是如何形成的。天熱的時候，看到大家都拿着芭蕉扇給自己扇風降溫，於是我自己得出推論：大自然的風是因爲樹葉一起忽閃晃動而形成的，要不爲什麼樹葉一動風就來了呢。直到後來在小學三四年級的時候，在地理課上，才知道風是由氣壓在水平方向分佈不均而形成的。現在想想，是多麼地有趣啊。
今天是六一兒童節，祝願天下的少年兒童節日快樂，健健康康。可是，我卻不禁爲他們感到擔心和難過：住在城市裏的孩子們，你們聽到過風吹樹葉的聲音嗎？你們聞到過風吹花草的清香嗎？你們還會有我那樣天真有趣的想法嗎？
聽風作文 篇6
風，是一種有聲無形的東西，它能夠給人帶來樂趣，帶來方便，帶來涼爽，它是人們不可缺少的東西。“譁”，風又吹了過來，讓我們一起來聽風，來感受風吧。
一陣輕風，緩緩地吹過石子鋪成的小路，顯出了石子的光滑。站在上面的人們頓時神清氣爽，人們站在石子路上，顯得格外精神，立刻把一切煩惱拋到了九霄雲外去了。
風漸漸大了起來，它吹過樹枝和草坪，“沙沙”“沙沙”，樹葉隨着風劇烈地搖擺着，多麼像以爲婀娜多姿的少女，正在擺動着她那優美的身姿，翩翩起舞。再看看草坪，小草們好像在辦一場音樂會，“嘩嘩”“嘩嘩”。那銀樹上落下來的葉子搭乘着降落傘，慢慢地飄了下來，草地上鋪着一層由銀杏葉鋪成的地毯，金黃金黃的，美麗極了！
微風變成了狂風，雨滴陪着它傾斜而下，打到玻璃、草地、房屋上……發出了“嗒嗒”“嗒嗒”的聲音，動物們見了都跑開了，所有人見了這種情況，都毛骨悚然，好像隨時就會破窗而入。
風讓人可怕，也讓人涼爽，它讓我們不再炎熱，我愛風！
聽風作文 篇7
風，它穿梭於四季，扮演着季節中不同的角色。
春天，它是喚醒生命的使者；夏天，它是消除燥熱的請柬；秋天，它是帶來收穫的號角；冬天，它是刺骨寒意的巴士。走進山中，側聽旁聽，伴隨着沙沙山雨的淅瀝，風的聲音也久久在耳邊迴響。山中的風，它是最純淨無暇的，遠離城市的喧囂，遠離尾氣的污染，遠離擾民的嗓音，是安靜自在地生活在山中的。它有時像一個小孩，時而頑皮，時而可愛，時而又不知跑到哪裏去了；它有的像一杯濃香四溢的咖啡，時而苦澀，時而甜美，時而則需細細品味的。你從來都不知道風它到底從哪兒來，又即將到哪裏去……如果我想採擷一朵山花，風都呼嘯着、狂叫着，彷彿不願讓我採那朵山花；如果我不屑的想掐一段樹枝時，風又一次呼嘯，又一次狂叫，我只好不再想掐樹枝；如果我拾起地上的塑料袋，風會輕柔地拂過我的臉頰，撫平我翹起的頭髮；如果我看見一片被燒焦的土地，惋惜地說：“浪費資源啊！”風就會擦乾我劃落的淚水……
聽風，聽風，聽風吹過的聲音，聽風吹過心靈的聲音！
聽風作文 篇8
春風化雨知時節，清明時節雨紛紛。
童年時代的孩子，應該沒有誰像我一樣渴望清明。因爲，我又可以見到你了，聽你講故事。風吹來，耳旁是你的聲音，熟悉又陌生。你說，1978年改革開放的春風吹來，你出生了，那時候，不再像外公外婆他們小時候，經歷了“大躍進”、“人民公社”，搞集體，雖然，我聽不懂，但是看你說地樂此不疲，我也就很認真地聽。
