學校的課程豐富多彩，有體育課、美術課、數學課、音樂課、資訊技術課、品德課等等，但是我最喜歡的還是語文課。
我喜歡語文課，因爲語文是學好其他知識的基礎。語文課不僅能讓我學會認字、寫字，還教會我們閱讀和思考。學好了語文課，才能理解數學題的意思，才能明白音樂課中歌詞的含義，才能知道品德課中的道理……不學好語文，就不會有很好的語言表達能力和寫作能力。
我喜歡語文課，因爲在語文課上我們能學到很多知識。比如在學習《朱䴉飛回來了》時，我知道了這篇課文是晏平寫的，還知道了朱䴉是快滅絕的動物。一支考察隊來到了秦嶺地區，最後找到了許多朱䴉，這個地方也被命爲自然保護區……透過語文課，我還學會了許多古詩和名言警句。我把學到的知識都牢牢記在心裏，在隨後的學習中能運用自如，每次作業都是100加優，當老師表揚我時，我高興得像吃了蜂蜜一樣，甜甜的，還帶有一點點驕傲。
我喜歡語文課，還因爲老師總是會用生動活潑的形式教我們學寫作文。在一次語文課上，老師佈置了一篇作文，還說這篇作文要透過我們現場做“畫鼻子”的遊戲來完成。聽到遊戲，同學們都高興起來。究竟是什麼遊戲呢？
只見老師在黑板上畫了個娃娃臉，只是缺少了一個鼻子。這時，老師說：“這個遊戲要求蒙上眼把鼻子畫在準確的位置，誰想來試一下？”頓時，一個個小手像山林一樣舉起，我因爲怕畫錯而被同學們笑話，就沒有舉手。老師說：“那麼就由包淯琪同學來畫吧。”
我不安地站起來，同桌對我說：“沒關係，一會兒我來提醒你。”我走上講臺，老師把我的眼睛矇住，轉了三圈，讓我畫鼻子。這時，女生們說：“向左，向左，再向上一點……”我也在一點一點摸索着，終於摸到了粉筆的.邊沿，又向上摸了摸，在感覺差不多時，就一筆畫了下去。接下來，我聽到了掌聲，就迫不及待地解開蒙在眼上的布，看了看，呀！我畫準了，我高興地在講臺上蹦起來。
然後，老師又挑了一位男同學到講臺上畫。在男生們的高聲提醒下，他也亂了，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，當他最後選定畫的位置時，我忍不住笑出聲來，因爲他把鼻子畫在了臉的最外面。當他解開臉上的布，我們都大笑起來，他也不好意思地笑了……
老師總會用這些有趣的形式來鼓勵大家對作文和語文課產生濃厚的興趣，我的作文也是一次比一次寫得好，有一篇作文還在《小學生學習報》上發表呢！
學習語文真是有趣，我喜歡語文課。
