人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的個人工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
個人工作計劃 篇1
為了瞭解衞生健康的常識，增強保健意識，做好居民健康教育工作，搞好本單位衞生狀況，營造良好的生活環境，來促進身體健康的提高，根據本單位實際情況，以效管理為目標，特制定今年的健康教育工作做出計劃：
一、加強對健康教育工作的完善，實現健康工作的科學化，規範化的管理，把衞生工作的方針、政策貫徹到單位居民中去，強化健康教育的參與意識。
二、全年分季有針對性的出健康教育專刊，增加居民對健康飲食的瞭解，以及各種傳染病的預防知識。
三、積極配合愛國衞生防疫部，組織員工做好各種疫苗接種、除國四害以及藥物工作。
四、結合“愛國衞生日”“世界地球日”“世界戒煙日”“世界環境日”“世界愛滋病日”，以及本單位對疾病預防控制中心關於開展“防治狂吠病健康宣傳活動”，“預防控制乙肝宣傳教育活動“，”做好登革熱防治工作“的通知等進行入户發放宣傳品。
宣傳禁煙的好處，在辦公室和及公共場貼有控煙標誌，制定控煙制度，開展吸煙有害健康的知識講座。
個人工作計劃 篇2
時間荏苒，轉眼間我來到××集團已經2個多月。經過這段時間的工作，我感受到了××集團中的活力與融洽，以及工作作風的嚴謹與創新，使我受益良多。
在同事和公司領導的幫助下，讓我快速地熟悉採購工作的內容，瞭解採購部門業務流程運作，結合自己平時的學習與積累，很快適應到本職工作，做好相關工作的具體工作及各部門的連接。在平時的工作中，我保持着勤學好問的態度，學習產品知識和材料特點。這期間我要感謝我身邊的同事對我業務中的輔導，他們在工作中嚴謹，認真的態度都感染着我激勵着我，讓我時刻保持這*與活力去對待每一天的工作。
在最初的採購工作中，我並不不熟悉這個相關家裝產品以及裝飾公司，我通過網絡、資料等媒介尋找相關信息，並請教公司同事，做好記錄，積累好信息。對工作中的難點，事後儘量做個簡短的書面總結便於自己以後總結經驗。對所做的工作，包括工作量、工作內容、完成事項，要事處理，問題解決，工作失誤，工作計劃等方面，每個月做個簡短的自我總結，並把下一次工作的準備工作做好。
通過這兩個月的採購工作，使我更加了解和靈活運用各種建材知識以及採購技巧，以及對建材價格有了一定了解。
××年工作已經*完成。根據新的要求，結合實際採購工作，我做了如下規劃：
××的工作目標：
1.做好××採購以及調研工作：包括與供應商溝通調研建材以及其他××家裝公司等;
2.儘快熟悉採購流程，開設××分公司流程，××公司的運作方式以及與供應商談判;
3.瞭解每個品牌各大代理商相關信息;
4.建材知識以及家裝知識的提高。
由於剛剛踏入家裝行業，工作經驗不是特別豐富，但是我會繼續多學多問，紮實理論知識，把理論聯繫到實際運用中，在新的一年裏做好自己的工作，爭取能夠早日能夠獨當一面，使自己各個方面得到顯著的提高，為公司的發展做出貢獻。
個人工作計劃 篇3
一、清點貨品，能夠做到心中有數
1、掌握每款貨品數量
2、掌握每款號碼情況及數量
3、掌握前十大貨品庫存情況及時補貨，並讓每位員瞭解。
4、近期整理庫房，能夠做到井然有序，便於找貨、盤貨。
二、管理好賬目
1、能夠做到日清、日結、日總、日存、日報。
2、能夠做到心中有數，每款每日銷售數量及佔比。並進行銷售同比及環比分析，同時對貨品進行調整。
三、管理好員工
1、穩，穩定在職員工，逐一談，瞭解內心需求及動向。
2、招，招聘新員工，能夠做到招之能來，來之能用，用之能勝。
3、訓，培訓員工。
(1)能夠做到每位員工均瞭解公司制度，
(2)在無顧客時，培訓員工的銷售技巧如服飾搭配、話術表達等知識技巧。
4、保，保證賣場有足夠的銷售人員，目的是保證銷售額。
5、提，提高銷售人員的銷售技巧，貨品知識等，便銷售人員成為一頂一的干將，併為企業提供優秀的管理人員。
四、商品陳列
1、按公司要求，做好服裝陳列。能夠做到精中有細，細中有致。通過陳列使顧客產生購買行為。
2、在陳列上爭取創新，開發員工的創新思維，激發員工創新力，並根據創新結果給予物質獎勵。目的是挖掘員工潛力，激勵員工創新思想。
