在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的激動的事作文10篇，希望對大家有所幫助。
激動的事作文 篇1
20xx年8月30日，在雅典奧運會室外水上賽場上，正在舉行皮划艇比賽.
“砰“，比賽開始了!只見十幾只皮艇在水上爭先恐後地比賽.我國隊員孟關良是個右撇子，而後面一位隊員(因為當時太激動，把後面那位的名字給忘了)是個左撇子.他倆極力配合.但可惜的是，我方隊員在一開始的時候就落後了好幾名.兩位隊員奮力追趕，一左，一右，一左，一右，終於追上了暫時位居第一的俄羅斯隊!當快到終點的時候，我們全家都屏住了呼吸，只見我國隊員和俄羅斯隊員幾乎同時到達終點!因為裁判無法用肉眼判斷，所以只有靠監視器判斷.而監視器裏顯示：我國的皮艇和俄羅斯的皮艇到達時，我們以不到十釐米的優勢打敗了俄羅斯隊!全場一片歡呼!
而在紹興觀看皮划艇比賽的孟關良的父母激動地當場就暈了過去.等他們醒來時，身邊已經是圍滿了市領導和記者，這下把孟關良的父母高興得合不攏嘴!
是啊，孟關良不僅為他的父母爭了光，也為祖國和人民爭了光!
激動的事作文 篇2
童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的牆壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的那件事卻是一副格外清楚的畫，至今仍留在我的腦海裏……
那是幼兒園的事了。那時的我每當看見星期一在上面升旗的小朋友，羨慕得不得了。那是什麼樣的榮譽呀！升旗的時候，幾百雙眼睛看着你，看着鮮豔的五星紅旗，心裏就會有一種自豪感。
終於有一天，老師帶着我和其他幾個小朋友帶到升旗台上，看着老師神神祕祕的樣子，我的腦海裏蹦出了一個問題：這是要幹什麼？這是老師像變戲法似的“變”出一面五星紅旗：“從今天到下週一，我訓練你們升旗，做為一名優秀的升旗手你們有信心嗎？”“有！”每週都看着小朋友們升旗，我們早就迫不及待了，回答得格外響亮。
老師先教我們掛旗子。只見她拿着紅旗和繩子，三兩下就把旗子掛在了旗杆。我們懷着那顆好奇的心，很快就學會了。
接着，老師教我們翻旗。她讓小釗來翻旗，他是我們幾個中最高的。直到現在，我還偶爾見到他，他還是最高的。翻旗其實就是把皺巴巴的旗子使勁一翻，讓旗子變平。老師説要做出很有氣勢的樣子，兒時的我們都不理解，小釗也只會把旗子往上一扔，老師見小釗不會，只好將就一下了。我暗暗地想：還好不是我，我只想升旗，不想翻旗。
老師讓小釗好好練，先教我們升旗。我們抓着繩子，輕輕地拉，紅旗冉冉地向上升。老師放國歌讓我們練好節奏，可是我們要不是國歌還沒有放完就升到頂了，只好乾等結束，要麼就是國歌放完了還沒升到頂，我十分懊惱：怎麼升旗也這麼難啊？我們反覆練了這麼多次，終於練好了。
老師叫小釗回來和我們一起練。雖然小釗的動作還不是很好，但在我們看來已經很好了。
終於到了星期一，我們懷着激動自豪的心情將紅旗冉冉升起，頂上的紅旗在風中跳舞。
上了小學，我不止一次看見國旗班在訓練升旗。於是，又來了我的幼兒園，又來了我幼兒時的老師，還有小釗……
那激動的心情，我至今難忘。
激動的事作文 篇3
在我的生活中發生了許許多多的事，有激動的、難忘的、憂傷的……它們就像海灘上遺忘的`貝殼，它們裏面藴藏着有趣的事情就像人的人生，現在我要打開其中一隻貝殼，説説裏面激動的事吧！
