導語：為了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心為同學們整理了母親閲讀答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。
母親的閲讀答案參考 篇1
母親
洪燭
①薺菜成了春天的一個符號，最講求新鮮的，現採現摘，現炒現吃。我小時候，母親領我去紫金山踏青，總要隨手拎一把小鏟刀，挎一隻竹籃子，不時蹲下身子，挖路邊的薺菜。這樣的活兒，我也愛搶着幹。母親站在一旁，邊誇我眼尖、手巧，邊承諾回家後給我好好地打牙祭。和母親一起挖薺菜似乎比真把薺菜吃進嘴裏更令人陶醉。事隔多年之後，我在異鄉想念母親，頭腦中浮現的，仍是她教我挖薺菜時那年輕的 面容與身姿。薺菜，因為我親手挖過，而且是母親教我挖的，所以從感情上，它離我最親近，同時也標誌着一段不可復得的兒時時光。
②海帶被我當作大海的禮物來看待。我之所以熱愛海帶，在於它是我媽媽的拿手菜。小時候，媽媽總是為我一鍋接一鍋地用海帶燉排骨，説是可以補鈣、可以預防大脖子病等等。我感覺，幸福也一點點地融化在濃香的排骨海帶湯裏。有人問台灣美食家蔡瀾：您見多識廣，最好吃的是什麼?蔡瀾不假思索就脱口而出：媽媽做的菜最好吃。這是什麼原因呢?一方面年少時人的味蕾最靈敏，容易產生深刻印象，口味還未被後來的山珍海味搞得混雜;另一方面，媽媽做的菜最有家常味了，尤其那份細緻入微、潤物無聲的愛心，別人根本模仿不出來。還有一點，恐怕也是最重要的：媽媽做的菜，伴隨着我們的成長，而且有時效性，不是永遠都能吃到的。終有一天，它會成為一個美好而悵然的回憶，你出再多的錢也買不到，它是無價的。
③我出門在外整整二十年，每次離開家都乘坐夜間的火車，母親早早就上牀睡了，希望我在她睡着的時候再離開。不知道她是否真能睡着，至少假裝睡着了，熄燈後的卧室沒有任何動靜。我探頭看了一眼，隱約看見她蓋着棉被仰面躺着的輪廓，於是在內心裏喊一聲媽媽，就躡手躡腳地走了。如果她真睡着了，是否夢見準備離開的我?如果她假裝睡着，在黑暗中會想些什麼?明天醒來後她面對的將是少了一個我的家。母親説她越來越畏懼和我的離別，既擔心我一去不復返，又害怕我下次回來已找不到她。希望我在她睡着後再離開，可以把分別當作一個夢來對待，或者根本就不曾察覺兒子已離開。後來才知道：每次我離開的晚上，母親都要靠吃點催眠藥才睡着。這哪裏是催眠藥，分明是母親的止痛藥，控制她隱隱作痛的心，因為那一刻，我的心也在痛。
④我最怕聽見從故鄉傳來母親病危的消息。就是在那個晚上，我被故鄉的長途電話驚醒，母親永遠離開了我。失去母親就等於失去了半個故鄉，就等於失去了半個自己。遠離母親的二十多年流浪歲月都像夢境，一個電話把我拉回到現實之中。與母親有關的生活是我全部的現實，其餘的一切都是假的。原來母親這個詞彙，是我們人生中的一件易碎品，一定要輕拿輕放啊!這時候，我才意識到自己走得太遠了，才意識到自己是有罪的：曾把唯一的母親拋棄到了時空的另一端。雖然她從沒責怪過我，但我不能原諒自己：竟然如此自私地對待母親。我所追求的那些所謂名啊利啊，全與母親無關。母親需要的僅僅是愛，而我付出的愛很明顯是有限的，與那無限的母愛形成了鮮明的對比。
⑤母親走了，我頭頂的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母親頭頂的那一小塊天空再也亮不起來。她睡得那麼熟，那麼安靜，失去了做夢的力氣。母親，你是否也把我忘得乾乾淨淨?正如你乾乾淨淨地忘掉自己?如果説我比你多一份痛苦，那是因為還無法忘掉你。你確實已睡去了，可在我腦海中，為什麼總有一個醒着的你?
