一、專業情況介紹
工業設計專業的研究生考試由四門課程組成，分別是：政治、英語、專業一、專業課二。兩門專業課中，絕大部分學校都是考“設計創意”和“設計理論”這兩門。
通常來説，“設計創意”考試的出題形式一般是這樣：在規定的考試時間內（3個小時）根據給定的題目設計出一件產品，用手繪的方式進行表達，需要畫出你的設計概念的展開過程、設計草圖與最終方案效果圖。給定的題目可能是某一類產品，或者是某一類人羣，也可能是某種設計理念。有些學校可能糙痘是一個題目，但基本方式是一樣的。一般來説，這門課沒有參考書（即使有，大多也和設計內容沒有太大關係），所考查的內容為本科所學專業課的綜合運用，主要依靠考生平時的知識積累。
“設計理論”考試主要有兩種出題形式：考“設計史”或者“設計分析”。設計史指的是工業設計史和現代設計史，考查內容包括設計史當中的各種流派、風格、主義，代表性的設計師以及他們的思想。而設計分析的考查內容可能是對某類特定產品、某類消費人羣、某種設計理念的分析。分析的角度包括形態、功能、人機關係、色彩、心理需求等。如果是考設計史就比較簡單，考生只需仔細複習學校指定的專業參考書就可以了。不過現在許多院校更傾向於考設計分析，也沒有固定的參考書，它和設計創意的考試題型一樣，主要考查考生平時的積累和學科知識的綜合運用。
二、設計創意複習指導
沒參加過考研的.同學總是對這門課的複習充滿疑惑，糙丟道該如何備考，也糙丟道會出現什麼樣的題型。從上述介紹中我們知道，設計創意是用手繪的形式設計出一款產品，在卷面上老師並不要求考生繪製出精美的最終效果圖，而是考查考生整體的設計思路。這是本科設計教學的核心，但往往也是教學的薄弱環節。
為此，筆者在教學當中將高分的設計創意總結為9大元素：
1.版面設計：漂亮的版面會給考官一個非常好賭第一印象，這樣考生一開始就容易獲得考官的青睞。（手繪第一步不是想要畫什麼，而是要在卷面上設步沒設計好，到最後你會發現卷面沒地方了，還有些東西沒畫空間浪費影響評分）
2.設計分析：即用簡潔的文字對設計對應的人羣以及產品的功能和創新點進行闡述。考生在做這部分試題時，不需要很多文字，但必要的文字説明必須要有。
3.設計概念展示圖：用圖形的方式表現怎樣從一個需求/形態/概念逐步創造出一個具體的產品。這種展示圖不用佔很大的地方，但一定要有，這往往是評卷老師最看重的，也是決定能否獲得高分的評判點。
4.多套方案：也許考試題目告訴你需要做幾套方案，也許題目沒有説明，但是一定要有多套方案，這體現了你思維的廣度。同等情況橡嗵追槳敢歡ū紉惶追槳傅梅忠高。
5.最終方案：選用一套方案作為最終方案，並用效果圖的形式表現出來。由於時問短，所謂的效果圖就是比一般的設計草圖畫得略為精緻一些，細節更多一些，色彩更豐富一點。
6.基本主體圖：筆者稱每套方案中畫的產品叫做基本主體圖，這部分是草圖中最重要的部分。我們平時對考生進行訓練主要也是訓練這方面的能力，它需要漲時間的訓練，並不是短期內能提高的，所以考生平時應當注意訓練基本功。
7.細節圖：為特別表現某些產品的功能與造型，我們需要對產品的某一部分進行放大處理。這就是草圖的基本部分，體現出考生繪製草圖時思想的豐富性，也是區別考生水平的重要指標，因為能力的高低往往可以從細節中看出來。
8.使用場景/模式圖：這也是區分考生能力高低的一個重要指標。用圖畫、漫畫來表現考生所設計的產品應如何使用，不需要用很大的圖，但它對於判斷考生的設計能力是很有説服力。
9.色彩搭佩：這一點很重要，建議草圖的顏色不要超過四種。如果考生希望給考官留下好印象，就必須充分利用試題來展示色彩搭佩的水平。那麼，哪些色彩為主要、哪些色彩為次要，在用色時一定要注意。
前9點為本人的摘抄，本人還加了兩點
10.題目設計（一件好的設計作品先從題目開始，如果你畫的很好，但是題目卻草草了事，顯得特別不融洽,為此本人專門找了一些漂亮的手繪字體來畫，專門練習題目設計）
11.三視圖（不同院校的要求可能不同，我報考的大學要求畫三視圖了，雖然三視圖很簡單，但是如果它要求你畫你卻沒畫，那就廢了）
在此，需要特別提醒考生的是，我們在參加設計創意的考試時，畫得好看固然很重要，但考官更看重你的設計思維。如果你能按照上述的9個方面進行設計，考官就會認為你考慮問題很全面，具備了系統的設計思維能力。即使你的繪畫功底不夠好，依然有希望贏得高分。
畫的好看不好看是其次，必要的部分必須得有，格式很重要,,如果必要的部分你沒畫，那麼你畫的再好也是徒勞的，總結以上
幾點，我的二戰手繪試卷豐富了許多，以上説的那幾點我基本都畫了，我當初如果早知道這些要點，手繪哪會不及格啊，哪還用二戰啊！
三、設計理論複習指導
設計理論的考試形式主要有兩種：億噸是考設計史方面的知識，這一類複習比較簡單，只要根據參考書認真記憶和梳理知識點就可以，在此不作重點介紹；另億噸是設計分析類的考題，有的是分析你的設計作品，有的是分析別人的設計作品，還有的是分析某一類設計思想或方法，或根據要求談論對某種設計觀念的看法，這類題目一般不好直接準備，而是需要平日對設計理論知識的廣泛積累。可以説，設計分析類考題是所有本科設計課程理論知識的一個綜合。為此，考生若想在考試中取得高分，在備考時就應注意以下幾類方法的運用：
首先，平時一定要有意識地收集相關考點的各種資料。比如功能、形態、色彩、材質、結構、工藝、人機、心理需求、細節設計、設計風格或設計方法等，考生平時在閲讀設計理論的專業書時，要對這些知識點特別留心。
其次，即使不考設計史，但設計史方面的書也要看。在寫論文時，如果考生能從設計史的角度加以闡述，就能體現出相當的理論高度。同時，設計史中的經典設計是最好賭論據，在論文當中使用將能有效地提高文章質量。
此外，考生可以從其他學科領域的理論體系中尋找觀點作為自己設計觀的核心概念。比如從心理學馬斯洛的心理需求層次的角度或者從中國傳統哲學的中庸思想來闡述自己的設計理念，這些都能讓考生贏得賭分數。
最後，有一個特別的辦法，考生可以通過學校的論文搜索軟件查找所報考學校的導師近期發表的論文，看看導師最近的研究成果。這樣，一方面可以使我們的論文更具有針對性，與導師的研究方向億堵；另一方面也可能會獲得意外的驚喜——也許考題會和他們的研究成果緊密相關。
總之，只要有堅持的信念與正確的備考方法，通向優秀設計師的成功之路就不會遙遠。