這是一個星期天，又是我朋友的生日，我激動得連蹦帶跳，為啥？原本我朋友請了我到他們家吃飯。我正想跑過去時。一雙大手拉住了我，原來是媽媽，“你不能兩首空空地去啊，別人過生日應該送些祝賀禮物呀。"媽媽説，我聽了媽媽的話，我如颶風，閃電一般跑到了超市，把超市"洗劫”一空，我提着東西回到媽媽身旁説：“這下可以了吧！”當時媽媽顧不上回答，只是眼巴巴地望着那些東西，可能是我太激動了，頭腦一熱把身上的積蓄花光了，這時媽媽吞吞吐吐地説：“去……去吧！”我聽見了媽媽的話，一溜煙地跑他們家，突然，我想到一件事，大吃一驚，原來是媽媽跟弄了，我飛快地往原路跑，結果，媽媽正在慢悠悠地走呢！我對媽媽説：“快一點，快趕上宴會了！”我在後面推媽媽，幫助媽媽加快速度，可是媽媽太重了，我推了很久很久才到他們家，我迫不及待地跑到他們家門口，敲了敲門，他們打開門笑着對我們説：“歡迎光臨！"我連忙問他們説：“飯和菜呢？”他們説：“彆着急，馬上上菜！”上了菜我們就開開心心地吃起來。
這就是我最激動的事，等以後我再把所有的貝殼仔細地説完吧。
激動的事作文 篇4
激動，這對於每個人來説都是常有的，或許只有我是特例的，因為在那一次之前這個詞對我來説是多麼陌生啊!
以前，獎狀是我一次都沒有拿過的東西，在別人家中，牆壁上總貼滿了一大片。每一學期的考試總結會，我都希望可以站在這台上，可希望已越來越渺茫了。
在一次月考前，我花了很多時間在這次考試上，對自己説“努力，努力，再努力!”最終，取得了很大的進步。在這之後幾天，開級會，同學們都面帶笑容，但有些同學表情較為嚴肅，一聲不響。我問她：“你為什麼都不説話呢?”她一臉愁苦地説：“要説什麼，這次考得極差的，我都難過死了。”我用雙手在她臉上做成了一個笑臉，高興地説：“你只失敗一次而已，我都不知失敗多少次，失敗都已成了我的朋友。”我們都坐在體育館裏，開始時，一個一個地在交頭接耳，説了一大堆，等全場安靜時，大會開始，頒佈進步獎時，我心想：“這次應該又沒有吧!”在級長宣讀時，我臉色沉了下來，手握拳頭，緊張得出汗。當他念到自己班時，一次又一次失敗的我，忽然聽到了進步的獎勵，沒錯，我成功了。我站了起來，一步一步地走上台，腳在抖動，神經緊張。當我從老師那喜悦的臉上，看到了鼓勵，我下來了。回到原位時，旁邊的同學説：“拿到獎啦，你，加油哦!”我仍不能相信，但那種激動地感覺仍在。
或許獎狀對某些同學來説是常事，沒有什麼好激動的。但那一次我比誰都開心和激動。
只是因為那一刻，我第一次嚐到了獎狀的滋味。第一次，我激動得無語。
小青同學在一次又一次的失敗後走向成功，原因在哪裏?在她學習態度的改變，在她學習方法的改進，更在她認真刻苦的努力!
事實上，小青同學各方面、各學科都在進步。
激動的事作文 篇5
每次想到那令人激動的一刻，我的臉上就會不由地泛起微笑。
上學期，我們學校舉辦了經典誦讀大賽，全校所有的班級都要參加。在經過一番討論後，大家都有了自己的職責。可是，還缺兩個領誦，於是，老師決定讓我和趙天瑞擔任。老師很重視這次比賽，幾乎每天都要讓我們排練，親自指導我們。課下，老師多次找到我們兩個人，手把手地教我們，表情、語氣、神態、動作，一個也不缺。
還有幾天就到經典誦讀大賽的日子，我卻在這個時候生病了，頭一直很難受。老師找到我，關心地對我説：“在這個關鍵時刻，你一定要好起來呀，你要堅持下去!”我被感動了，每天堅持吃藥，克服困難和大家一起排練。
終於到了比賽那一天了，同學們興奮地穿着統一的服裝來到學校，我也不例外。那時是冬天，教室離大禮堂太遠了，一路上寒風習習。同學們怕我冷，用身體在我身邊圍了一圈，形成一堵“人牆”擋住寒冷的風。我感動極，心想：我一定要好好表現，為班級爭光!
