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有關初三生活的作文10篇

初三作文 閲讀(9.63K)

無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的有關初三生活的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關初三生活的作文10篇

有關初三生活的作文1

初三,多麼熟悉的字眼,夏天的退去的暑氣告訴我:它來了。初三,多麼有分量的字眼,升學這一目標揹負了多少期盼,多少汗水,初三,多麼驚心動魄的字眼,望着成堆的作業,很沒底氣地問自己:“你,能行嗎?”

某夜,鐘聲敲過了11點,月亮孤寂地嵌在天上,星星孤寂地眨着眼,枱燈孤寂地“站”着崗,燈下,還有一個孤寂的我,直起腰,活動活動手腕,望着手邊成堆的試卷,我無奈地歎了口氣,站起來,走出房間換換新鮮空氣,忽然,一抹暖色闖進我的視野,抬眼望去,喔,原來是君子蘭開花了。

在我的記憶中,這盆君子蘭自從入住我家後已經十年沒有開花了。只有肥厚的葉片,透着健康的綠色。現在,它居然開花了。只見那些花朵嬌豔地開放,顏色從鵝黃逐漸變成淺紅。暖暖的,像午後的陽光,使人沉醉。

望着這花朵,那長期積壓在心中的苦悶,忽然就煙消雲散了,好像從來都沒有來過。

君子蘭十年孤寂,換得一朝花開醉人心。我奮鬥一年,唱響屬於自己的青春之歌,換得在新的陽光下刷新生命的高度。

初三再苦再累又有何妨呢?只要努力了,只要回首時沒有遺憾,不就已經很好了嗎?

暗夜無風星寂寞,我有感動映天地。十年寒窗一朝載,點點温暖存心間。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。若問此心何時滅,天地皆亡心不移。

初三,多麼熟悉的字眼,夏天的退去的暑氣告訴我:它來了。初三,多麼有分量的字眼,升學這一目標揹負了多少期盼,多少汗水,初三,多麼驚心動魄的字眼,望着成堆的作業,很沒底氣地問自己:“你,能行嗎?”

某夜,鐘聲敲過了11點,月亮孤寂地嵌在。

有關初三生活的作文2

驀然回首,初三已漸漸遠去,留下一曲迷茫而又奮鬥的歌。

——前記

“多少人走着卻困在原地,多少人活着卻如同死去,多少人愛着卻好似分離,多少人笑着卻滿淚滴,誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑着,讓我感到迷茫。

這迷茫,彷彿是暗無天日的,又彷彿是若有若無的。

幸好,有《存在》,讓我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生,在重生中奮鬥。

雖有迷茫,但奮鬥還是初三歌謠的總旋律。

這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的,用信念和個性煉成的。

不信,你看。

中考將至,教室裏一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,白色的試卷與風共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中,忘記吃飯,忘記時間,甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數,有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨,唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已佈滿血絲,但毫無睡意,只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,枱燈下依然是我們昂揚的背影。

這是我們的主旋律,它優美,它動聽,它無價,但他更值得珍藏。

初三的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長,是我們用一年時光辛苦譜寫的。

末了,讓我們帶着激情去回味初三那首歌。

“我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔。”

有關初三生活的作文3

星移斗轉,歲月如梭,十六度花落花開,十六年的成長曆程如電影鏡頭匆匆閃過。

在人生的海灘上,我的前進步伐還算平穩。眼下,正值花朵旺盛之際,花瓣幽幽綻放,露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中,完美着一個生命。於是,我便常常脱離實際地幻想着花開,想象着自己在次次考試中,過關斬將,所向披靡;想象着自己在體育考試中,輕而易舉拿下滿分;想象着自己在未來工作中,力求上進,出類拔萃……當然,我也知道,這僅僅是幻想,是一個美麗的夢。試想,沒有為之奮鬥過,又怎麼能讓夢想成為現實呢?驀然間,我突然明白了花謝的原因,因為它在等待第二個春天,這是一種充滿執着、鍥而不捨的等待。

這個即將到來的初三,競爭激烈,稍不留意,就可能在頻繁的考試中品嚐失敗的滋味。學業的緊張,升學的壓力,將使我們整天埋頭於書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白,不能指望他人退到你後面,努力奮進還須自己不斷拼搏。進一步,海闊天空,攀登上寶塔尖去創新,去耕耘。不經歷風雨,怎能見彩虹?拼搏不允許止步,成功不青睞惰怠。

於是乎,將會有“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的瀟灑樂觀。學習緊,不叫苦,做題累,不説乏;調整好心態,笑迎成功;失敗了,擦擦汗水再向前!與其説初三是一個做夢的季節,夢想着受到成功的青睞,須得接受苦澀的洗禮,不如説初三是一個奮鬥的季節。一分耕耘,一分收穫,人生之花才會開得絢麗多彩。初三,確確實實是一個奮鬥的季節!

