在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的手500字作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
手500字作文1
對手是別樣的知已;是可以讓生命繼續燃燒的火種;是值得感謝的。
對手，不像朋友那樣親切;對手，不像敵人那樣兇狠;對手，卻似一位別樣的知已。
就像在從《圍棋少年》中，中國的棋手江流兒與日本圍棋少年一樣，他們是對手，在最後的一場重要的圍棋比賽中，日本圍棋少年不像其它日本人一樣為了贏而不折手段。雖然他們兩個代表日本和中國兩個敵對國家，但是，日本圍棋少年要與江流兒光明正大地比一場。當他們拜祭江流兒的師傅的時候，他們聯想到了他們自己才理解到生前兩位老人為什麼互相那麼思念。因為只有他們才能互相瞭解宛如知已。
對手，讓生命繼續燃燒，使你能燦爛地生輝，發出光和熱。
我曾經看到過這樣一篇文章，寫的是日本北海道的一種叫鰻魚的魚。這種魚肉味鮮美，但是撈上來不一會兒就死了。因此活着的魚價格非常高，當地的漁民想出了許多辦法都沒有用。只有一位老漁民的魚，不僅活蹦亂跳，而且精神十足。原來，老漁民往裏面放入了它們的天敵——狗魚。由於狗魚的到來，鰻魚活動起來了，也就不死了。
對手是值得感謝的。它是特別的知已，瞭解你的心;它是讓生命繼續燃燒的火種，讓你的生命迸發出光亮。
讓我們感謝對手，是它讓我們更堅強;是它讓我們從一個成功走向另一個成功;是它讓我們的生活更加精彩!
手500字作文2
那天雲淡風輕。
孩子在書堆裏找資料，發現了一本塵封的筆記本，裏面什麼都沒有，除了一張梧桐葉。
孩子兩歲那年被送到了鄉下奶奶家，於是奶奶便多了個小尾巴。有一天，孩子對奶奶説奶奶的手像一片梧桐葉，奶奶笑了。媽媽有時會來看孩子，順便捎來些水果搪。孩子很懂事，也很珍惜眼前的一切。於是奶奶嘴裏便會時常地塞着孩子給她甜甜的愛。日子一天天地過去，孩子早已習慣伴着那並不悦耳的歌聲入睡，有着那並不光滑甚至有些粗糙的大手撫摸自己的頭。
孩子六歲生日那天，爸爸媽媽都來了。爸爸説孩子長大了，該去上學了。孩子不願意，因為他不想離開奶奶，失去那份奶奶對他的愛。於是，奶奶舉起那梧桐葉般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭得很傷心。第二天，孩子跟爸爸媽媽走了。他坐在車子的後面，硬是倔犟地沒有回頭。那天風很大，孩子的眼睛裏進了沙子。
孩子很聽話，學習非常刻苦。漸漸地孩子習慣了沒有那並不悦耳的歌聲和梧桐葉般的大手撫摸自己入睡的夜晚。
進入小學後，孩子從書本上知道了人是會死的。於是孩子便懇求父親為他買了一輛腳踏車，孩子學車很快，不到一個月他已能熟練地騎車了。每到了禮拜天，孩子都會騎車到鄉下奶奶家，給不識字的奶奶看滿分的試卷，奶奶便會微笑着從廚房裏拿豆腐乳給他吃。
又一個禮拜天，孩子又像往常一樣回到了鄉下奶奶家，看到哥哥也來了，只是面帶着幾分傷心，哥哥説：“奶奶死了，她讓我把這豆腐乳送給你。”孩子沒有哭，接過了豆腐乳，裏面有十塊。他把頭轉向了窗外，一片梧桐葉正落了下來，孩子把它撿起來夾在了筆記本里。
這天，孩子上街買了一瓶豆腐乳，裏面正好是十塊。
吃着吃着，孩子哭了。
手500字作文3
我的外婆年已七旬。一頭短髮像罩上一層白霜，一雙大眼已深深陷進眼窩，嘴裏的牙幾乎全脱落了，一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那飽經風霜的臉上皺紋縱橫交錯，刻記着七十年來的千辛萬苦。但她仍然精神瞿鑠，滿臉紅光。
那個學生，一邊揉着自己的中指，一邊看着陳老師的手，只見那兩隻手確實和一般人的手不同，手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，裏外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲，整個看起來總像用樹枝做成的小耙子。