該我們班入場了，我們在等候區整理好隊伍，耐心地等待着上一個班級表演完。我環視四周，發現觀眾席上坐滿了人，有領導、有評委、有家長。此時的我又緊張又害怕，緊張的是自己第一次當領誦，害怕的是怕自己發揮不好。好在老師在比賽前又對我説了一些鼓勵的話。有了老師的鼓勵和同學們的期望，我的心寬鬆了許多。
比賽開始了，我落落大方地走上了台，用甜美的嗓音領誦着。接着，是我們全班同學整齊有序地朗誦聲……表演結束了，台下立刻傳來雷鳴般的掌聲，我還看見老師對我那會心的微笑。那一刻，我既高興又激動。我沒有辜負大家的期望，我的領誦發揮地很好，感謝老師、感謝同學，也感謝自己。
過了幾天，比賽結果出來了，我們班獲得了一等獎，同學們高興極了。這第一的榮耀來得太不易了，全靠我們有個團結的集體，還有個認真負責的好老師。
那一刻，我真的太激動了!
激動的事作文 篇6
説到激動這個詞，我就會情不自禁地想到我學騎自行車的事情。
我為什麼要學騎自行車呢？那是因為看到小區裏的大哥哥、大姐姐騎着自行車的樣子十分帥氣，於是我才下決心學自行車。
我一開始學的時候想，學自行車太簡單了，不學都有可能會了。可剛上自行車時我就摔了一跤。從那時開始我才知道學騎自行車是很難的。可是，天下無難事，只怕有心人！只要我不放棄就一定可以學會的。於是我一個箭步走到自行車前，手拿住把手騎了起來，從沒騎過自行車的我，感覺自行車太輕了，不一會兒我又摔了一跤，摸摸疼的地方，我不禁想了起來。我為什麼總是摔跤呢？我想是車頭不穩的原因，於是我又上了自行車，雙手握緊了車頭，可這樣車頭太重了，真是太傷腦筋！我想了又想，想到了一個“好辦法”那就是把剎車夾住，然後用力壓腳踏板。我和以前一樣，信心滿滿地上了自行車，結果和以前一樣也失敗了。我有點灰心了，於是坐下來看別人騎，突然發現他們騎得都很快，我握緊車頭，目視前方，腳用力蹬腳踏板，果然成功了。
我學會了自行車。
這是最令我激動的一件事，現在想起來還有激動的感覺呢！
激動的事作文 篇7
拆開記憶的枷鎖，時光的泡沫噴湧而出，一幕幕令我永生難忘的事在腦海中迴盪，而其中振奮人心，令我激動不已的事浮現於眼前，霸佔了我的大腦……
這天，班主任將我叫到了辦公室。他雙目緊盯，一如既往地嚴肅地看着我，我不禁心想：莫不是這次期末考砸了，我該怎麼辦。“你認為你這次考得如何？”班主任接着説道。我不敢對視，微微地低着頭，手不停的哆嗦着，忐忑不安地説道：“我。不。知道，我努力了，但我沒想到。會這樣”頓時，空氣凝固了，安靜得我能感覺到心跳，我快要窒息了。但老師臉上微微撇的嘴角竟然讓我驚訝不已，我想我白擔心了，不出所料，老師接着笑着説：“恭喜你啊，前所未有哦，居然上了學校前十名，你可真令我驚訝，常説黑馬都是在最後讓才能爆發的，果然不錯！”我一聽，心裏暗喜，懸着的心總算放下了。
接着，老師讓我去到領獎台下做準備。義勇軍進行曲響徹整個城市，所有師生肅立，國旗升起，散學典禮開始！“接下來有請年級前十名的同學上台領獎給予鼓勵，名單有：李曄……葉貴洋，掌聲有請！”當聽到自己名字在廣播響起時，我興奮不已。我慢慢地走上夢寐已久的領獎台，面對全體師生，奮鬥幾個學期終於收穫成功的果實，此時此刻，我激動地快要哭出來，喜極而泣。
每當我想起這件事，我就激動不已，永生難忘！
激動的事作文 篇8
回想一下，最讓我激動的事，是它，還是它，我永遠忘不了的一件事——第一次講課。
那天，我站在講台上，全班同學的目光齊刷刷的聚焦在我身上，儘管事先我做了充分的準備，在家演練了好幾次，但仍然很緊張，講了一會，我已滿頭大汗，手心也濕了。突然，我想打噴嚏，這可怎麼辦?忍!我使勁閉着嘴，硬憋了回去。到最後的時候，該提問了卻沒有人回答……這都是困難啊!
