閲讀文段，回答問題
①我們童年所做的遊戲，稍微有點新意的，也不外乎讓一個小夥伴扮成白軍，我們一夥紅軍四處去抓他。一抓總能抓得到，他不是藏在柴垛後面，就是躲在狗窩裏。每次白軍垂頭喪氣地被捉住的時候，我都要想：白軍真蠢啊，怪不得勝利的是紅軍呢！
②這些遊戲玩得膩了，有一天我們突發奇想，想砸家裏的石頭玩。聽説石頭能砸出火花，火花在白天看時不明顯，須等到夜裏來砸，才能把那火花看得真切和燦爛。
③一般的人家都有一塊大石頭，是冬季用來醃酸菜的。夏季時，這石頭閒在院子裏，人們就把它當成板凳來使了。老人們坐在上面吸煙鍋，女人坐在那裏補衣裳。（A）有的時候雞也會跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫着，好像那石頭是它下的蛋似的。
④終於有一個傍晚父母去鄰居家串門了。我便與幾個小夥伴砸家中的那塊青石。它方頭方腦的`，大約有二十斤重吧，我們每砸一下，都要跳起來為迸射出來的銀白色火花歡呼一番，直到它被砸碎為止。
⑤次日清晨，我給母親從被窩中揪出來。她呵斥我：“你給我去找個一模一樣的石頭回來，要不我就剁掉你的賤手！”那石頭我們家年復一年地用着，成了我們的老熟人了，它的破碎自然要讓母親大發雷霆的。
⑥我就不信我找不到一塊石頭，那樣我不就跟白軍一樣愚蠢了麼！我穿上衣服衝出家門，朝河岸走去，我印象中水裏有大石頭。剛到河畔，就見鄰村的打魚人在收網，他問我一個小孩子這麼早出來幹什麼，我如實説了。他就告訴我説，河裏的石頭動不得，石頭底下藏着龍，我要是搬了石頭，龍就會伸出尖爪子把我鈎住。
⑦我想河裏的石頭動不得，山上峭壁旁的石頭應該能讓人動的。我朝山上走去。到了那裏時，正碰上同村的赤腳醫生在採藥材。他問我一個小女孩走這麼遠的路來這裏幹什麼，我説要搬一塊石頭回家。他就笑着對我説，峭壁旁的石頭動不得，它們是山神胸脯上的一塊塊肌肉，你動一塊，等於在山神身上割了一塊肉。
⑧（B）既然石頭都有它們自己的來歷和用場，我就空着手理直氣壯地回家了。
⑨母親根本就不相信她清晨時的一句氣話竟然使我獨自出去尋石頭，更不相信我聽到的這些傳説。她嗔怪我説：“我看你不用出去找石頭了，你自己就是一塊石頭！”
⑩我真的是石頭麼？如果是，我可不想做家中的那塊石頭。我要做山上的石頭聽風雨，要做水底的石頭親吻魚。（選自《遲子建散文》，人民文學出版社 2008年1月版，略有改動）
1．本文開頭寫“抓白軍”遊戲，其作用是_______________。
2．任選一句品味語言，注意加粗詞句。
A．有的時候雞也會跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫着，好像那石頭是它下的蛋似的。
B．既然石頭都有它們自己的來歷和用場，我就空着手理直氣壯地回家了。
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3．第⑥⑦段中打魚人和赤腳醫生對“我”説起石頭的傳説，其目的是什麼？
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4．結合全文，談談第⑩段表現了“我”怎樣的思想感情。
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參考答案：1．為下文寫砸石頭作鋪墊，以“抓白軍”的趣事引出下文，引起讀者的閲讀興趣。
2．A．“嘰嘰咯咯”，運用擬聲詞，語言生動，使讀者如聞其聲；石頭好像它下的“蛋”，富於想象力。它們都寫出了兒童特有的眼光和思維方式，充滿童趣。
B．天真的人總有奇思妙想，居然相信石頭的傳説，“理直氣壯”地回家了，充滿童真。
3．大人們看到一個小女孩一大早到河邊找石頭、大老遠上山去找石頭，意識到會有危險，巧妙地編造傳説讓“我”回家。
4．“我”在經歷了在家裏砸石頭及聽到兩個石頭的傳説後，立下壯志，希望做一個不怕風雨、有追求的人，讓生活更有意義。
