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優秀獎學金申請書(精選7篇)

申請書 閲讀(1.79W)

當下市場經濟活躍,交易頻繁,申請書出現的次數越來越多,申請書可以使我們的願望和請求得到合理表達。我們該怎麼寫申請書呢?以下是小編整理的優秀獎學金申請書(精選7篇),歡迎閲讀與收藏。

優秀獎學金申請書(精選7篇)

優秀獎學金申請書1

尊敬的學校領導:

經過大二這一年的努力學習,我覺得這次有機會獲得獎學金的機會實在是非常讓人欣慰。在此我誠摯的向學院領導申請本年度“學習優秀獎學金”,這是對我成績與進步最大鼓舞與肯定。

可以説,大二這一年來的課程是十分繁重的。特別是大二上學期,在一個學期裏的字體與標誌設計,圖案設計,圖形創意,3dmaxcad設計,居住空間設計,商業空間設計,人體工程學,手繪表現技法……等其他課程,十分吃力。可以説是大學以來最為繁重的一個學期。整個一週時間裏,幾乎都排滿了課。而這個學年裏,學習佔了我大多數的時間。同時,這些課程又是非常之難,不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是,我期末的成績還算可以,平均成績在80分左右,居於班級第7名。

現在,我能夠獲得獎學金的機會,覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大三,生活的重心已經轉到實習和找工作上,但是,獎學金作為對我之前付出的回報,是對我大二一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。我深信我有獲得“學習優秀獎學金”資格,不單是從學習角度上來看可以,其他方面也是一樣。

我自從進入大學以來,本着“學以致用,學無止盡”的態度認真努力的學習;在“明德,博學,求實,創新”的校訓的指引下嚴格要求自己。先後取得了一下成績:20xx年4月獲得我院地44期黨校學習結業證書。20xx年4月獲得學院社團文化節平面廣告設計大賽“優秀獎”。20xx年4月獲得全國高等非計算機專業一級證書。20xx年6月榮獲四川師範大學成都學院學年度“社團優秀學生幹部”。20xx年8月和班上部分同學自行組織到地震災區慰問的愛心社會實踐活動。20xx年10月榮獲四川師範大學成都學院20xx—20xx學年度“三好學生”榮譽稱號。從20xx至20xx年我先後在學院學生聯合會藝術設計協會擔任過監察部正副部長,協會副會長等職務,並組織舉辦了多項豐富校園生活的文化娛樂活動。在校期間積極參加各項校園活動和社會實踐。

我一直認為,既然是學生,那就要把學習搞好。因為我就是這麼一個人,要麼不做,要做就要做到最好。我不喜歡半途而廢的學習。為了學習,我放棄了很多東西,可以説把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。現在我能夠獲得獎學金的機會,可以説是,一分耕耘一分收穫。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

優秀獎學金申請書2

尊敬的各位領導:

非常感謝領導和老師能給我這次申請獎學金的機會!這是我大學四年來第一次申請獎學金,也是最後一次申請獎學金的機會了吧。我非常珍惜這次來之不易的申請獎學金的機會。

在我大學生活中,我遇到困難,受過挫折,卻不為眼前的困難所嚇倒,相信未來一定很美好!在老師的幫助下,我學到了許多東西,也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧!

現將我的學習、生活狀況以及取得的成績彙報如下:

一、學習方面

上課認真聽講,除了按時認真完成老師佈置的作業,在業餘時間裏定期到圖書館瀏覽各種書籍、報刊、雜誌,上網等方式查閲資料來充實自己,及時補充現有知識的缺陷。平時在做比賽與作業中,也積極與同學們交流學習。在專業知識的學習上力爭優秀,不僅是為了獲得更高的分數,也為日後工作打好堅實基礎。

二、生活方面

生活上,我樂觀向上,大方開朗,熱情務實;善與人交流,人際關係良好,待人誠懇;平時很善於深入同學中間進行交流,樂於幫助同學,瞭解同學的最新思想動態。努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。在生活中建立了很好的人際關係,獲得了大家的尊重和支持。

三、成績方

一份耕耘,一份收穫。

在大二和大三學期都取得了優異的成績,其中大二的專業課排名名列班級第二,大三的綜合排名位於全班第三。本人在歷年的全國廣告專業比賽中也獲得了喜人的成績,其中在大二時獲得了第四屆全國大學生廣告藝術大賽全國優秀獎、廣西入圍及廣西優秀獎,金犢獎優秀獎。

在這幾年的大學時光中雖然取得了一些成績,但是大學的學習和生活中的困難還需要自己認真面對,面對社會這所沒有圍牆的大學,我一定會不斷地更新自己,不斷地給自己充電,充分發揮自己的優點,正視和克服自己的缺點,爭取在激烈的.社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天, “自強不息,奮鬥不止”, 才能在今後的學習,工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創造出新的輝煌。

如果能獲得優秀學生獎學金,將是對我的一種鼓勵,必將激勵我今後更加努力。

以上即為本學生的基本情況, 敬請各位領導加以評判審核!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

優秀獎學金申請書3

尊敬的各位領導:

您好!我是XX學院XX系XX班的學生XXX,從小在農村長大,父母是當地的XX。雖是獨生女,但我從未有過多於身邊其他孩子的寵愛我。相反,父親對我要求很嚴格,從小就要求我自立。於是,我養成了“自己的事情自己做”的好習慣,從小到大,學習從不讓父母操心且一直名列前茅。經過高中三年的努力,我以全校第X的成績如願進入大學。上大學後我一直努力學習,尤其是第二個學期,我想拿到獎學金讓父母開心,同時也減輕一點他們的負擔,但學習卻一直提不上去,獎學金無望了。我想除了不適應新環境、想家、家鄉教育水平不高等客觀原因,最大問題是我沒有找到大學的學習方法和有效管理時間的方法。但我會繼續努力學習的,相信會有進步。

家裏現在只有爸爸媽媽和我,雖然爸媽工資不高,但對三口之家來説,生活本來應該是很寬裕的。父親XX歲就參加工作,母親也工作二十多年,辛辛苦苦攢錢想買一套自己的房子。但這些年房價飛速上漲,攢錢的速度不及其十分之一,父母擔心一輩子都要擠教師宿舍(我們那裏農村的教師宿舍條件很差),壯着膽貸款買了一棟商住兩用房,計劃用租金給家裏做補貼。出乎意料的是,那塊地沒有像想象中那樣熱鬧起來,鋪面始終租不出去,家裏的預期收入就沒了。現在爸媽每月XX左右的工資要去繳XX多元的按揭費,還得供我這個大學生,經濟壓力非常大。 親這些年頭髮掉了很多,母親也老了很多。我不忍心他們如此操勞,曾堅決的讓他們把貸款留給我以後還,我想:自己還年輕,一份工作不夠就再找一份,累點沒關係,總能夠還的。但爸爸説不可以,每個月的按揭繳晚了都不行。我只好想其他辦法,我想做兼職,可是做家教家裏堅決不同意,做服務員的話星期六和星期天整天要在店裏,我擔心影響學習,只是偶爾找到發傳單的兼職又做一下,根本幫不到家裏。

真心希望能得到學院的幫助,減輕家裏的一點負擔。當然,我知道可能有更困難同學,無論我是否申請到了這筆助學金,我都要感謝各位領導老師的培養,也衷心的祝願各位領導、老師身體健康,工作順利!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

優秀獎學金申請書4

尊敬的系領導:

我是來xxx的學生,我叫xxx,在大學這年裏我始終持續着用心向上的心態,時時以高標準要求自我,妥善處理好學習和工作兩者之間的關係,努力做到全面發展。本人認為在各方面均貼合優秀學生的評選條件,故提出該份申請書。現將本人基本狀況介紹如下,作為各位領導老師的評審參考。

在思想上,用心要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠持續與時俱進,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注着黨和國家以及的發展形勢。以及國內為的局勢變化,以黨員的標準要求自我。由此得到了領導的認可,在大一下學期就進入黨校學習,在大二上學期成為一名預備黨員。

在學習上,我始終牢記:學習是學生的第一要務。在過去的一年中,我刻苦學習,努力實務,抓緊分分秒秒學習專業知識,同時博覽全書,拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在老師和同學們的指導和幫忙下,我取得了比較理想的成績,平均成績在87分以上,作業多次被繫留存。我認為我在大學一年裏學到了很多知識。不管是課內還是課外,大學的學習不像我們高中學習,一切是在老師的指導和監督中進行,相反的,我們要在這個階段培養自我的自學潛力,我很有幸,在過去的一年裏,我學會了自學,總結了自我學習的一套方法,在大一年度綜合評測中,總分名列全專業第一。

以上即為我個人的基本狀況,敬請各位領導老師加以評判審核!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

優秀獎學金申請書5

尊敬的學院領導:

您好!我是生物與化學工程學院食品102班的一名學生。XXX年很榮幸的成為我校的一名新生,在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活,在這一年裏我始終保持着積極向上的心態,時時以高標準要求自己的同時,妥善處理好學習和工作兩者之間的關係,努力做到全面發展。我個人認為自己在各方面的表現均符合優秀學生的評選條件,故提出該份申請書。現將我個人的基本情況介紹如下,作為各位領導評審的參考。

一、思想情況

在思想上,我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀。大一第一學期參加學院黨校第十三期黨的基本知識普及教育以及教育培訓班學習,並順利拿到了結業證書。在日常生活中,我嚴格要求自己,積極參加有關黨團活動,積極參加班級舉行的每一次團日活動。平時也會看一些與時事相關的新聞,時刻關注着黨和國家的發展形勢,以及國內外的局勢變化。

二、工作情況

在工作中,我認真負責,忠於職守,努力把自己的本職工作做好。大一和大二學年,一直擔任宿舍長一職,熱心為宿舍裏的每一個舍友服務,儘自己所能幫助宿舍裏有困難的夥伴,與舍友們相處融洽,每次辦事,舍友們都很信任我,在他們眼裏,我是一名認真負責的舍長。現在,我擔任班級裏團支書一職,熱情為班級的每一位同學服務,學院裏有什麼重要通知,我定認真協助班級裏的班幹,把重要通知勢必傳達到每個同學口中,贏得了同學和老師對我工作的肯定。

三、學習情況