閲讀題
1.選文中與母親有關的事，都帶給我深刻的感受。請補全下面的表格。(4分)
與母親有關的事情帶給我內心的感受
母親領我去紫金山挖薺菜①
②幸福
母親在我離家時靠吃催眠藥入睡③
我接到母親去世的長途電話④
2.選文第②段畫線內容能否去掉?請説出你的理由。(4分)
3.選文第③段畫線語句運用了哪些描寫方法?有什麼作用?(4分)
4.請品析選文第④段畫線語句的表達效果。(4分)
5.結合選文內容，請簡要分析作者是如何把無形的母愛描寫得具體可感的。(不超過100個字)(6分)
參考答案：
1.①陶醉 ②媽媽燉海帶排骨給我吃 ③心痛(痛苦)④自責(懊悔)
2.示例一：不能(1分);用台灣美食家蔡瀾對媽媽做的菜的評價能夠襯托出我對媽媽做的海帶燉排骨一菜的感受(1分);這種共性促使我探究出其中的三個原因(1分);有力地突出了文章的主旨：讚美了母愛的細緻入微，表達了作者在痛失母愛後的懊悔、自責之情(1分)。
示例二：能(1分);台灣美食家蔡瀾對他的媽媽做的菜的評價與我對媽媽做的海帶燉排骨一菜的感受在情節上的關聯不大(1分);去掉後，行文思路更簡潔，銜接更順暢(1分);去掉後，文章的主旨仍能得到充分表達(1分)。
3.動作(行動)描寫和心理描寫(動作和心理的細節描寫，只答細節描寫不給分。)(2分);形象地寫出了我在夜間離開家時與母親告別的動作和心理特點(1分);表達了我既不忍驚擾母親又依依不捨的矛盾心理，可見我對母親依戀之深(1分)。
4. 運用了比喻的修辭方法(1分);把母親比成了易碎品(1分);生動形象地寫出了母親隨時可能離開我們的特點(1分);作者意識到：能夠和母親在一起的日子一定要珍惜(1分)。
5.寫法2分;後三點中，答出其中的任兩點即可給滿分。
示例一：作者運用了借物抒情的寫作手法(2分);母愛凝聚在薺菜上(2分);母愛濃縮在排骨海帶湯中(2分);母愛呈現在我離家時母親吃的催眠藥上(2分)。
示例二：作者通過具體詳盡地敍事來刻畫母愛(2分);跟母親去紫金山挖薺菜時，母親的誇讚和獎賞，令我陶醉(2分);母親給我燉排骨海帶湯，這道融化着母愛的家常菜，讓我 感受到幸福(2分);我每次離家，母親靠吃催眠藥入睡，表現了母親對我的不捨之情(2分)。
母親的閲讀答案參考 篇2
我出生于山東省高密縣一個偏僻落後的鄉村。5歲的時候，正是中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中瀰漫着野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。
這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。我用耳朵、鼻子、眼睛、身體來把握生活，來感受事物。儲存在我腦海裏的記憶，都是這樣的有聲音、有顏色、有氣味、有形狀的立體記憶。這種感受生活和記憶事物的方式，在某種程度上決定了我小説的面貌和特質。這個記憶的畫面中更讓我難忘的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裏竟然哼唱着一支小曲!當時，在我們這個人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，飢餓最嚴重的也是母親。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，這一細節，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意義。
我母親沒讀過書，不認識文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰爭、飢餓、疾病，在那樣的苦難中，是什麼樣的力量支撐她活下來，是什麼樣的力量使她在飢腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱?有一段時間，村子裏有幾個女人先後自殺了，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家裏存糧無多，母親舊病復發，無錢醫治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下王回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所裏去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來，母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什麼哭。我含糊其詞，不敢對她説出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我説：孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的!
母親的話雖然腔調不高，但使我陡然獲得了一種安全感和對於未來的希望。多少年後，當我回憶起母親這句話時，心中更是充滿了感動，這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾。活下去，無論多麼艱難也要活下去!現在，儘管母親已經被閻王爺叫去了，但母親這句話裏所包含着的面對苦難掙扎着活下去的勇氣，將永遠伴，隨着我，激勵着我。
我曾經從電視上看到過一個讓我終身難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特後，滾滾的硝煙尚未散去，一個面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子裏搬出一個小箱子，箱子裏有幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。當記者把攝像機對準她時，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅定地説：我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這裏的沙土，我們也能活下去!