媽媽不會打扮，不會跳舞，可她有一雙巧手。媽**手纖巧、靈活，那白淨、細柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動得像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，就織起了一大片。
我有一雙普通的手。手掌有點兒圓，軟綿綿的，上面橫豎交錯着幾條彎彎曲曲的手紋。指頭有長有短，有粗有細，手指伸直的時候稍微有點彎，像一把拉不開的弓。白嫩的手指肚兒中間凸了出來，指頭尖尖的，上面深深地嵌着一片粉紅色的指甲。
我媽媽是個眼科醫生，她和所有的媽媽一樣，有一雙普通的手。這雙手不曾於過什麼驚天動地的大事，也不曾創造過什麼了不起的奇蹟，但這雙手整天忙碌不停，當人們進入夢鄉時，這雙手還沒停止工作。
誰都有一雙手。工人有一雙強壯的手，演員有一雙柔軟的手—一我奶奶呢，卻有一雙長滿老繭而又閒不住的手。多少個日日夜夜，她那雙閒不住的手，為我們這個家庭帶來了幸福和歡樂，使我們家裏經常乾乾淨淨，東西收拾得整整齊齊。這雙手，多少次讓我們感受到它的温暖啊！
手500字作文4
對手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會是對手，我就有一名這樣的對手——王浩宇。
王浩宇比較矮小，有着一雙大眼睛、一對大耳朵、一個小鼻子和一頭烏黑髮亮的短頭髮。
別看他個子矮，下象棋時也是我這個高個子的對手哦。
一天，在太平小區的中心花園裏我和王浩宇玩時，忽然看見很多人圍在一起，我們十分好奇地擠進去，原來他們是在觀看兩個“高手”下象棋呢!“切!這算什麼!”王浩宇説道，我説：“切什麼切啊，你會嗎?”王浩宇：“哼，會!”“好，我們也來下一盤棋吧!”我説道，王浩宇答應了，我們的眼睛都燃起了火花。
我一開始就十分緊張，我不知道王浩宇的底細，生怕輸給王浩宇，第一盤較量我就先發制人，打了個“當頭炮”，王浩宇不知道我的實力，微微一笑，輕易地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，王浩宇只好又躍一馬去保卒，我穩定下來準備防守：“飛”象、跳馬、出車。王浩宇開始反攻，把兩個車都“走”出來，再把炮移向中央來個當頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈!你沒棋了，我贏了!”我一蹦三尺高……“啊，輸了?雖上盤贏了，這盤我太大意了啊!”王浩宇失意起來……我和王浩宇下了很長時間，竟下了個四個平局，看我們實力都差不多啊!
就因為這件事，我和王浩宇成為了最好的朋友。到現在我才發現，只有成為對手才會成為真正的朋友。因為只有對手才有共同語言，才會共同進步。
手500字作文5
對手，當然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這麼一個“對手”。她學習很好，只不過有些土裏土氣。
因為我們這些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“醜姑娘”。可是她卻一點也不生氣，還整天樂呵呵的，好象有什麼喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個女生都不如！於是決定讓我來當男生的“代表”，來和這個醜姑娘作對。我可是第一次當男生的代表，去和女生作對。也可以説是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓着這位醜姑娘。發本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然説是女士優先，可是我卻一點也不在乎這些。可是讓她受盡了委屈。終於有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣衝衝的對我説：“你不要欺人太盛！不要以為自己很了不起，其實什麼也不是！”我也生氣了，説：“我就這樣，怎麼着，你還能做出什麼呀？哼！不自量力！”