有關初三生活的作文4

初三是一粒藥丸,它的外面,包着一層誘人的糖衣。盼望已久的初三總算到來,晚自習更是令人“神往”。對那些“過來人”的話,總是不以為然。炎熱的夏夜,坐在教室裏。帶着些許興奮,還有一丁點兒自豪。偶爾,從門縫裏吹進來幾陣涼風……下課後,大家都走出教室。欣賞着迷人的月色,皎潔的月光,晃動的樹影,還有遠處朦朧的燈光……

上了第一節晚自習,大家都依依不捨——“假如再上一節,説不定我會很樂意。”“假如這樣下去,初三的日子可就好過了。”

大家對晚自習充滿好感。

可一個月不到,大家就開始叫苦了,差點就“造反”了。“停電嘍!不上晚自習嘍!”拉一拉燈,“真的停電了!”此時,三年級的樓道內早已炸開了鍋,喧譁聲,歡呼聲,亂作一團。“‘收工’回家嘍!”,“起義”首領帶上一些“起義兵”正要衝出教室——連班長都攔不住。老師的突然出現,使得“起義兵”不知所措,趕忙一窩蜂逃回教室。老師走後,“別點蠟燭……”“首領”又發話了。“再等十幾分鍾……”老師又回來了。

大家立刻安靜下來。

教室裏仍然有人點着蠟燭,映着微弱的燭光,隱約能看見有人在悄悄説話,有人在沉默,還有人在祈禱……

這“十幾分鍾”馬上就要過去了,教室裏又沸騰了——“電不會來了…“再等下去還是一樣!”大家似乎勝券在握——又開始收拾書包了。突然,燈亮了,燈光特別刺眼。大家的心涼了半截。“假如電還來晚一點,就可以提前回家……”“假如能早點回家,就可以多睡3小時?”

我們品嚐着甜與苦交融的初三,憧憬着心目中永恆的初三。

有關初三生活的作文5

這樣的生活是怎麼開始的我已經不記得了,似乎就只有這麼一條路,除了學習還是學習。清晨的陽光照在每個人疲倦的臉上,告訴我們一天的奮鬥又要開始了。

盼望着,盼望着,好不容易下課鈴下了,老師卻聽而不聞,繼續着長篇大論,等宣佈下課時,抬抬手望望手錶,時針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會,上課鈴又不期而至,真倒黴啊。不得不翻開書本,跟着課代表唸書,靜靜呆着座位等老師來上課,唉。初三的生活,何時才是盡頭啊……

放學鈴響了,卻沒有絲毫輕鬆,今晚的作業,怕是又要和夜晚搏鬥了。依舊騎着單車,從球場路過,呆呆地停了下來,望着那矯健的身影,恨不得把書包扔下,去和他們一起打,只是,這種想法永遠只是想法,現實永遠是現實的,似乎註定,初三了,就要和隔離甲型流感病人般,也和這球場説再見了。回了回神,又彷彿清醒了許多,於是,車輪又開始轉動,向着家的方向,前進……

晚上,匆匆吃完飯,匆匆洗了一下澡,又要重新回到學習的懷抱了。於是,時間又從一筆一劃,一撇一捺中靜靜流過,實在不行了,趴在桌上休息一下,可是,無意抬抬頭,又望見牆上寫着的一句話——離中考只有不到100天了。於是乎,睡意全消,又拿起筆來,奮筆直揮…。

初三生活就是在奮鬥中度過的,我們只有一個信念,現在的努力才能換來明天的實力,有實力,我們的未來就不是夢!

有關初三生活的作文6

人生在世,若白駒過隙,忽然而已。轉眼間,我來到初三的教室裏,一陣莫明的心情湧上心頭,説不上是什麼滋味。

初三是一場苦樂交織的遊戲!