老太太的話讓我感到驚心動魄。女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰着，使我感到了一種不可消滅的精神力量。這種即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這種對生命的珍惜和尊重，也正是文學的靈魂。(有刪節)
1.文章開頭描寫了“我最初的記憶”，説説作者具體描寫這一內容有哪些作用。(4分)
2.第2自然段中，作者寫到了“愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裏竟然哼唱着一支小曲”這一細節。結合下文思考，這一細節形象地表現出了母親怎樣的一種生活信念?(4分)
3.依據上下文，解釋下面句子中加點部分在文中的語意。(6分)
(1)我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。
(2)孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的!
(3)即使吃這裏的沙土，我們也能活下去!
4.本文以“母親”為題，卻不僅僅寫了自己的母親，結合文本最後一段説説作者的寫作意圖。請分條表述。(4分)
參考答案：
1. (1)以“母親捶打野菜”的情景突出生活的苦難，為後文描寫母親的個性作鋪墊，(2分) (2)以顏色、氣味、聲音多角度的描寫，突出“我”獨特的感受生活的方式，為後文表達我的“立體記憶”特點埋下伏筆。(2分)(只答“作鋪墊”成“埋伏筆”，沒有對鋪墊或伏筆的具體情況作説明，得1分：能具體而準確地分析兩方面內容前後的關聯而未使用“鋪墊”“伏筆”等術語，可得全分。)
2.面對苦難掙扎着活下去。(或“無論多麼艱難也要下去”)(4分，兩個得分點，“面對苦難或艱難”，“活下去”)
3.⑴語意是：擔心母親走上自尋短見的絕路。(2分)⑵語意是：不會自殺，(2分〉 ⑶語意是：處境艱難.(2分)(語意一致即可，表述可以不同)
4.⑴讚美遭受苦難依舊珍惜和尊重生命的精神品質。(2分)⑵表明母親們對生命的珍惜和尊重讓我找到了文學的靈魂。(或：“我從母親身上獲得了文學的啟迪，借回憶母親的品質，表達我對文學創作的認識。”)(2分)(本條表述涉及到母親與“我”的文學創作的關係即可)
母親的閲讀答案參考 篇3
母親劉醒龍
①過年回家，有一種東西總在堵着我的喉嚨。
②我們是在黃昏時刻到家的。從車窗裏望見繫着舊抹腰的母親，孤單地等候在院門外的那一刻，我第一次發覺，一生中最先學會、叫得最多、最了不起的稱謂，竟然無法叫出聲來。取後還是女兒趴在懷裏，衝着奶奶，響亮而又深情地替我叫了一聲生命中最愛的母親。母親燦爛的笑容，分明是冬日蒼茫中最美麗的景緻。我的心卻緊得很，陣陣酸楚直往眼底湧：國慶節放長假我們曾經回來過，才3個月時間，母親又老了，並且老得格外厲害，許多次，我在電話中一邊同母親説話，一邊想象母親蒼老的模樣，眼見為實的母親讓我驚訝不已。在一段時間裏，我一直不去看女兒繞在奶奶膝前撒嬌並撒歡的模樣，只用耳朵去聽她們一聲聲“好奶奶——好孫女”地相互叫着，並相互説着：我好想你呀！在聽來的這些動靜中，讓我略感寬慰的是母親的笑聲，在女兒的親暱下，其至還透露出一絲逝去多年的嬌媚。
③這麼多年，記憶中惟一沒變的.是系在母親身上的抹腰。母親四十幾歲時就病退在家，此後的三十年中，一件又一件的抹腰，也就是別處稱之為的圍裙，就成了她日常生中主要的時裝。回家之前，妻子拉着我特意去商場為母親買了一件棗紅色繡花中長棉外套，我們非常滿意，拿給母親試穿，母親也非常滿意。初一早上，母親在穿上新衣服的同時，亦隨手繫上那件沾着油膩、補有補丁的抹腰。
④母親過分的蒼老，主要原因在於父親。八十一歲的父親在所有事情上越來越任性而為，完全是母親寵壞的。父親將自己可以有些作為的歲月，全部獻給了他曾百般信任的鄉村政治。如今回過頭去看，父親這輩子從未弄懂得過什麼是政治。於是，已到了“現在的事記不得、過去的事記得清”階段的父親，就用那貌似清醒明白的糊塗，開始了對母親彷彿不近情理的導演。譬如他不讓母親洗被子，母親沒有聽信，父親便奪過被子，放到砧板上，用菜刀剁得稀爛。
