日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的遠程工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠程工作計劃 篇1
為了確保遠程教育工作順利開展，發揮遠程教育資源的最佳應用效益，不斷提高自身的業務素質和教育教學水平，特制定遠程教育工作計劃如下：
一、指導思想：
利用現代網絡手段和信息技術，以多媒體、交互式為特徵，遠距離、快速度、高質量地傳送教學聲像、圖文和數據，突破了傳統教學和教育在時間和空間上的限制。讓先進地區的教育資源，通過國家構建的信息高速公路，傳送地最需要的邊遠地區。使教育資源達到“優質化”、“普及化”、“近距離化”、“實時化”。
二、奮鬥目標：
通過遠程教育，利用先進的計算機技術和光盤技術，彌補教材、認知缺陷，通過暢通信息渠道，縮短城鄉差距，減少資源浪費，達到資源共享。
三、具體措施：
（一）運用遠程教育創設問題情境，使“數學”主題更有趣
在教學中，採用過直觀導入、實驗導入、故事導入、問題導入等多種形式，激發學生強烈的求知慾望，使他們自覺地積極地進入學習活動之中。例如故事導入，運用課件創設情境，能激勵學生積極主動地學習。以與教學有關的趣聞、故事作為新知識的切入點，能幫助學生理解教材，為課堂教學成功鋪下基石。
（二）、遠程教育為學生提供豐富的學習資源，調動學生參與的積極性和羣體合作精神。
現代化教學是教師、學生、教材和現代化教學手段構成的一種認知活動。在電化教學過程中，調動學生積極參與和羣體合作是重要的一環。電教媒體可以為學生提供鍛鍊自己、表現自己的機會，有效地提高教學效果。每個人都有自我表現的要求，中學生表現尤為清楚，當表現成功時，越易激發再表現的慾望。因此，教學時，利用多媒體為學生提供豐富的感性材料，營造一個生動活潑的氛圍，把學生的自主權交給學生，讓其自由組合成小組形式學習，打破常規思維束縛，憑藉自己的智慧和能力以及組員們的主張和見解融為一體，積極從不同途徑、不同角度去思考問題，主動探索、創造性地解決問題，培養創新精神。
(三)運用遠程教育，培養學生思維能力。
數學具有高度的抽象性、嚴密的邏輯性和應用的廣泛性，通過電教手段能夠把大量直觀材料展現在學生面前，能呈現事物發生發展變化的全過程，使教學中空間、抽象、費解的概念與法則變得具體、直觀、易理解。從而引導學生從多角度觀察、感知、探究、培養數學的思維能力，使學生主動發現新的規律。通過直觀演示，把抽象的數學知識形象、生動、逼真地展現出來，既豐富了學生的感性認識，又強化了形象思維，揭示了數學的本質特徵，從而培養學生的思維能力。
（四）、運用遠程教育，及時反饋教學信息。
在數學課堂教學中，教師輸出信息，學生接受信息，學生作為接受信息的主體，其接受信息的積極性發揮得如何，將直接影響到最後的'效果。傳統的數學教學中，傳遞信息的載體是語音信號，其實學生對此較容易產生疲勞感，而且語音信號稍縱即逝，不能反覆感知，而且學生也不可能全體保時保量地傳遞信息。並且有具體的光、色、形的信號，並通過調控，可以有針對性地進行反覆感知。如我們可以藉助投影片反映作業情況，及時點評；通過錄音、錄像使學生及時審視自己的操作情況，滿足求知慾。總之現代教育手段在激發學生興趣、及時反饋教學信息，減輕學習難度等方面起着極其重要的作用，為有效提高數學課堂效。
遠程教育資源的普及使用，使教育技術進入了一個新的時代，它為數學提供了其它教學設施無法替代的服務。在改革數學教學同時，也改變了我們教學意識和思想，它對深化課堂教學改革、切實提高教學質量、全面提高學生素質具有相當重要的作用。但在具體教學過程中，我們一定要根據學生的認知規律、心理特點、教學內容、教學任務、學生學習實際等諸多因素去綜合考慮，選取電教媒體的最佳作用點，絕不可認為電教媒體用得越多越好，形成了電教“滿堂灌”。只要我們從實際需要出發，合理地利用遠程教育資源，數學教學就可能取得預期的效果，“讓每一個學生全面發展”這一美好的願望就一定能實現。
總之，遠程教育猶如清風活水，只要我們合理利用，我們的數學教學必將異彩粉呈。
遠程工作計劃 篇2
在現代遠程教育技術快速發展和素質教育不斷深化的今天，應用遠程教育資源來輔助教學已得到了全面的鋪開，教師的教育觀念、教學方法、教學的組織形式都發生了較大的變化。因此，教師如何改變自己的教育教學觀念，把先進的教育思想、視聽技術等融合於教學之中，為教育教學服務，已成為現代遠程教育所必須研究的一個新課題。為了使我鎮教師能從傳統的教育教學中迅速轉變觀念，適應新時期的教育教學方法，並將信息技術與學科進行整合。現將本學期現代遠程教育工作計劃制定如下：
一、指導思想
以上級有關遠程教育精神為指導；以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源的開發和應用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務課堂教學，提高教育質量”為宗旨。傳統教育手段和現代多媒體教學技術齊頭並進，因地制宜，逐步推進我鎮教育教學工作的信息化、現代化。
二、工作目標
1、以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我鎮教育教學質量的進一步提高。
2、教師進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；
3、學習遠程教育資源的選擇、利用和開發；
4、熟練掌握常用的課件製作方法。
三、具體措施
1、做好多媒體教室和衞星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
2、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
3．管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平。
4、按時接收現代遠程教育衞星資源，及時整理分門別類保存，製作光盤，提高光盤利用率。做好資源的備份工作，及時公佈遠程資源和中國教育電視台“空中課堂”的播出目錄。
5、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我鎮的現代技術教育。