只見他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會兒，我正要寫作業，打開文具盒才發覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，醜姑娘看見了我很着急，便問我什麼事情，我給她説了，以為她一定會不管，還有可能會幸災樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。
就是因為這件事，還被老師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻説是她不對，不該和我吵架。我心裏非常內疚。但是也是因為這件事，我的“對手”醜姑娘，哦，不對！應該是李思琪，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現在才發現，原來對手是可以成為好朋友的！
手500字作文6
在我小的時候，和別的同學一樣，愛哭愛鬧。每當我哭鬧時，會有一雙粗糙的手撫摸我，安慰我。
這雙手不是爸爸的手；不是媽媽的手；不是叔叔的手；不是舅舅的手；也不是爺爺的手……
這是奶奶的手。
記得有一次，天氣酷熱。中午，家人都在家裏午休。只有年邁的奶奶陪着我在客廳裏玩。我的肚子突然“咕，咕，咕”地叫了幾聲，我便讓奶奶帶我去摘桃子吃。奶奶被我吵的沒辦法，只好帶我去摘桃子。走到一棵桃樹前，樹上掛滿了紅彤彤的桃子。我饞得“口水直流三千尺”，立馬讓奶奶摘桃子吃。奶奶站在樹下，伸出手來摘桃子。還是夠不着。我在樹下又跳又叫，急得像熱鍋上的螞蟻。奶奶看我急得滿頭大汗，變拿來一個小板凳，站在板凳上，正好可以夠到。我欣喜若狂，好像已經吃到桃子一樣。突然，奶奶腳下一骨，摔倒在地上，不省人事。我嚇呆了，哇哇大哭起來。過了一會兒，奶奶醒來了。她看着我哭得厲害，便用那雙曾經温暖過我的心的粗糙大手撫摸我，安慰我。那時，我覺得奶奶的手很温暖，便停止了哭鬧，安靜的和奶奶回了家。
我4歲那年，舅舅開車接我去城裏讀書。奶奶把我們送到村口，我卻撒嬌不肯走，還大哭大鬧起來。舅舅急了，説：“再不走，到了晚上就不好走了。”這時，奶奶走上來邊用手摸我的頭邊説：“去吧，去城裏可以坐飛機、坐火車、坐地鐵……”我將信將凝，但奶奶的手就像是我的指南針，我便上了車。我透過一玻璃看見了奶奶那雙如枯枝般的大手在幾中輕輕搖晃着，隨着車子不斷前進，那雙手變成了一個小黑點，最後變的看不見了，我不禁又哭了。
突然，我從夢中醒來，我這才知道這不是真的，這是一場夢。但我的被子一角濕了。這時，有一行淚水從我的眼中流下……
手500字作文7
我的奶奶是一位農民，農民的手一般都是很粗糙的，奶奶的手也是如此。奶奶的手雖然很粗糙，但是幹起活來卻是一絲不苟。
記得有一次，我經常穿的絲襪破了一個洞，我着急極了，因為馬上我就要出門了。就在我焦頭爛額的時候，奶奶突然走到了我的身旁，拿起我的絲襪，走到客廳的沙發旁，拾起一縷針線，不緊不慢地坐在沙發上縫補了起來。我跟着奶奶來到了客廳，只見一縷針線如同有了生命一般，在奶奶的手中一上一下地在絲襪的破洞旁邊跳起了“舞蹈”。我坐在沙發上靜靜地等待奶奶補完。過了三分鐘，奶奶一張嘴把線咬斷，又在線的末尾細心地打了一個結，就算縫補好了。我看着，大叫道：“哇！那麼快就補好啦！奶奶真厲害！”説着，還不停地把手中的絲襪翻來翻去地查看。