曾幾何時,沉迷於日本漫畫、校園小説,即使‘挑燈夜讀’也在所不惜;曾幾何時,為了追求自己想要的答案,付出了不懈艱苦的努力,浪費太多的時間;而現在,再也不能為了追求自己想要的答案而浪費時間。我們的時間被大多的作業、鑽研書山題海而佔據,所以,我們的時間是寶貴的。不能做自己喜歡的事、不能像七、八年級一樣睡很長時間,哎!因此,我們是苦的。樂:當我們被一道數學題而困住的時候,花了我們很長的時間的時候,終於,做出來的時候,我們十分快樂。哎!因此,我們是樂的。總的來説;初三時苦樂交織的。

初三是矛盾的

以前,哥哥常説“初三是矛盾的’我十分的不明白,就問的哥哥,他説‘到你上初三時,你就明白了’現在,我作為一名步入初三大門的學生,我明白了,初三是矛盾的。一方面,來自父母語重心長的話語,另一方面來自,老師的教導,另一方面來自自己的意思,所以,初三是矛盾的。當考試成績出來的時候,看到自己那一點點的分數時,十分傷心,而爸媽知道後,不但不怪你還強顏歡笑的對你説‘沒事,下次努力,失敗是成功之母'又看到爸媽那為我做飯忙碌的身影,現在我明白了哥哥的話了。初三確實是矛盾的。

心中充滿理想,不管未來怎樣,永不放棄拼搏,世界任我闖蕩。

當花兒盛開,樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意,我就會張開雙臂,放飛理想,將初三的點點滴滴積累,對全世界的人説:“我的未來不是夢!”

有關初三生活的作文7

霧失樓台,月迷津渡,不知不覺朦朧之間,我已步入了初三這一沉重的大門,帶給我的,是更多的壓力與困難,還有那説不盡的快樂興奮。

常常作業至更晚,氣喘吁吁説不出,過盡飛鴻字字愁。天涯舊恨,獨自淒涼人不問。唉!一葉舟,載不動許多愁。

可是,初三的快樂卻比往常多。水風清,晚霞名,知識閲歷斂雲收。竟似痴了,真的是擬把疏狂圖一醉啊!

在這裏,競爭越來越激烈,好一個羣雄爭霸,百國演義,壯歲從戎。妙哉,妙哉,勝利的氣吞山河,失敗的功名夢斷。漫天狂舞,漫天悲歌。弄得個面蒼然,鬢勃然。值嗎?回答曰:“值!雖然到頭來,滿腹詩書不值錢,但,畫凌煙,上甘泉,自古功名屬少年!”

雖對我來説,人生淡薄方能盡歡,功名利祿不過一紙空談。但是為了國家,為了父母,為了鄉親們,我也只有零落成泥碾作塵了。難,難,難,難於上青天。經常考試也有失禮的時候,那時,我只有曉風乾,淚痕殘,可又能把痛苦的神情表現給愛我的人嗎?咽淚裝歡,瞞,瞞,瞞。

魂夢長,音書少,可憐請,相思老。我墜落在學涯苦地,不得翻身。可這又何奈我,學習知識快樂不説,我感激不盡。初三生活雖然緊張,但無需猶豫,帶着快樂、自由、青春的活力上路吧。路漫漫,而人生如夢。

曾經媽媽問我:“雪,化了後是什麼?”我回答説:“是水。”媽媽聽後,微笑着:“其實,雪化了後,是春天。”

是啊,春天,綠色的'季節,完美的國度,多麼令人嚮往。我們不光步入了初三,也步入了人生的另一條道路,我們要在這道路上留下鮮花,留下印跡,留下美好的祝福。

有關初三生活的作文8

時間過得真快,轉眼之間就要告別初中生活了。逝去的日子如雲煙般散去,然而,總有一些抹不去的記憶在我心頭盪漾。

初三——人生眾多旅程中的一箇中轉站,是那麼神聖地讓人充滿着對下一班車——高中的嚮往。其實,進入初三,我的腳步不覺就加快了許多。也許我們已經習慣,感覺不到時光的流逝,但事實上,時光是沒有留給我們哪怕是一丁點的等待機會。因為我們都知道,如果你不加快速度,很可能就會被別人超過,甚至將你遠遠地甩在後面。所以,在初三這條高速路上,我們的神經總是要保持在高度緊張而又十分敏感的狀態之下。別人的一舉一動,我們都會覺察得到,並在心裏暗自對自己説:決不能輸給他!如果有絲毫的懈怠,一旦被別人追上,那就很難再超過去。但是,神經高度緊張未必就能達到自己想要的結果,有時還會適得其反。當我們一踏入這狹小的教室,看見摞得高高的書本,心裏便有一種要窒息的感覺,一種無法排泄的壓抑和恐懼。當這壓抑積累到一定程度時,你的心理便開始麻木,對身邊發生的任何事都失去感知和察覺,對行駛的速度更是難以把握。

