一、生活活動。
1、引導幼兒洗手前自己挽袖子,並且摘下毛巾打開擦手。
2、在小便後指導並提醒幼兒掖褲子。
二、區域活動。
1、美工區:教師帶領幼兒一起進行捏泥活動,提醒幼兒將用完的泥要用保鮮膜包好。
2、小餐廳:教師和幼兒一起招待客人,並引導幼兒學説一些禮貌用語。
3、益智區:指導幼兒玩棋類遊戲,在輸了以後能對對方表示祝賀。
三、教學活動。
(一)主題活動:《顏色抽象畫》。
1、毛線作畫。
提供毛線線段和彩色顏色水,將毛線浸在顏色水裏。用鑷子將毛線取出,放在白紙的半邊將紙對摺。在把毛線拿出美麗的抽象畫就出來了。
2、彈珠滾畫。
講彈珠放入顏色水了,用鑷子拿出放在紙上滾動,美麗的抽象畫就完成了。
3、牙刷彈畫。
把牙刷蘸上顏色水,在白紙上輕輕的彈一彈,美麗的`抽象畫就完成了、
4、請每組的幼兒説一説你的畫像什麼?
(二)奧夫活動《拔蘿蔔》。
1、故事引導。
2、音樂活動。
(1)全體圍坐,跟隨歌曲做拔蘿蔔狀。
(2)幼兒兩人一組面對面做好,根據拍子做拔蘿蔔狀。
(3)幼兒四人一組,隨音樂進行表演。
(4)第一個幼兒扮演蘿蔔,第二、三、四幼兒互抱腰,做拔蘿蔔狀。
(三)頑固伴奏的認識。
1、教師清唱歌曲,帶領幼兒用ta或titi的節奏,在單一肢體上作出頑固伴奏。
2、駕駛帶領幼兒隨音樂,拍出ta或titi的頑固伴奏。
3、幼兒手持一個沙蛋,配合音樂演奏出頑固伴奏型。
(四)户外活動。
1、集體遊戲1:《小鼴鼠》。
幼兒與教師一起説兒歌:“小鼴鼠爪子尖,刨地洞、偷菜吃。當説到“看我把你抓”時,幼兒快速跑回家中。(操場上帶數字的圓圈)
2、集體遊戲2:《障礙跑》。
幼兒分成4組,依次通過障礙,想完成的一組為勝利。在活動中,提醒幼兒不要將障礙物碰到。