我喜歡吃麪粉做的糕點，特別是一種裏面包着油菜花杆的糰子，奶奶説這叫“菜花頭塌餅”。因為我愛吃所以奶奶經常做給我吃。奶奶是這樣做的：先將一兩包麪粉倒入一個大鐵盆中，然後放入適量的水一般放水的工作都是我做的，這也有技術含量的，放多了麪粉會軟軟的，不好包；放少了會乾裂，更不好包。其實最辛苦的是奶奶，她要不停的翻壓麪糰，直到麪粉全都凝在一起才行。然後就要包了，奶奶拿出了自己做的“菜花頭”，把麪糰揪下了一點點，用拇指壓出碗狀，把一點“菜花頭”放進“碗”裏，再把“碗口”封住，一個“菜花頭塌餅”就算完成了。
這就是我奶奶的手，一雙勤勞的手，一雙靈巧的手。
手500字作文8
是很常見的，每個人都有手，但每個人的手總有些細微的不同。有人的手是纖細修長的，有人的的嫩滑的，而有些人的手會很粗糙。每一雙手的背後都隱藏着一個故事。
在一個班集體裏，總需要人去付出，為這個班集體付出的最多的僅有咱們的勞動委員——林琦。
還記得一個星期五的下午，下起了小雨，同學們可焦急了，有的同學用衣服蓋着頭跑出教室；有的同學撐開傘，在雨中深一腳淺一腳地回家；有的同學則向別人借雨傘。我沒有帶傘，就在教室裏邊等爸爸邊做作業。教室裏還有咱們的勞動委員，她拿來掃把，低着頭，彎着腰在掃地，這我才明白：她今天要掃地。其它掃地的人都走了，可她堅守自己的崗位，並沒離開。爸爸來接我了，我怕林琦出什麼事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都沒抱怨，她卻大聲地説：“你沒看見我沒掃完嗎？你不知道會被學校批評嗎？你不知道這個職務多重要嗎？我要掃完後才能走。”我瞬間感受到她的執着和認真，還有她那十分粗糙的手，還起繭了，一個小女孩手上能有那麼硬的老繭，可見她為了班集體是多麼的辛勞。
同樣是並肩長大的朋友，同樣是在一個班裏面學習，她卻付出了那麼多，而我呢？我有一雙美麗的小手，卻從沒為班集體做過些什麼。她是那樣讓人敬佩，我要向她學習。我以後也應該像林琦一樣，為班集體付出更多。
那雙粗糙的手，我怎麼也忘不了。
手500字作文9
“哎呀，奶奶，叫你別弄你就別弄，看你那雙手，越理越亂！”姐姐邊埋怨邊拿下奶奶手中的毛線。奶奶的嘴脣翕動了一下，轉身走去，神情 很黯然。
奶奶走到外屋，端條小凳坐下。我知道奶奶一定很傷心。奶奶神情茫然地坐着，很機械地翻着那雙手，隨着一翻一覆，露出了絲瓜絡似的胳膊，那雙手像是絲瓜絡連着的枯藤。
記得小時候，冬天穿上棉衣以後，渾身總癢得難忍。這時，只要喊一聲：“奶奶，癢。”奶奶便樂呵呵地端凳子坐下，我便趴在奶奶雙膝上，讓奶奶抓癢。奶奶沒有指甲，但抓癢卻特別舒服。因為，奶 奶不是用手指抓，而是用她那雙滿是老繭的手掌撓癢。奶奶現在還常説：“我家老巴小時候聽話得很呢！晚上睡覺只要我用手撓，就不哭也不鬧了。”
奶奶的手掌佈滿老繭，很粗糙，但卻能做出好多好多我喜歡吃的東西：烙大餅、包粽子、團歡團、包餃子。當我像只餓壞了的小饞貓貪婪地吃着奶奶做的食物時，奶奶總用手温柔地摸着我的頭説：“小 貓噗呀，慢慢吃，別把嘴巴燙壞了。”
現在奶奶老了，她的手也不如以前那般靈便了。孫子的嫌棄，奶奶很快會諒解，仍然給我們做些她力所能及的事情。每星期我回家後返校時，滿包裏的每一樣東西都是奶奶逐一親手裝進去的。
我知道，我的自行車載得動滿包的東西，卻載不動奶奶那雙手給我的深情厚愛。
手500字作文10
手給我們的生活帶來了許多方便，幫我們做了許多事情，也讓我們感受到來自他人的温暖與關懷。
有天，我在去學校的路上看見了驚人的一幕。我看見不遠處圍着一羣人，就急匆匆走過去，只見一羣人的中間圍着一位老爺爺，這位老爺爺好像犯了心臟病，可是沒有一個人上前去幫助他。這時一個人從人羣中走出來去看老爺爺怎麼了，老爺爺的手顫巍巍地指着口袋，嘴裏什麼也説不出來，這位叔叔從老爺爺的口袋裏拿出來一瓶藥，給爺爺吃了幾粒，不一會老爺爺就好了。老爺爺很感激這位叔叔，想要報答他，可是叔叔什麼也沒有説，微笑着擺擺手就走了。