只有在臨睡的那一刻,你的大腦神經才得以放鬆。這時,你的思想終於從壓抑中解脱出來。也只有這時,你才能感覺到真正的自我。然後進入夢裏,等待明日起牀的鈴聲再次響起,比火紅的太陽起來的更早。

緊張、快速,是初三生活的主節奏。但我想説,初三生活更需要適當放鬆自己,適當給自己一點慢節奏也無妨。

有關初三生活的作文9

帶着稚嫩的青春,帶着對未來的憧憬,我們肩並肩的踏上了一趟列車,我們將要一起遠航。

從呱呱落地什麼都不懂的嬰兒,一轉眼就成了一個初三的學生了。背上了許許多多沉重的包袱,去掉一個又重新背上另一個,這種生活雖然痛苦但,我愛這樣的生活,愛這個青春飛揚的時代!

進入九年級的生活已經過去了半個學期了,愈來愈重的緊張感在我的生活裏。看着一張張的試卷,做着一道道的習題,愈來愈感覺中考就在眼前,特別是隔壁26班已經貼滿了勵志宣言,更是加重了緊張的氛圍。也更加的提醒我將要和那羣童鞋們説再見了。

那天的班會課上,老班給我們放了去年他班的記錄片,很搞笑,我們全都在笑,只有老班眼圈紅紅的對我們説:“嫩現在看給我看的心情都不一樣。”聽了這句話我和同桌都不笑了,互相看着對方,眼中流露出了一種叫做不捨的東西,是啊,還有三個多月的時間,我們就要分離了,而下一次的重逢又不知在何時。

班會結束,我們都沉浸在不捨的氣氛中,紀錄片中的師姐們卻突然進來,老班的臉上寫滿了激動,叫着他們就出去了。而我們都在討論畢業後再聚的時間,幾乎每個人的嘴裏都有這樣一句話:“明個走街上看見我了,誰要是敢不叫我都斃了!”

雖然聽着是一句玩笑話,但其中藴藏了多少的不捨和悲傷。但我們都知道,這種分離是我們成長必須要付出的代價,也標誌着我們又提高了一個級別!我會勇敢的去面對,毫不退縮!

初三是註定要考驗我們的毅力,初三教會我們學會,好像初三註定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……初三的生活詮釋了青春的含義,初三,我們要奮鬥。

有關初三生活的作文10

一眨眼間,我已經升入初三了,回想着過去的一些人,一些事。似乎都已經淡出了我們的腦海。

初三,一個意義非凡的一年。它意味着我們即將奔赴中考的賽場;意味着三年的初中生活即將結束;意味着我們又長大了……

走進初三,發現改變了很多。時間變得珍貴,作業變得繁多,生活變得緊張,心情變得複雜,人都變得安靜了許多,也許是初三的學習生活所迫吧!“同學,友誼,朋友”這恐怕是我們在初三時最為看重的吧,走進初三之後誰都不想和同學把關係鬧僵,畢竟這是我們在初中生活中最後一年了,所以我們彼此之間都會很珍惜在一起的時光。

走進初三後,生活變得壓抑,我常常會一個人待在房間裏,任由自己在白紙上塗鴉,寫下一句又一句連我自己都看不懂的文字。耳機裏迴盪着的是王箏的那首《我們都是好孩子》,第一次聽到這首歌是我在想:我應該不是一個好孩子吧,因為我沒有令父母值得驕傲的成績,我是那麼的渺小。當我走進初三後才發現原來我一直都是好孩子,因為我聽父母的話,父母的話我都會認認真真的聽,都會記在心裏,即使有時我是多麼的任性。

我在心裏許下過承諾:初三好好學習,考上好高中。

走進初三意味着長大,我們已經是花季的少男少女了,應該學會了很多東西。我們有很多事要做,有很長的路要走,我們要以全新的姿態踏上年輕的戰場。

常常想。哪一天,我們會再次回到那時花開的日子,騎着單車飛快的行駛,大聲説話大聲笑。恰似同學少年時!