⑤母親是天下最常見的那種任勞但不一定任怨的妻子，心裏有委屈，就會在兒女的面前一一數落。吃着母親親手做的餃子，心中塞滿了母親這輩子太多的辛苦、辛勞和辛酸。不由得，我們也會跟着母親抱怨父親幾句。然而，母親往往不給我們哪怕一丁點的過渡，只要父親那裏有任何動靜，她便即刻趕過去，那種敏捷與由衷，讓滿屋子的晚輩每每自歎弗如。
⑥我想起前年母親在武漢過年。因為母親當時那一身折磨她多年的疾病實在不能再拖下去，答應我們年後上同濟醫院徹底治一治。為了陪伴母親，我們要了一間温馨病房。母親住院的那半個月，是迄今為止，我對地最為孝順的日子。印象最深的一件事是坐長途客車來看望的大姐，捧着母親的手説，真像是姑娘的手。那一刻，母親笑得十分滿足。
⑦到家的第二天，我搶先起牀，打算做一頓早飯給母親吃。正在忙碌，母親出現了。母親一邊和我説着話，一邊隨手將我正在做的各種事順手接了過去。而我也像以往每次回家那樣，不自主地就順從了母親。直到這頓早飯做好後端上桌子，我才重複着從前，在心裏責備自己，怎麼連這麼小的一點事情也替不了母親哩！無論我如何告誠自己，到頭來一切如故，母親輕輕地走近來，不用費力爭奪，只需稍一抬手，我就放棄了為母親分擔點什麼的諾言。
⑧在家的那幾天，母親曾問地的孫女：“我到你家去住好嗎？”女兒想了想才回答：“我家住7樓，奶奶你上得去嗎？”女兒沒有笑，我也沒有笑，惟有母親在那裏開心地笑着，一切答案彷彿都與己無關，就像母親這輩子所走過的，70歲、80歲和100歲都不是目的，真正屬於她的只有這些日復一日，讓我這做兒子的想得心疼的實在小事。那一天，我將女兒叫到身邊，故作神祕地問，將你的奶奶借給我當母親好不好。女兒很快就明白我在逗樂，一邊説奶奶本來就是你的母親，一邊像小貓小狗一樣快樂地跑開了。所有的青春都是在快樂中漸行漸遠，直到無影無蹤，留下來陪伴終生的都是不再將愛字説出口來的老母，那才是每一個人的至親。
8、閲讀文章第①段，聯繫全文，分析“堵着我的喉嚨”所包含的情感。（3分）
9、第②段的兩個畫線句都是描寫母親的笑，請賞析其表達效果。（4分）
10、第③④⑥段都運用插敍，舉例分析它們在構思中的作用。（4分）
11、評析本文所表達的思想意義。（4分）
答案：
8、示例：（1）看到母親蒼老模樣心痛得説不出來；（2）為母親這輩子太多的辛苦、辛勞而感到痛苦不已；（3）為不能給母親分擔點什麼（為自己不能盡孝）而感到愧疚；（4）對母親充滿深沉的愛而難以言表。（3分）
9、示例：第一句運用比喻，將母親的笑容比作冬日蒼茫中最美麗的景緻，形象地表現出母親洋溢的幸福感，又以冬日蒼茫反襯母親笑容具有暖人心懷的美麗。第二句從聽覺的角度描寫母親的笑，又以小女孩的親暱烘托母親笑聲的舒心甜蜜，兩句描寫既寫出了母親見到ㄦ孫輩時的喜悦之情，也流露出作者對母親的摯愛。（4分）
10、示例：（1）將眼前所見與以往的記憶相聯繫，豐富了人物形象，如敍述抹腰“惟一沒變”、“一件又一件”、“沾着油膩、補有補丁”，更形象地表現母親一貫勤勞節儉的品質。（2）必要的交代與補充，使敍述更完整。如敍述父親的壞脾氣，寫出了母親蒼老的家庭原因。（3）插敍打破時空限制，使敍述活潑富於變化，避免了平鋪直敍。（4分）
11、示例：本文讚頌母親勤勞儉樸、無私奉獻的品質，既體現了中國婦女的傳統美德，也讓人感受到母愛的偉大；作者抒發了對母親的愧疚、熱愛之情，這樣的情感能啟示人們要珍惜母愛，要儘可能地回報母愛。（4分）
母親的閲讀答案參考 篇4
夕陽西下，鴉鵲歸巢，望着村邊潺潺而去的流水，我不禁又湧起對母親深深的眷戀。
母親出生在一個偏僻的小山村，16歲那年，因家境貧寒，從小飽經風霜的她嫁給了我父親。
母親是一位勤勞的人。從我懂事起，總見她起早摸黑，不停地忙碌着，繁重的家務和農活壓得她喘不過氣來。稍有空閒，還要在那並不太髒的門檻上檫個不停。
