在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試範例作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試範例作文1
又是一個陰雨天，雨滴滴咚咚地下着，打在窗外的池塘中；魚在水中閒遊着，時不時在水中點出一圈漣漪。"柳枝經雨重，鬆色帶煙塵"。外面歡快的景象與考場中的沉悶簡直是鮮明的對比。
雨打在窗上，似乎想要衝破窗外的阻攔，發出一陣陣歡快的節奏，窗外的樹木也在跟着這種節奏左右搖擺。這又和我心中的節奏形成鮮明的對比。我心中的節奏，充滿了痛苦，時而快的令人緊張，時而慢的令人窒息，正是那種毫無生機的節奏，響遍了所有同學的心中。考試，什麼時候才到頭啊！
天空很暗，雨很大，空氣很悶，試卷很難，我的心情，很繁重。考了一天的試，今天是最後一場，這一場出奇的難。一粒汗珠從頭上冒出，最後一道題，你的答案到底是什麼。我腦中的神經早已繞成一個結，我失去了信心。現在，並不是在解題目，而是在解開那個腦中的結，那個心中的結。
放下心中的問題，我心已絕，抱着必死的念頭，靜靜地聽着窗外雨打芭蕉，看着窗外的情景，我不禁呆住了，雨漸漸細了，池塘上蒙着一層薄紗，蒙上了一層神祕感，讓人一眼看不透。柳條和松樹經過大雨的沖刷都低下了頭，唉，可能它們的心情和我一樣吧，我就像那柳與鬆，在困難面前低下了頭。可突然，一絲綠色出現在我的眼裏。
那綠色是多麼的青翠欲滴，那綠色又是多麼的惹眼，讓人看過之後就情不自禁地將目光停在那裏，離得那麼遠，可又這樣明顯。那綠不是別的，正是那柳葉與松葉的綠，大雨使它們低下了頭，可它們卻想方設法在雨中展現出別樣的風采，而我呢？我不能再垂頭喪氣，我又把注意力集中到試卷上。
"嘀嗒"雨大芭蕉的聲音似乎在我的靈魂深處響起，我心中的結，漸漸的解開了。
考試範例作文2
期中考試結束了，隨之而來的是翹首企盼的成績也要揭曉了。
早上第一節課，老師走進了教室，懷裏抱着我們的考試卷。
“我來念一下成績!”老師説。
這時，教室裏的空氣一下子凝固了起來，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。
有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，後悔不已，後悔自己當初怎麼不認真複習。
教室裏頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛裏。
此時，我的心提到了嗓子眼，手心裏也開始冒汗。
“馬凡博，98.5分!”還不錯，我心裏的大石頭落了下來。
試卷發下來後，我急忙在試卷上找錯誤。
由於粗心，我以1。
5分之差與滿分失之交臂。
這成績給我留下的則是深深的思索。
總結經驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。
痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
只有在學習上一點點積累、認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能自信的面對挑戰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。
記住，沒有不勞而獲的美事。
考試範例作文3
期中考試結束了，這次考試雖然比中考有些進步，但離我想考的成績還相差甚遠，我認真分析了原因：
在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。
臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時不善於積累。
複習沒有重點。
主要拉分的是地理。其實，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加重視地理學習。
相比之下英語算是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，雖然考的分數在班裏算高的，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？
主要是自己思想上的問題，我總認為英語沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，英語既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟着老師好好的學。説到數學，我認為我比以前認真了，解題的`方法也基本掌握了些，以後在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閲讀訓練，使自己的閲讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮鬥！
考試範例作文4
期中考試在焦慮，喜悦，悲傷等種種複雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試，我的成績並不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由於我考試時的失誤，導致這一願望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力並不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
對於這次考試，總的來説，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時，總愛鑽難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，説明我做題不夠謹慎，今後要認真完成老師佈置的任務，做好後要認真檢查，盡力使今後不再犯同樣的錯誤。至於社會，是知識點沒複習全，該背的沒背或背完後印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
這次考試對我的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，捲土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成績，來回報父母，回報老師。Trustmyself！！！Ican！！！
考試範例作文5
“鐺——鐺——”終於考完了，你知道這是幹什麼？這正在期末考試呢。現在終於考完了，三天後來拿成績。只要我等三天就可以拿卷子了，這樣的盼望對於那些考得好的人來説，是個好機會。而我卻有種不祥的預感，感覺我這次沒考好。焦慮一下子湧進了我的心頭。該怎麼辦呢？
一回到家，爸爸和媽媽聞聲而至，又是送營養液，入是送拖鞋，臉上掛着不自然的笑，腳步放得很輕，目光也是柔柔的，一改往日的嚴厲，生怕把我嚇着似的。我對着那兩張皮娃娃一樣僵硬的笑臉，反倒覺得背脊發涼。雖然，爸爸媽媽嘴上對考試隻字未提，但臉上分明寫着那幾個字：“考得怎麼樣？”我不禁打了個寒顫，以最快的速度拎起書包，扔下一句“三天後發成績。”就直奔我的小屋，不管他們了。
之後的三個晚上，我都做同一個噩夢。我夢見，張張都寫着鮮紅的60分，像小山一樣壓着我。醒來後，驚出一身冷汗，又得面對爸媽那樣的“持久戰”。我身心倍受折磨。噢，太上老君、耶穌、基督，不管是哪路神仙，快來救救我！
這三天，我每天生活在陰影裏，不能自拔，好像有魔鬼一樣，纏繞着我，渾身動彈不得。
終於過了三天，老師發了卷子，我一看，又驚又喜，100分與98分，創下了我最高分的記錄。
在這幾天，我根本無需等待。因為，分數的高低主要依靠平時的積澱，如果平時不燒香，臨時抱佛樁，是肯定考不好的。
考試範例作文6
今天下午老師發語文期中考試卷，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師説：“這次我們班同學考試的成績比我的預料的還好，語文成績九十九分的同學有三位，董春江、孟心怡和陳延玉。”當聽到有我時，我的心裏暗暗高興。
我接過自己的試卷仔細一看，哦！原來我就錯了一個題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是（），應是前兩句，而我卻寫成了後兩句。課本里的知識錯了這一個，閲讀短文和作文還沒減分，錯的這一個題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個壞毛病我下決心一定要改掉。
我以後做到：
1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。
2、做題時要先把題讀三遍後，再認真仔細的做題。
3、寫作文時要看清作文要求之後再寫文章，字數只能多不能少，把平時的好詞好句用上。
5、檢查作業時要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！
6、要做到課前預習和課後複習的好習慣……衝刺100分！爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的。
以後我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收穫”我相信自己在期末一定能考出一個好成績。
考試範例作文7
令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最後一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子鬆弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡單，但老師説過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。
因此，我們都不敢輕視這次考試。
但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閒下來，並且認為：“這麼簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的遊覽着卷面，任憑讓錯題在那裏擺着，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考後家長問：“考得怎麼樣?”我們一律回答説：“可以的。
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心裏也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤!
唉!考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今後注意、並改正。
以後，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。
我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。
