無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的説明文的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
説明文的作文300字 篇1
夏天，是一種令人火氣沖沖的季節。比起其他季節，夏天是讓大家天天呼喊“熱”的季節，夏天所帶來的熱，使人怒火沖天，容易發怒，令人痛恨不已。但夏天所帶來的好處，是其他季節都無法感受到的。
夏天得灼熱讓許多物品發燙，一碰到就快速收回。想想看你光着腳，踏在熱氣蒸騰的柏油路上走路的樣子，那可能像在跳踢踏舞，也有可能像猴子在求偶，或許是更有趣的景象！在熾熱的天氣裏，看看天上，只可用四個字形容—晴空萬里，天上只見一輪季閃亮又酷熱的太陽，不見任何一朵純白的白雲，這正是夏天來臨的預兆。
在夏天來臨時，氣温相當炙熱，令人無食慾，三餐都不想要吃，大汗淋漓，使得身上的衣服充滿着結晶的汗水，那氣味令人痛苦不堪。這時消暑的方法就是吃冰啦！當你熱得發燙時，吃下一口冰，才剛吃下去，你的身心會瞬間感到暢快及爽快；吃下第二口冰，你的全身都被冰鎮了，吃下第三口冰，你已經金蟬脱殼，從酷熱的身軀轉變成極凍的身體，這已不會再懶得動了，而蹦蹦跳跳的，像只活潑的小狗。
吃冰後，原本暴躁不安的你，轉變為平靜乖巧的。由此可見，吃冰是在夏天中最解暑的方法。
説明文的作文300字 篇2
一個陽光明媚的星期天，我們一家人來到美麗的大雁塔。
大雁塔北廣場的音樂噴泉隨着悦耳的音樂噴出的水像花兒一樣綻放，我想這些“盛開的花朵”是從哪兒冒出來的？我仔細觀察着水池，原來這些“盛開的花朵”是從像“眼睛”一樣地洞冒出來的。噴泉像一個個台階，一層又一層，到了最頂層，有一個瀑布，瀑布後面有一堵牆，牆的後面就是雄偉的大雁塔。大雁塔高度為64.5餘米，塔體為方形錐體，造型簡潔、氣勢雄偉，是我國佛教建築藝術中不可奪得的傑作。
大雁塔的東面有美麗的小河，微風吹過，波紋條條，像一條迎風而起的龍伴着跳躍的陽光，伴着我的心在追逐，在嬉戲，如果下一場大雨，這美麗的小河開始翩翩起舞。
這就是我的家鄉。美麗的古城西安。
説明文的作文300字 篇3
當你擁有某件事物時，或許你並不會非常在意它，沒有好好珍惜它，有時甚至會對它產生厭惡之情。但哪天，當它不再屬於你的時候，或許你又會後悔，想到：要是再給我一次機會，我一定……
在我們的日常生活中，就有很多這樣的例子：有些人在少年時期，擁有着美好的時光，可是他們不好好利用這些時間去努力學習，而是整天吃喝玩樂白白浪費了許多時間，到了老的時候，他們一事無成，然而屬於他們的時間已經不多了。這時他們就會想：真是後悔，年輕的時候不好好學習，現在一事無成。有些人，他們擁有一些對他們直言不諱的諍友，當他們犯下錯誤的時候，那些諍友就會對他們提出意見。可是有些人，他們不懂得珍惜這些朋友，聽不慣那些逆耳的忠言，終於有一天，他們失去了那些朋友。直到他們由於身上太多的小毛病而犯下大錯的時候，他們又想：當初我為什麼不好好珍惜這些朋友，努力改正錯誤？如果我那麼做的話，今天的局面，就不會是這樣的。
生活告訴我們，請珍惜眼前你所擁有的一切吧！你的益友，諍友，美好的時光……
説明文的作文300字 篇4
“嗚嗚……”持續了二十六秒的機器聲突然停止了，是機器壞了嗎？No！是家用小電器———多功能食品料理機在二十六秒之內將米磨成了米粉。