上週末我在回家的時候，馬路上有一位盲人想要過馬路，一位正好準備過馬路的阿姨看見了，便順手攙扶着盲人一起過了馬路。到了馬路對面，盲人一直對阿姨説：“謝謝！”阿姨笑着擺擺手説：“沒關係，如果世界上的每一個人都能伸出温暖的手來幫助別人，我想世界一定會更加美好！”説完她就悄悄地走了。
我剛準備離開，發現一位小妹妹不小心摔倒在地上，我想到了阿姨剛才説的話，就立馬跑過去把摔倒的小妹妹扶了起來。小妹妹説：“謝謝你，姐姐！”我心裏立刻流淌着一股暖流，心想原來幫助別人是一件多麼幸福與快樂的事啊！
如果世界上的每一個人都伸出温暖的手，世界會更加美好和幸福！
手500字作文11
人的一生中，有許多不同的對手，就連現在五年級，我也擁有好幾個對手，他們都是一些全面發展的同學。
我曾經聽過一個故事：在草原上，牧民的羊常被狼吃掉，牧民們把草原上的狼全部殺死，以為安心了，誰知這些羊病的病，死的死。而生活自由的野羊因為經常受到狼的追趕，身體十分的強健。這個故事告訴我們，當一個人缺少了競爭的對手，他就不會再努力，越來越不積極，養成懶惰的習慣。同樣，考好時，不能驕傲自滿，要謙虛，不然隨時都有可能被對手狠狠地甩在後面，變得不堪一擊。
就在前幾個星期，我們五年級一起考試。當報分數時，我緊張不已，心咚咚直跳，一聽到自己只考了90分，最高分是管崢，99分，我很不服氣，在心裏想：這次是你走運，下次一定要考100分，一定要超過你。這個念頭在我的腦海中不斷重複，那時我真的'很想和這座高山並排或超越它。在期中考試時，我每一道全認真檢查，卻還是沒有100分。雖然已經和管崢同步了，但對於這個分數 ，我仍不滿意，我必須更加努力。俗話説的好：“山外有山，人外有人。”世界上學校多的是，如果我連班級裏的對手都打不過，怎麼能去外面闖呢?是的，有了對手，我才能不斷向前奮鬥，逐漸進步，是自己強大起來。
在學習上，説是對手，卻又是朋友。生活中，我們不僅可以和同病相憐的對手傾訴心中的苦，而且還能將將各自的驛站不省油的燈——也就是同桌，一起討論想法、互相幫助。通過對手，我們會認識到自己的不足之處，去改變它，讓我們更加優秀。
對手使你堅強，對手使你成功，對手給你希望······感謝我們的對手吧!
手500字作文12
每個健全的人都有一雙手，每雙手都可以用來吃飯、穿衣、工作，不同人的手作用也是不同的，學生的手用來寫字學習，廚師的手用來做飯炒菜，而環衞工人的手是用來清掃街道、美化城市的。環衞工人的手是用來清掃街道的。
他們每天早早地從牀上爬起來，穿好衣服，來到大街上，掃着掃着……儘管十分辛苦，隨時都可能發生危險，但是他們一點也不抱怨，只是默默地為人們服務着。他們拿着掃帚，一點點把果皮、紙片……這此垃圾掃進撮子裏，倒進垃圾車，如果泡泡糖粘在地上，還得一點點把它弄下來，多費勁呀！無論是颳風下雨還是烈日炎炎，無論是大雪封路還是陽光明媚，每天都少不了環衞工人的身影，他們是城市的清潔師！環衞工人的手是用來美化城市的。我們的街道多幹淨啊！這可都是環衞工人的勞動成果啊！天天都有人往地上扔垃圾，多髒啊！要不是環衞工人的辛勤勞動，怎麼會變得這麼幹淨。環衞工人是城市的美容師，他們用雙手在裝扮城市，美化城市！環衞工人的手是勤勞的，是偉大的，他們從早到晚日日夜夜辛勤的工作着。啊！環衞工人的手是多麼偉大啊！
社會在呼喚環保，我們在提倡環保的同時，更加感受到環衞工人的偉大，他們在用雙手創造着城市美好的明天，我由衷地向環衞工人致敬！我更要用自己的雙手為祖國的明天創造更高的價值！
手500字作文13
傾一彎淚的天河，在望穿秋水的思念裏，送一份清婉劃入你的心湖，為你摘下黯然神傷，拋至無人問及的角落，任它在悠遠漫長的滄桑歲月里長滿青苔！
碧草連天的長亭外，人跡罕見的古道邊，尋着你的暗香去擁抱那千山一碧。美不勝收的景色能否撫去透骨的酸心？若能，心為何還隱隱作痛！遙遙無期的渴望中，殷切期待着你能化作恩澤與世的觀音仙子，施捨一份情愫。即便是憐憫，也足以暖到讓千里冰封的北國大地全部融化。