3、調整服裝陳列，隨時變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺，老顧客有新感覺。
五、增加銷售額
1、通過培訓指導員工，從單個顧客銷售數量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類型，多做銷售附加。
2、掌握每次促銷活動，在活動前與所有員工共同分析，能夠做到事前的準備，事中有跟進，事後有總結。
3、促銷宣傳方面，對老顧客通過電話、手機短信等方式將信息及時發出;對新顧客通過宣傳頁等方式，爭取更大的宣傳範圍。
4、對於銷售業績較高的員工和銷售附加較高的員工，能夠做到業績分享，共同學習提高，增加整體銷售業績。
個人工作計劃 篇4
主任工作也許是所有教師工作中最艱難的工作了，班主任和一般的代課教師工作性質是完全不一樣的，班主任的工作時十分重要而又繁瑣的，這就是註定了班主任工作的重要性，我作為一個當了很長時間的班主任教師，我有很多的肺腑之言和工作經驗。
學校教育發展到一定階段，伴隨班級授課制的確立應運而生的，而且隨着社會的變革和發展，班主任的內涵在不斷豐富，班主任在學校中的地位也顯得越 來越重要。班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，是學校領導實施教學及各種教育活動的.得力助手，在學校教育工作中具有重要作用。在實施素質教育的今天，班主任的管理技能及教育方法就顯得更加重要。現將本人在多年班主任工作中的體會表述如下：
愛心與賞識是實現成功轉化的兩大支柱。
我班（六年級）有個學生張文丹，xx～xx年學年度我擔任了她的班主任兼數學老師。發現她總是低着頭，上課無精打采，提不起一點學習的興趣。老師課堂提問，她緘默無語。家庭作業要麼全留空白；要麼亂寫一氣，全是錯別字。甚至連組詞以及簡單的加法也是做得錯誤百出。每次測驗，語文、數學都只有三、四十分。學校的很多老師都認為，這孩子基礎太差，性格內向，而且缺乏最起碼的上進心，又到了六年級，提高看來是無望了。只要她遵守紀律，上課不影響別人，就行了。我聽了，不覺從心底泛起一股涼意。就這樣的成績走出校門，面對這知識大爆炸的時代，你叫她如何生存哪！只要孩子一天在我這裏學習，我一定不能放棄她！於是我開始了圍繞她的工作。首先，當然是家訪了，搞清楚她的家庭情況。來到她家，正碰上她在家燒飯。原來她父親都是常年在外打工，母親一人要種八九畝地特別忙，家務都壓在她柔弱稚嫩的肩膀上。在加上父母感情不和經常鬧矛盾，孩子常常受到父親的打罵。聽了這些我心裏一陣涼意。但是與媽媽的交談又讓我心裏的涼意變成了寒意了。因為她成績太差，家裏打算讓她念完小學，就讓她輟學！我勸了兩句，媽媽的一句話讓我傻了眼，“她的 成績那樣，進了初中也學不了，還不如在家幫忙乾點活。”聽了這些話，我的心情分外沉重，難道我們這些教育工作者能眼睜睜地看着她離開學校，過早地承受生活的重擔嗎？回到學校，我就找她談話，可她總是低着頭，一言不發。哎，缺乏愛的滋潤，承受長期學習落後的打擊，總是徘徊在無人關注的角落讓她產生了自閉的心理。
每看到她“孤獨”的身影，我都暗暗發誓，一定要帶她回到班級的大家庭裏來，一定要讓她重拾搞好學習的信心和勇氣。
針對她的情況，思慮再三，我決定從兩大方面入手。首先，我抓住一切機會親近她，敞開心扉，以關愛之心來觸動她的心絃。有次下雨天，碰上她忘了帶傘，我連忙送傘給她……經常找她閒談，引導她用感恩、享受的心態看待現實生活……與此同時，我組織幾名同學來幫助她，跟她一起玩，跟她一起做作業。讓她感受到同學對她的信任，感受到同學是自己的益友。讓她感受到同學給自己帶來的快樂，讓她在快樂中學習、生活，在學習、生活中又感受到無窮的快樂！