接着，你說起在你的記憶裏，建陽的橋，是最讓你印象深刻的。大人們說，每每到春夏發洪水之時，東側木橋因地勢低，總會在一夜間被洪水沖走。兩岸人們要想過橋，都只能用竹排。因爲木橋經常被沖毀，最後只剩半座石蹲，所以，人們稱那橋叫“半座橋”。這“半座橋”，你說，你也沒有親眼看見到過。等你記事起，建陽就有水東橋了。後來，又有了水南橋。特別是爲了適應城市經濟快速發展，方便人們的生活，在你十八歲那年，五里樟大橋也建成了，那年建陽火車站也通車了，十八歲的你，披着建陽站前閃爍的微紅，踏上了參軍之路，在部隊的那五年，橋成了你對家鄉最濃的思念。那五年，是橋和那一身讓你自豪的着裝，支撐着你，你想像心中的“橋”那樣，堅守崗位，默默奉獻。建陽橋的變化，像極了你的成長，也像祖國的發展，一切都越來越好！你正說到興頭上，我說，我聽得累了，一轉頭，風停了，你不見了，只剩那冰冷的墓碑立着。
爸爸，你知道嗎，現在的水東橋又開始維修了，最近我去看，已經修好一邊了，橋面很平整，新的像個剛出生的娃娃。還有，現在建陽可美麗了，從開展“掃黑除惡”行動以來，街道越來越乾淨了。更讓我開心的是，我搬進了新學校，教室裏的設備可齊全了，還有觸屏的媒體機呢！下次來看你的時候，我用手機拍照片，拿來給你看。
清明已經過去，爸爸的故事結束了，但建陽的發展在繼續，祖國的發展在繼續，雨打在臉上，我心中那顆紅色的種子正在發芽！
<作者簡介><作者簡介><作者簡介><作者簡介>
聽風作文 篇9
又是一個草長鶯飛的季節，我不會憂鬱，也不會彷徨，因爲我有一顆永恆的心。
——題記
貓有九條命卻只有一顆心，魚有一顆心卻只有7秒記憶，我不想知道別人的祕密，就像我不想知道月亮的祕密，因爲我承受不起那份保守的重。我喜歡一個人在風中徘徊，風兒的輕聲絮語可以打動我，我讀出了風兒的孤獨，雖然可以隨風漂渺，但卻只是自娛自樂，玩的再好玩的再樂，到頭來都是自己一個人在逃避現實。
我不想成爲別人眼中的笑話，我只是一個人在演繹生命的獨角戲，自編自導，在做自己的觀衆，對於一切茫然無知，永遠都只是沉醉在自己的夢中。夢，也許就在漫長的黑夜中，天空中閃耀的星星，雖然看不見身影，你卻一直在夢中徘徊，當我被世界拋棄時，只有夢中那孤寂的夜晚，有一個人坐在石頭上，哭泣，那幽幽的風，不知何時刮過，等到的第二天亦是森森。
我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，當聚散離合過後又是格外冷清，我希望的只是在黑暗中尋找幸福的笑容，等待那顆流星劃破我的天空。
六月的風，用溫潤的眼眸，將梔子花吹開，白白的蕊，撫媚了花開的一季，新的已經，恰似風一縷，風聲舒展羽翼的羞澀，撩開薄薄的寂寞，睫毛下的淬火，點亮了躁動不安的清波。滿腔灼熱，晃動着振翅欲飛的白鴿，那是讀你傾城的幽默。
剪一段時光的錦，貼入心門，那不休的思念，剔透晶瑩。聽一曲悠揚聲聲如耳，絲絲扣心。曲隨風來，聽一支谷歌，很遙遠。穿越唐朝，殘冬在細雨中飄落了，嫩路的枝頭上，盛開着鳥鳴般的憧憬。