這神奇的家用小電器是山東省著名商標九陽電器製造廠生產的。它由主機、“三刀”和“四杯”組成。主機為這套機器的心臟，做任何食品都有它的參與。三刀是鈦合金材料做成的，分別為“十”字刀、“S”字刀和“一”字刀。四杯為一個豆漿杯、一個攪拌杯和兩個料理杯。
“十”字刀和豆漿杯為一對組合。這對組合是專門攪拌食物時用的。它們可以磨豆漿、做刨冰，使用起來十分得快捷、方便。
“一”字刀和攪拌杯為一對組合。這對組合也是攪拌食物的，但它們攪拌的是乾性食物。這對組合還可以對肉類進行加工，它們攪拌出來的肉十分細膩、十分鮮嫩，不過你可別忘了先將肉挑去筋、骨、皮再加工喲！
“S”字刀和料理杯是最後一對組合。它們同樣也可以磨豆漿、做刨冰，但主要是用來榨果汁。新鮮的水果經過它們的加工，就變成了一杯杯爽口、香甜的果汁了，而且裏面還有許多飽滿的果肉粒呢。
九陽牌多功能食品料理機真是人們生活的'好幫手！
説明文的作文300字 篇5
在呼倫貝爾大草原，發生過許許多多有趣的事，而讓我印象最深刻的就是跟可愛的羊駝親密接觸。
這隻羊駝，從澳大利亞來，生活在海拔３０００米以上的地方。它有一張大大圓圓的臉蛋，兩隻水汪汪的大眼睛骨碌碌地轉着，毛茸茸的頭上長着兩隻三角形的耳朵。一眼望過去，羊駝大大的腦袋下，有一根細細長長的脖子，再配上它小巧玲瓏的身材，格外吸引眼球。我只看了它一眼，就深深地喜歡上了它。我走過去，摸摸它毛茸茸的大腦袋。它用眼睛看着我，臉上還帶着燦爛的笑容。拍照時，羊駝非常聰明，用兩隻水汪汪的大眼睛看着攝像頭，頭往右邊倒，嘴角微微撅起，做了一個非常萌萌噠的動作，所有的路人都被逗笑了。
羊駝太可愛了，大家有空去呼倫貝爾，一定要去看看它。
説明文的作文300字 篇6
今天，我們發了美術學具。
一看見發美術學具，同學們可高興了。當然，我也是。
學具包裝盒的封面上，是一幅精美的圖畫。上面畫着一筐新鮮的水果，讓人感覺彷彿香味撲鼻；水果旁還有一隻長着綠色翅膀的大螳螂和兩隻七星瓢蟲。
看到這麼漂亮的封面，我覺得裏面的學具一定會更好。於是，我迫不及待地打開了學具盒。果然不出所料。裏面裝着一把綠色的小剪刀，一隻毛筆，一個白色的調色板，黃、紅、綠、藍、白、黑六種顏料、一根銀黃色的調色棒。還有一套調色方程轉盤，它裏面是白色的，外面是彩色的。另外，還有一張白色的卡紙和一疊彩紙。
有這麼多漂亮的學具，我真的太興奮了！
我覺得有了這些的學具，在以後的美術課裏，我一定能畫出美麗的作品來。
我喜歡我的美術學具！
説明文的作文300字 篇7
菊花在秋天開放，花瓣成絲狀，顏色是各種各樣的有黃色、紅色、白色等等。
一到秋天，菊花就會開放，散發出迷人的香氣。直到冬天菊花才會枯萎，在這時菊花的香氣才會消失。你們知道菊花的另一個名字嗎？沒錯，就是花中四君子。你們知道為什麼叫菊花四君子嗎？還有哪些植物和菊花並稱花中四君子？你們知道嗎？相信你們一定不知道吧！我來告訴你們吧！花中四君子有竹子、梅花、菊花、松樹。叫它們花中四君子是因為它們在寒冷的冬天開放，擁有超凡的毅力。
瞧！在秋天盛開的菊花，多麼像一個人克服了困難，享受着勝利的喜悦。
啊！我愛菊花。
我家的魚缸裏有九條小金魚，有八條紅白相間的和一條花的。我最喜歡的就是那條花的，一是因為它的顏色很鮮豔。二是因為它是我自己釣來的。三是因為它一點兒也不怕人。
我把它叫做“花花”。
“花花”愛吃的東西和別的魚不一樣，其它的小魚愛吃魚食，而“花花”卻愛吃蒼蠅。
