總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編精心整理的想説愛你不容易教學總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末複習，檢測孩子一學期學習情況的時候到了，檢測老師一學期教學工作成績的時候到了，一到複習，各科老師是卯足了勁利用一切可以利用的時間複習功課。每個老師都希望自己所講到的學生都能記住，考試個個都考100分。
我們班的孩子屬於那種前講後忘型，特調皮特馬虎，特記不住事情。昨天和孩子打賭：我説，老師把答案抄給你們，再讓你們考試。你們都不會考100分。小孩説：不可能。照答案抄還能錯，那也太傻太笨了。我笑笑，説：“那我們打賭”全班一起説“好”。
今天上午離下課還有十分鐘時，我把答案抄在黑板上，讓他們抄下來，我説下午就考，你們好好看看，我看看你們下午到底能不能考100分。
果不其然，試卷寫完，100分沒有，這次試驗的題目是三篇閲讀短文，我們班的'孩子短文閲讀能力較弱，孩子不認真讀文章，藉此事情正好好好教育他們。
我告訴孩子，100分一個都沒有，還有同學把短文三的答案抄在了短文二上面，你們覺得對嗎？孩子嘻嘻哈哈説不對。我説：那你們知道我抄的答案在短文中出現了嗎？有的孩子説出現了，有的孩子不吱聲頭低下去了。
孩子們：老師講了很多遍，短文練習，答案就在短文裏面啊！你們連短文都不看，認為答案寫上去就可以了，那對不上號能對嗎？老師給你的答案上沒錯，但只有你學會讀文章，學會仔細讀題目，學會仔細想想如何寫才能寫出正確答案啊！你們自己不認真，不去尋找答案，就算老師把所以答案都給你，你們也不知道往哪寫啊！
不知道，我這次和孩子們打賭，不知道這次事情他們能不能知道老師的良苦用心。星期一再看吧！
