本節課繼續對識字方法進行訓練，比較前一節課，學生比較放開了，有的馬上能想出一些好方法。現在我把學生和我在課堂上所説的識字方法記錄如下：
奶：奶奶是女人。
巾：“|”是一根棒子，豎、橫折鈎是一塊毛巾，毛巾掛在棒子上。
筆：毛筆上面是用竹子做的，下面是用動物的毛做的。
業：兩豎一橫是兩把椅子，撇、點是兩個人，兩個人坐在兩把椅子上。
本：一把刀正在砍木頭。
一根木頭。
在一棵樹旁，有一條長長的小河。
毛：三根彎彎的毛。
另外要值得反思的是，現在的'學生一般都去過超市，不像我們以前，還記得第一次去麥德隆就像劉姥姥進大觀園一樣，是多麼的新鮮，東看看西摸摸。可是現在我讓他們説説去過哪些超市時，很少人能説出名字。請學生説説除了書裏寫的麪包、火腿腸、牙膏外，超市裏還有什麼東西呢？學生説上來的實在太少了，我計算了一下，全班合起來也不過10幾樣。有可能父母帶孩子見識的還比較少，以肯德基、新華書店居多。第二有可能是在逛超市時沒有有意地告訴孩子這是什麼，那是什麼，所以孩子只留下一個“多”的印象，具體有哪些東西不太清楚。