母親從未上過學堂，但她深知讀書的重要，時常對我們講述沒有文化的苦處。雖然家中要讀書的人太多，負擔太重，但母親還是咬着牙，送我們上學。為了掙錢供我們上學，母親便利用晚上的時間做“草凍”賣。但是，白天的農活已令她太累太困了，連做“草凍”時常在灶台上打盹，有時直到手不小心伸入鍋中被燙疼才醒過來。為了不影響“草凍”的質量，母親總是打盆冷水洗洗臉或擦擦門什麼的。
就這樣，母親超負荷地勞動着，忙碌着，歲月的刻刀把母親雕刻成一位滄桑的老人。她是一座上滿發條的鐘。終於有一天，發條斷了，母親倒下了，她被醫院確診為肺癌晚期。看着我們佈滿愁雲的臉，母親深知自己病得不輕，然而她卻笑着勸慰我們：“我不想死，我還要看着你們上大學呢……”雖然多方醫救，但母親終於沒能戰勝病魔的威脅，在1995年離我們而去了。
1、寫出下列詞語在文中的意思並給加點字注音。
眷戀 （ ） 飽經風霜 （ ）
2、文章的______和_______自然段寫母親的勤勞，這兩個自然段寫出母親勞動的程度是_________________（用文中一詞回答）
3、文中畫波浪線的句子運用了什麼修辭手法？
4、“她是一座上滿發條的鐘”能否去掉“上滿發條”為什麼？
5、“終於有一天，發條斷了，母親倒下了，她被醫院確診為肺癌晚期”中的“發條斷了”是運用_____________的修辭手法，指 ___________________ 。
6、文章通過寫__________ ，讚美____________，抒發了_____________。
《母親》參考答案：
1、顧念，愛戀juan；形容經歷很多艱難困苦。
2、34超負荷
3、C
4、不能去掉。因為上滿發條説母親像機械一樣不停地勞作，提出她的超負荷勞作。
5、比喻，母親無法繼續勞動。
6、母親超負荷的勞作直至去世 無私的母愛，熱愛、懷念之情。
母親的閲讀答案參考 篇5
原文：
①近幾年來，母親的記憶越來越差，有時候連我也認錯了。本想接母親進城好好盡孝，誰知道，母親一來，本來平靜的家，一下子炸了鍋。
②母親閒不住，一出門就搬回一些塑料袋舊報紙什麼的。家裏本來空間就不大，母親這些垃圾一堆，更是沒有落腳的地方了。為此，妻和兒子都意見很大。我也和母親談過，讓她別這麼做了，家裏並不缺這點錢。可母親不聽，説是我們剛買了房子，經濟不寬餘，這些廢品一出手，也能換點錢。
③這還不算個事，更嚴重的是，母親一走出小區就找不到回家的路。每次被警察送回來，我和妻都告誡母親，讓她別走遠了，可母親一出門，就控制不住自己，會越走越遠。
④我們合計再三，決定請一個小保姆。小保姆請來後，母親有人陪着，我們也可以放心工作了。從此，母親再也沒有走失的記錄了，可我也發現，母親的情緒卻越來越低落了。
⑤這天晚上，我下班回家，發現母親正拿着父親的照片發呆。父親是一名軍人，參加自衞反擊戰時犧牲的。那時候，我剛出生，母親沒有再婚，含辛茹苦地把我養大，送我上大學。我知道母親的苦，也清楚母親對父親的感情。當下，我坐在母親身邊，和母親一起緬懷父親。
⑥30年了，不知道他在那邊可好？他要是還在的話，也是個老頭子了。母親歎了口氣，好象是對我説，也好象是在自言自語。
⑦我説媽，您健健康康的，父親在那邊才會安心。母親點點頭。勸説一番，我就回自己房間了。
⑧後來，母親的精神好了很多，我們也稍稍放寬了心，看來母親慢慢適應了。
⑨這天下班後，卻發現母親和保姆都不在家，接到保姆的電話，才知道母親再一次走失了。
⑩我們四處尋找，猶如大海撈針。不得已，到派出所報了警，期待着警察再一次將母親送回來。
可是這次卻杳無音訊。
正當我們焦心似焚的時候，家裏堂弟打來電話，説母親回到家鄉了。
這怎麼可能？她怎麼搭車回去的？母親可是患了失憶症的。
我們急忙趕到家裏，發現母親拿着一頂軍帽，站在村頭的龍眼樹下發呆。我忍不住責怪母親不該這樣，讓我們一頓好找。
母親説，孩子，你們都很忙，我不想連累你們，所以就回來了。雖然我記不得其他東西，但回家的路我還是知道的。特別是這顆樹。秋風中，單薄的母親撫摸着樹幹就像撫摸着久違的親人。
站在一邊的三伯告訴我，當年你母親就在這樹下送你父親去當兵的。而今天，正是父親和母親訂婚的日子。
