歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。下面是罰站的滋味數學手抄報，歡迎參考閲讀！
上個星期數學課，有好幾個同學都因為問題答不出而罰站，我也不例外。
後果當然是因為我上課不認真聽而造成的。那時，我正用一隻手託着腦袋，另一隻手轉着手中的鉛筆，眼睛卻盯着窗外，想着快點下課，絲毫沒有聽見老師在説什麼。我一會兒看着萬里晴空，一會兒看着同學在幹嘛，一會兒翻翻書包，一會兒又拿出本子畫畫……突然，老師好像看出了什麼“苗頭”，大喊一聲：“胡彩溢，你來回答這個問題!”我這才從“睡夢中醒來”，我猶豫地站了起來，結結巴巴地説“呃……這個……那個……”我連問題都不知道還能怎樣回答，只能這樣敷衍老師。
“胡彩溢，你不知道上課就不要開小差，要認真聽!給我站着!”
我只好站着聽老師講課。大概過了十分鐘，我忽然感覺渾身發癢，東抓抓西抓抓，又沒有好好聽老師講課。這時，老師又叫住了我：“胡彩溢，我再給你一次機會，求一個數是另一個數的百分之幾用乘法還是除法?”
這時我才發現原本站着的'五個同學都已經坐下來了，一下子就剩我一個了。於是，我又吞吞吐吐地説：“用……用……乘法。”
“你繼續給我站着!”
哦，天哪!也許這次機會失去了，再也不能回答了。眾目睽睽之下，我一個人站在講台上成了“鶴立雞羣”。想着想着，我的淚水就情不自禁地流了下來。
下課後，我不僅沒得放鬆，還被一本正經的張老師訓了一頓。唉，罰站的滋味真不好受啊!我以後上課再也不開小差了!