其次，與科任老師統一意見，用賞識的眼光來看待她。其實，她身上的閃光點還是挺多的，11歲的孩子，燒飯、洗衣等家務活都會做，尤其跳舞跳得特別好“六一”的節目我就讓她負責結果她請來了她的堂姐當導演，有她領悟的節目“好日子”獲得了一等獎受到了全校師生的好評。我們抓住這些表揚她、鼓勵她説她給班上爭了光。就這樣學習漸漸有了進步，哪怕一點小進步，我們也沒有忽視。在語文課上的一次聽寫詞語中，這個女孩居然全都對了。我非常興奮，對她大加褒獎，並説：“看來世上無難事，只怕有心人，你看，這些詞語你全默寫對了，你一定昨晚複習了吧！你看比有些平時學習優秀的同學都好呢！只要努力，你一定不會比其她同學差的，你説是嗎？”她輕輕地點了點頭。但是我還是看見了她眼中多了一些自信的眼光。有了這次，在這以後的學習中，我始終堅持“欣賞、誇獎、鼓勵”的方針。她的成績也一步步上升。與此同時，數學在科任老師的幫助下，也有了起色。這樣一直堅持下去。最後，她終於以語文71分，數學68分的成績順利地升入初中繼續學業！
奉獻愛心，增其自信。我國近代教育家夏丐尊也説過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛，就沒 有教育。”作為一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一顆赤誠的愛心，用愛的甘露滋潤孩子們的心田，用愛心點燃一顆顆純潔的靈魂。對於那些學困生，特別是留守的學困生，教師應給她們更多的愛，經常鼓勵、幫助、督促她們，使她們增強自信心。
個人工作計劃 篇5
回顧以往的工作，針對馬上就要開始的超市工作，我吸取去年的經驗教訓，今年我對自己的工作有如下計劃：
1、繼承傳統：保證愛心超市的宗旨不變，一店繼續經營食品以及出售生活學習用品，二店收集和出售愛心捐贈物品。
2、定期工作：定期在各院系發放愛心券；
3、開闢創新：為提高愛心超市的知名度與方便廣大學子同愛心超市的交流，計劃在華師BBS上建立一個愛心論壇，將時刻更新愛心超市的動向，收集各方對愛心超市的建議和評價，同時擴大愛心超市的影響。
4、內部建設：在對外公開建設愛心超市的同時，內部將開通一個公共的博客，以方便愛心超市內部的交流，促進愛心超市的發展。
5、特色活動：20xx年下半年將推出“愛心伴我行——XX節日”活動，活動期間將對衣物進行精心搭配，展賣。並對參與者發送由一店提供的贊助。將對活動參與者進行現場抽獎活動，幸運者將獲得愛心超市一店的打折卡。
6、擴大規模：針對週末的展賣，由於上個學期的展賣效果不錯，將計劃擴大展賣的規模，將在東西區設定多個展賣點，並在展賣的同時加大對愛心超市的宣傳力度。同時，一店的商品也將加入展賣的陣列中，這樣在增加一店銷量的同時，也吸引了更大的人羣對愛心衣物的關注以及購買。
7、對外交流：將定期的與中南財大愛心超市進行溝通交流。形式有走訪，面談，以及平時的電話網絡聯繫。為取得更大更多更有效的信息量，將和中南財經政法大學的愛心超市建立友好的關係，並友好溝通、交流，從中獲得愛心超市的改善途徑。
個人工作計劃 篇6
一、預算員的工作內容
建築工程預算員的具體工作內容有：
第一，掌握設計預算和施工預算管理，即二算管理。具體是做好二算編制工作及對比工作，對收到設計變更、技術核定單、資料等進行增減預算編制。
第二，發包合同控制，對勞務和專業承包進行合同策劃、起草併發起相應的合同審批流程，對發包合同的履約情況進行評價。
第三，索賠管理，業主不履行或未能正確履行合同約定的義務造成建築方損失，建築方要向業主提出賠償要求，起草索賠文件。
第四，工程結算，根據竣工資料編制項目工程結算書、以確定工程最終造價。
目前預算員的工資價位，月薪在25~4元左右
它包括土建預算員和安裝預算員，不過現在已經統一改名為造價員了。建築五大員是：預算員、施工員、質檢員、安全員、材料員。這五大員中並沒有預算員，相對五大員來説預算員工資比較高一些。
二、預算員的從業資格
預算員需經過培訓考核
考核成績合格後發上崗證書證書有編號鋼印並有自己的章章的內容是姓名、證書編號
預算員可以通過網絡查詢資格和證書編號
預算員證又稱造價員證.現在在我國實行全國建設工程造價員執業資格考試制度，註冊造價工程師是全國性質的，每年都有考，報考條件就是上面那個，但每年的通過率很低，它不是根據分數，而是根據當年所有考試人員的總體水平來定分數線。
預算員是一個很好的職業，首先對於我們個人來説，它不像施工員、質檢員一樣整天跑工地，另外它的含金量比較高，如果不想在原單位幹了可以換別的單位，也很好找工作，這可能也是我選擇做預算員的原因吧。