題目:
20．“本想接母親進城好好盡孝，誰知道，母親一來，本來平靜的家，一下子炸了鍋。”那麼，母親來了之後，發生了什麼事情讓“我們”比較頭疼？（3分）
21．聯繫上下文，分析“父親是一名軍人，參加自衞反擊戰時犧牲的。那時候，我剛出生，母親沒有再婚，含辛茹苦地把我養大，送我上大學”這句話在文中的表達效果。（5分）
22．“秋風中，單薄的母親撫摸着樹幹就像撫摸着久違的親人。”這句話表現了母親怎樣的思想感情？（4分）
23．選文中的母親是一個怎樣的人？請結合內容簡要分析。（6分）
24．關愛空巢老人是當今社會的熱點問題，讀了本文，你有了怎樣的認識？（5分）
參考答案：
20．（1）母親閒不住，一出門就搬回塑料袋舊報紙。（2）母親一走出小區就找不到回家的路。（3）母親再次走失，卻獨自回到了老家。
21．交代“我”的家庭情況，寫父親去世，母親含辛茹苦把“我”養大，為後文寫母親再次走失，回到老家情節埋下了伏筆。
22．因為母親就是在這棵大樹下送父親當兵的，表現了母親對父親的無限懷念之情。
23．勤勞善良，雖然失憶，但是沒有忘記父親。分析從略。
24．言之成理即可。如：我們要多關心空巢老人，關心他們真正想要什麼。多與他們交心，減少他們的孤獨感。
母親的閲讀答案參考 篇6
我到十歲的時候，讀的是孟子見梁惠王。到年底，父親要清算我平日的功課。在夜裏親自聽我背書，很嚴厲，桌上放着一根兩指闊的竹板。我背向着他立着背書，背不出來的時候，他提一個字，就叫我回轉身來把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去；經他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地揹着那位前世冤家的見梁惠王的孟子！我自己嗚咽着背，同時聽得見坐在旁邊縫紉着的母親也唏唏噓噓地淚如泉湧地哭着。我心裏知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對我表着十二分的同情，但她卻時時從嗚咽着的、斷斷續續的聲音裏勉強説着打得好！她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬着頭皮説聲打得好，為的是希望她的兒子上進。如今想起母親見我被打，陪着我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念着我的慈愛的母親。背完了半本梁惠王，右手掌被打得發腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝着已成熟的絲的蠶身一樣。母親含着淚抱我上牀，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。
7、請用簡潔的語言概括選文的主要內容。（2分）
8、清算的意思是徹底地計算從 選文中父親要清算我平日的功課。這句話中你理解到什麼？（2分）
9、選文中的母親見着我捱打，為什麼一邊飲泣吞聲，一邊還要説打得好呢？（2分）
10、選文中劃橫線的句子用怎樣的修辭手法？這手法的作用是？（3分）
修辭手法是：
作用是：
11、選文中母親含着淚抱我上牀，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。這句話用了那種描寫方法？其作用是？（3分）
描寫方法：
作用：
12、選文題目是《我的母親》，但這段卻用大量篇幅寫父親的嚴厲，是否離題了？為什麼？（2分）
參考答案：
7. 寫母親見我捱打而矛盾重重。
8.父親對子女的學習要求，態度嚴厲。
9. 母親既疼愛兒子，又希望兒子上進，內心是矛盾痛苦的，話語既是違心的，又是出於對兒子的期待。
10.比喻
形象生動的描繪了捱打後手掌腫大的樣子，襯托了父親對子女的嚴厲。
11.細節描寫
表現了母親對子女無限憐惜和疼愛之情。
12.不離題，這樣寫更能突出母愛的偉大，人物形象更加豐滿。