這次經歷，使我深深體會到了老師工作之辛苦，為了這短短的三十五分鐘，需要花幾倍的時間和精力。分析課文、講解字詞、製作課件。講課時，既要通俗易懂，又要講解透徹，還要帶動同學們的興趣，還要掌握好節奏，安排好時間，還要應付突發情況等……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。感受了老師的辛苦，以後上課時，我要更加認真聽講，積極回答問題，配合老師。
這次的經歷讓我激動，更讓我難忘。
激動的事作文 篇9
今天早上，我們班上開了十歲生日的聚會，對我來説，那可是一件讓人緊張、激動的一件事。因為我要在第一環節中跟季子禾朗誦詩歌。
主持人上台了，開始演講起來。過了好一會兒，他們終於説道：現在請聽詩歌朗誦。輪到我和季子禾了。一開始，我還滿興奮的，可是，我望着那麼多的同學、家長，不由的緊張起來，我深深地吸了一口氣，開始進行了我的演講。終於，我會聲會色的把詩歌背完了。我呼了一口氣，心想：我終於順利的把詩歌背完了。
這個緊張、激動的一刻，使我永遠忘不了!
激動的事作文 篇10
往事如煙，從小到大我經歷過許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜……但許多事我已淡忘，只有一件事我記憶猶新。
那是我上三年級的時候，一天放學，班主任韓老師將我叫到辦公室，親切的對我説： “王墨，恭喜你，你的文章《為媽媽做生日蛋糕》喜登《平頂山晚報》。給，這是你的稿費，6塊錢。收好，別丟了。”説着將一張匯款單交給了我。 啊，稿費，我的第一筆稿費，竟掙了6塊錢！那時年幼的我看到這個錢數簡直是天文數字。何況，那還是第一回呢！ 我懷着無比激動的心情，雙手鄭重地接過匯款單，當我看到上面的收款人是王墨時，心裏更是高興。我三蹦兩跳的出了辦公室，路上許多同學向我投來羨慕的目光，好象都在説：“哇，王墨你真了不起呀！”説真的，我當時真有點飄飄然了。
回到家，我一頭扎進廚房，向正在做飯的媽媽一邊炫耀着匯款單，一邊喊：“媽媽，這是我掙的匯款單，一共有6塊錢呢！”望着我那高興的樣子，媽媽笑着説：“瞧把你激動的。”説着接過我遞上去的匯款單，一邊看，一邊不住的點頭説：“口恩，不錯，我女兒真有出息。”眼睛笑得眯成了一條縫。我在媽媽旁邊喊：“媽，先別做飯了，快去給我取錢，快去給我取錢，媽——媽。” “好好好，我這就去，我這就去。”説着，媽媽關了火。拿上匯款單走出了家門。 我在家中焦急的等着，等着。一邊等，一邊在家中旋轉着，還哼着自編的小曲：“我得了稿費了，我得了稿費了……”
大約等了10分鐘，可我彷彿過了一個世紀。媽媽總算在我的期盼中回來了。手裏拿着已經被汗水浸濕的6塊錢，遞給我。我欣喜若狂，一把緊緊地樓住媽媽，激動極了。媽媽鬆開我的手，語重心長地説：“孩子，你千萬別小看了這6元錢，它來之不宜，你千萬不要亂花呀。還有，這次你雖然獲得了着寶貴的6元錢，但是你不能驕傲，再接再厲，啊。”我聽了，鄭重地點了點頭。但心裏還是蠻激動的。
這件事雖然過去兩年了，但還時時在我腦海中浮現，好象發生在昨天一樣。
指導教師：朱天榮 語言通順，文章有新意。突出主題。
