作為一位優秀的老師,我們需要很強的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的中班數學優質課教案及教學反思《生活中的數字》,僅供參考,歡迎大家閲讀。
活動目標:
(1)初步感知數與物的關係,幫助幼兒積累有關數的感性經驗。
(2)學習運用數字解決生活中的一些實際問題,從中體驗活動的活動。
活動重難點:
活動重點:初步感知數與物的關係,幫助幼兒積累有關數的感性經驗。
活動難點:學習運用數字解決生活中的一些實際問題。
活動準備:
(1)收集生活中常見的有數字的物品進行展覽。
(2)教具:0-9數字卡以及物體卡片若干套。
(3)錄象資料:如汽車牌照、居民住宅樓、紅綠燈......
活動過程:
(一).參觀數字展覽區
1、通過參觀展覽,讓小朋友發現物品上的數字。
2、相互交流:你發現哪些物品上有哪些數字?(組織幼兒用語言進行表述)
3、請你們猜猜:如果這些物品沒有了數字會怎麼樣?
(二).瞭解數字的用途
1、這些物品上的數字有什麼用呢?
2、你覺得數字在我們生活中還有那些用處呢?(請幼兒回憶講述生活中見過的數字)
3、觀看錄象,瞭解生活中常見的數字。
(三)數字遊戲(找座位)
要求找到比手裏的`數字多1的座位號坐下。
(四)延伸活動:
你能用這些數字組合成一個有意義的編碼嗎?(比如:1、1、0、組合成110)
(五)小結:原來我們生活中到處有數字,可以説我們生活在一個“數字”的世界中,而且,數字對我們又是那麼重要。
活動反思:
數字是無處不在的,它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便。為了使幼兒體會數字與人類社會的密切聯繫。本次活動以幼兒的生活經驗為基礎,將幼兒的學習活動與他們真實的生活緊密聯繫在一起,進一步激發幼兒探索數學王國的興趣,感受數字與生活的奇妙聯繫,引導他們去尋找數字、發現數字、感受數字、運用數字。在實踐活動中體會數字的無窮魅力,從而去學習數學,理解數學,發展數學。