三、預算員崗位職責
1、能夠熟悉掌握國家的法律法規及有關工程造價的管理規定，精通本專業理論知識，熟悉工程圖紙，掌握工程預算定額及有關政策規定，為正確編制和審核預算奠定基礎。
2、負責審查施工圖紙，參加圖紙會審和技術交底，依據其記錄進行預算調整。
3、協助領導做好工程項目的立項申報，組織招投標，開工前的報批及竣工後的驗收工作。
4、工程竣工驗收後，及時進行竣工工程的決算工作，並報處長簽字認可。
5、參與採購工程材料和設備，負責工程材料分析，複核材料價差，收集和掌握技術變更、材料代換記錄，並隨時做好造價測算，為領導決策提供科學依據。
6、全面掌握施工合同條款，深入現場瞭解施工情況，為決算複核工作打好基礎。
7、工程決算後，要將工廠決算單送審計部門，以便進行審計。
8、完成工程造價的經濟分析，及時完成工程決算資料的歸檔。
9、協助編制基本建設計劃和調整計劃，瞭解基建計劃的執行情況。
三個月的“學習衝刺計劃“，轉眼間就剩下這一個月了。回顧前兩個月的工作，明顯看到了自己的進步。暫不論工作能力精確到瞭如何程度，起碼工作態度與狀態的保持個人還算滿意的。希望自己能一直堅持不懈的學習着，進步着。下面個人就5月份作了一簡單的計劃：
1.在沒有接到新的項目預算之前，手頭主要任務還是配合項目部管理製作完成預算員責任制：根據8#樓、9#樓、10#樓施工進度，及時完成工程量清單，以便今後對量工作。
2.在完成工作任務的前提下，始終不能忘對定額和圖集的學習，一定要加強再加強專業能力。
3.有時間多去現場瞭解施工工藝與流程，多與現場管理人員交流。
4.在業餘時間也要在當地造價羣跟同行多交流，讓自己更深入的瞭解當地定額與計價規則。
5.經常查詢當地建設工程造價信息網，及時充分的撐握一些規定性文件信息。
6.若接到新的項目工程施工圖預算，合理安排時間，仔細閲讀總説明，充分熟悉圖紙。儘量避免發生像9#樓一樣的重複性工作。
個人工作計劃 篇7
小學數學課堂教學，是實施“減負增效”的主陣地。減負不等於學生什麼都不要做；減負不等於不要教學質量。相反，在減輕學生過多課業負擔的同時，要保證提高教學質量。既要“減負”又要“增效”，唯一的辦法是提高課堂教育教學質量。下面我結合自己的教學實際談談對實施減負增效的幾點思考。
一、培養學習興趣，讓學生樂學愛學
興趣是學習的重要原因。皮亞傑説過：“所有智力方面的工作都要依賴於興趣。”對於小學生來説，一開始就要讓他們對數學產生興趣，使他們喜歡學習數學，感到學習數學是一件快樂的事情。培養學習興趣的方法是多種多樣的，可以創設情境激趣，利用媒體激趣，討論交流激趣，動手操作激趣，啟發誘導激趣等等。在教學過程中，教師應從課開始到課結束都帶有興趣，讓學生樂學愛學。
二、着力打造高效課堂
加強常態課的研討與檢查，提升課堂教學有效性。不隨意調整課時計劃，不依賴加課、補課，不搞題海戰術，執行教學規範，提高課堂質量的觀念，倡導每個教師上好每節課，向課堂的每一分鐘要效益、要質量。
三、活躍課堂氣氛，讓學生振作精神
心理學研究表明，在課堂教學過程中，學生的學習情緒
不是處於同一水平狀態的。到後半節課，學生的學習情緒逐步低落，出現低谷。這就需要教師有意識地適時地進行調節。調節情緒的方法很多，諸如做一個練習（形式不同），互講等。調節情緒的目的在於及時消除學習疲勞，振作精神，取得更好的教學效果，促進學生全面發展。
四、謀求最優教學反饋
教學反饋是教學系統有效發展的關鍵環節，優化教學反饋是改革和優化數學教學、提高教學質量的前提和保證。實踐證明“及時反饋糾正，練習當堂處理”是最優教學反饋。我通常用如下兩種方法：
1、及時反饋。教師在巡視中看到學生做對的題目，隨手批改，看到錯的題目及時指出錯誤，讓他們立即訂正。
2、多向反饋。一是學生自我校對；二是學生互批自糾。總之，“減負提質”的實質就是要求我們教師改進和完善教學方式和方法，使學生學得愉快，學得輕鬆，這樣，學生的學業負擔自然就輕了。但是，減負增效是一項長期，艱鉅而複雜的工作，不是一天兩天的努力就能成功的，不能急於求成，需要我們用耐心，責任心和時間去認識去探索。我相信，功夫不負有心人，只要努力地做，一定會達到最佳的教育教學效果。