如若我的眼睛是一束光，跨過千山，躍過萬水，能否為你燦爛前方的路。
芸芸眾生的眼眸裏藏匿了多少無奈和不甘！縱然有再多的糾結，也只能讓時間把它悄悄帶走。忍受着數以千計的壓抑，深埋於萬丈的深淵中，不去觸碰，亦不去提及。我把自己變成了一幅畫像，就像那蒙娜麗莎的微笑，如此的安然自若！雖不能以海納百川的胸襟去接受命運賦予的一切，也會用一個微笑送走星月，等待着陽光的沐浴。
當我們年已及艾，青春化作飄渺的流雲時，你是否還會記起這段陳年的往事？若將你寫進日記裏，我又該如何雲淡風輕的畫上句號！在這流火的七月，從已然逝去的冬季取出幾分清涼，慰藉這落寞的心。
多想隨着四處雲遊的僧人去遨遊！去撞擊那看破紅塵的鐘！去到那片超越了世俗的清淨之地靜心清修！
只因我們揹負了太多的責任，不能隨心所欲的去放縱！在佈滿流星的午夜，許下一個感天動地的心願，讓它在日復一日的成長中開花，待到某個月圓之夜去採摘幸福的果實。
收起所有的不快，看潮來潮去，雲捲雲舒，前方正有一個春天在招手。
手500字作文14
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有靈巧的，有懶惰的，有勤勞的。但在我眼裏媽媽的手不同一般，這雙手給了我和她的學生同樣的温暖、知識和歡樂。
早晨，媽媽用雙手撫摩着我的臉，親切地説：“小婧，媽媽今天送你一個開心果，願我的女兒成為快樂天使。快走吧，小惠姐姐還在等着我們呢！”每天在我在媽媽不同的祝願中，在媽媽的聲聲催促下，我倆一路小跑來到小惠姐姐家（媽媽的學生，腳骨折了。）媽媽叫我幫她一起為小惠姐姐整理了書房，她又急忙揹着小惠姐姐向學校奔去。
上課了，媽媽教我們語文。她用結滿繭子而又靈巧的手拿着粉筆在黑板上認真的、一筆一畫地寫着。我們情不自禁地在筆記本上模仿她的字跡來。她繪聲繪色地講解課文，有時隨課文內容娓娓動聽地講起故事來，我們聽得入了神，陶醉在知識的海洋裏。下課了，她看到有的學生迷惑不解的神情，拉着我們的手來到辦公室，連茶都來不及喝上一口，與我們一起討論課外書上的問題，直到我們眉開眼笑為止。
下午活動課，媽媽總是笑盈盈地站在操場上等候我們的到來。與我們一起打球、跳繩、踢毽子。誰摔倒了，誰受委屈了……媽媽那雙手像撫摩我一樣撫摩着學生的頭，在不斷地説這，直到他們臉上露出微笑。
晚上，媽媽為我蓋上被子。我輕輕地按住她那勞累了一天的手，一滴滴淚水湧出了我的眼眶，順着我的臉頰往下淌。媽媽，老師，你用雙特殊的手精心培育着我們。雕琢着我們幼小的心靈。
手500字作文15
我經歷過許多失敗，也獲得了很多成功。成功就是一隻手，鼓勵着我，讓我變得堅強，變得有信心。
在我六歲的時候，鋼琴快要考三級了，鋼琴老師對我説：“你還沒太練熟，一定要抓緊時間，好好練習。”我很有信心地説：“老師，相信我，我一定能做到！”老師鼓勵我：“加油！”以後每天，我都練習好長時間，基本上到了廢寢忘食的地步。幾天過去了，我有些氣餒了，正打算打退堂鼓時，“成功之手”好像在鼓勵我，告訴我：只有堅持，才能勝利。我抓緊練習起來，最後到了考級的時候，我通過了，老師興奮地説：“你付出了努力，就會成功的！”我心裏像吃了蜜一樣甜。
去年校運動會上，我報名參加了60 米飛繩。我的身高不佔優勢，所以站在起跑線上時，我的心裏像揣着一隻小兔子一樣“砰砰”亂跳。這時，“成功之手”又悄悄地來到我的身邊，對我説：“桑毓悦，你一定能做到的！”這時，槍聲“砰”地一聲響了，我像離弦的箭一樣衝了出去。最後，我自己都難以置信的事情發生了，我，竟然得了第一名！
是“成功之手”給了我希望，給了我勇氣，還給了我力量。人的一生中要經歷許多失敗，但每次失敗後，都不要氣餒，要堅持不懈，這時，“成功之手”就會悄悄地來到你的身邊，鼓勵你，只有這樣你才能獲得真正的成功。