有一次我打了一隻蒼蠅給“花花”吃，它先沒看見，過了一會兒才發現，它先看着“獵物”，然後等到蒼蠅淹死了，才像一道閃電一樣游到“獵物”旁邊一口吞下了蒼蠅。
小朋友們，你們説這條小金魚可愛嗎？
説明文的作文300字 篇8
我的家鄉涇縣座落在皖南山區的小山城，長江的支流青弋江從城南穿城而過，這裏的風景可美了。有聞名遐邇的月亮灣，有歷史淵源的桃花潭，還有新四軍軍部所在地遺址雲嶺，還是宣紙宣筆的發祥地呢！
我的家鄉變化可大了，去年又建了新的青弋江人行橋。聽別人説，它不只是人行橋，還是一座景觀橋呢！不信我帶你去看看
青弋江人行橋橋長255米，寬2。5米，引橋長25米，總長280米，遠遠望去就像一條長龍，橋分三個部分，青弋江的中心有四根很打的支柱插入江心，岸的兩邊也支撐着兩個支架，相互呼應着，橋體是有幾根很粗的鋼筋粘合在一起貫穿的，鋼筋上鋪了很厚的鋼板，當然，兩邊的欄杆也是鋼筋穿插起來的，來往的人們穿梭在橋上，橋是一晃一晃的舞着，像盪鞦韆，江中的江水也不時地打着漩渦，唱着歡樂的歌，江心洲上的鳥兒眼睛骨溜溜地盯着水裏，可好玩了。
我想更美的還是在晚上，紅的，綠的，黃的……五顏六色的燈光在橋的欄杆上來回閃爍着，好像招呼着來走路的人！
聽爸爸説，不久的將來，時速300公里的火車站也會在這建成的，我的家鄉好偉大。我愛我的母親河——青弋江，我更愛我的家鄉涇縣！
説明文的作文300字 篇9
我的老家在餘姚，那裏盛產楊梅。每當六月中旬一顆顆紫色的楊梅爬上樹枝。遠遠望去，楊梅樹茂密的綠色葉子中點綴着一顆顆瑪瑙，很是美麗。
楊梅被稱為果中瑪瑙。一開始，楊梅還沒成熟時，顏色是淡粉色的，有許多軟軟的小刺，吃一口就把牙齒給酸掉了。楊梅成熟了，那小刺就變得更軟了，顏色變成深紫色，咬一口，紫色的汁水直入口中。
據《本草綱目》記載，楊梅可和五臟，滌腸胃，除煩憤惡氣。楊梅是季節性水果，卻有很高的營養價值。楊梅含有多種氨基酸，維生素含量十分豐富。楊梅所含的果酸既能開胃生津，消食解暑，有助於減肥。楊梅中含有維生素C、B族，還對防癌抗癌極有作用。
每當楊梅成熟時，爸爸朋友就送來一筐筐又大又紫的楊梅。楊梅多了，一下子吃不完，很容易壞掉，可以做成楊梅酒。我們把一個個楊梅放進裝了白酒的玻璃罐裏，那楊梅在白酒裏變得大了許多，晶瑩剔透，如同一顆顆珍珠。
楊梅不但可以治病，還很好吃，不愧是果中瑪瑙。
説明文的作文300字 篇10
我來到了做泥塑的地方找了一個座位坐了下來。老師依次發給我們幾大塊泥巴，還讓我們去看看別人做的。
我的眼前忽然一亮，我做泥塑的桌子下面有一個做得很好看的香蕉。我一下子就拿了起來，看了一遍又一遍，恨不得這個是我做的。想想我是個新手，就先學做帽子吧！
我開始做帽子了，我左捏一下右捏一下，總覺得不對，於是，我去請教泥塑老師。老師説做一個給我看。
我看着老師那靈巧的雙手左一下右一下就捏出來個牛仔帽。我仔細端詳着這一頂帽子，就像是真的帽子出現在我眼前。
我照着老師的樣子做了起來。我先做了個帽子的邊緣，再做出一個頂來，兩個合在一起正好是一頂小帽子。我拿來和老師的對比了一下。呀，還差花紋！我又拿起木刀在帽子上刻起花紋來……
接下來，老師又讓我做一個花瓶。因為我看過電視裏的，所以動起手來也像模像樣的。我一隻腳在不停地踩着。兩隻手把泥巴變成了圓柱。老師見了就教我做。在老師的指導下我一會就學會了。
我學了一個上午才對泥塑略知一二，看來不管幹什麼事都得下功夫。