6、積極開展遠程教育環境下的課件製作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的收集整理活動。搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。利用現代遠程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用，
實現資源共享。
7、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據教育局電教館的安排，立足本校實際，搞好學校的校本培訓、常規電教工作，管好用好常規電教器材，使它們能夠在教學之中發揮巨大作用。
8、認真做好遠程教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目標。
9、積極參加各級各類大賽活動：
⑴積極組織我鎮教師參加教育局電教館統一安排的評教賽講活動，在學校評優選先的基礎上，評選出我鎮的遠程教育教學能手。
⑵組織全校師生積極參加各類中小學信息技術創新與實踐活動。
小學現代遠程教育工作計劃
⑶評選我鎮優秀的遠程教育應用研究論文、實驗報告、課例、教學設計方案、案例、反思等文本類作品。
四、活動安排
二月份
1、制定工作計劃。
2、進行設備檢修，確保設備正常運轉。
3、隨機教學視導。
三月份
1、組織教師參加信息技術優課評比活動。
2、抓好信息技術教師業務培訓工作，在信息技術教師綜合
素質提高上下功夫。
3、迎接市電教館的教育視導。
4、隨機教學視導。
四月份
1、組織教師進行多媒體課件製作培訓。
2、組織信息技術教師參加課堂教學觀摩活動。
3、開展信息技術與學科教學整合的研究。
4、隨機教學視導。
五月份
1、開展信息技術優課展示活動，送課下鄉。
2、繼續組織信息技術學科教師製作與其它學科整合的課件活動。
3、優案徵集、論文評比活動。
4、隨機教學視導。
六月份
1、組織信息技術課教師説課比賽。
2、做好期末教學總結交流。
遠程工作計劃 篇3
為了最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，加強現代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。
一、基本情況
我校現有教師14人，學生210餘人。有現代遠程教育模式二配置。
二、指導思想
按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。為農服務工作的拓展。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
本期的校本師資培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發;學習常用的課件製作方法。
四、具體措施
1、做好計算機室，多媒體室和衞星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
2、制定好各種計劃和制度，並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力站及課件製作和管理知識。
4、繼續管理好學校因特網，並做好網站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯網成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園!
5、按時接收現代遠程教育衞星ip資源，及時整理和製作光盤，及時在周前會和校園網上預告。
遠程工作計劃 篇4
一、基本情況
我校現有教師14人，學生210餘人。有現代遠程教育模式二配置。
二、指導思想
按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校計劃計劃、教導處計劃計劃為計劃指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。為農服務計劃的拓展。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭並進，推進我校教學計劃的全面現代化。
三、計劃目標任務
本期的計劃目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
本期的校本師資培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；學習常用的課件製作方法。
四、具體措施
1、做好計算機室，多媒體室和衞星資源接收室的常規管理和維護計劃，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。計劃期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
2、制定好各種計劃和制度，並按計劃認真開展計劃，填寫好各相關的記錄和表冊。
3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。
4、繼續管理好學校因特網，並做好網站維護和日常更新的管理計劃。確保學校國際互聯網成為學校的一塊重要的x宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園！
5、按時接收現代遠程教育衞星ip資源，及時整理和製作光盤，及時在周前會和校園網上預告。
遠程工作計劃 篇5
農村中小學現代遠程教育系統工程在我區已經建立完成四年，設備、設施管理維護工作日益加大，使用效益有待進一步拓展。在此工作背景下，對本年度工作作以下思考：
一、 設備、設施管理維護
1、 進一步進行設備、設施現狀的摸底，杜絕安全隱患。
2、 加強專職教師的管理、監督，防止設備非正常損耗。
3、 加強常規檢查，每半年每校不低於2次。
4、 按照教育局的統一部署，開展設備的集中維護、維修。
二、 效益拓展
1、 開展現代遠程教育管理應用再培訓，上半年與李忠建老師一起將上一年底參加國家培訓的相關內容與各項目學校共享。
2、 按照省市的統一安排，積極組織項目學校參加遠程教育環境下的各類活動。推動應用工作的開展。
3、 加強常規管理，確保控制指標的落實。（45週歲教師能熟練應用，功能室每週不低於20課時。）
4、 深入非項目學校，推動“地網”條件下的遠程教育工作。
三、 加強服務
1、 結合教育城域網，實現遠程教育資源的共享。
2、 協同我區教師的現代教育技術培訓，加強教師的現代遠程教育素養。
3、 配合相關政府部門，開展“三農”服務實踐。
