在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的春節春聯作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春節春聯作文 篇1
過年了，過年了，新年的腳步聲終於近了，新年老人悄然來到了我們的身邊，這可樂壞了我們小孩子那顆渴望的心。大街上，人來人往，喜氣洋洋，大家都忙着準備過年的年貨。
除夕夜那天，我們家真是忙得不可開交啊!下午，媽媽在做團圓飯，爸爸剛買回春聯，就去接待叔叔阿姨們了。我看着春聯，想：這麼多年來，我還沒試過貼春聯，不如，趁爸爸沒空，現在就讓我來個大顯身手吧。我迅速拿起春聯，興致勃勃地貼去了。
我先來個除舊迎新，把舊的春聯用手撕下來，可是，舊的春聯像個頑皮的孩子，跟我對着幹，緊緊的貼住牆，就是撕不下來。我想：用火燒?不行!會鬧火災的。用水攻?棒!就是這樣，我為我的好主意而沾沾自喜。於是，我提來一桶水，用抹布把舊的春聯抹濕後，再用刷子把它弄下來。解決了這個問題，新的問題又出現了，哪幅是上聯，哪幅是下聯呢?該貼哪邊呢?我拿着春聯，急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何下手為好。正當這時，爸爸來，他笑了笑，告訴我左右聯的張貼位置。我按照爸爸的指示，先用漿糊塗在牆上，把春聯小心翼翼地貼上去，再用手從上至下地把它抹平。大功告成後，我正仰着頭欣賞着自己的“傑作”，只見表姐在下面擠鼻弄眼地竊笑，我納悶地走回屋裏照了照鏡子，哈哈，原來我變成了大花臉了。
春節春聯作文 篇2
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的.姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地説：“陳連剛，我的弟弟，快起牀吧！”一邊還拍打着我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：“哼，真討厭。”説着，把頭往下埋了埋。突然聽到了爸爸的腳步聲，一個激靈跳了起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來了，説：“快來幫我貼對聯。”説着便下了樓。我聽了，打着哈欠很不情願地下去當“小二”去了。
爸爸早早準備好對聯，我一手拿剪刀，一手拿着膠布，跟屁蟲似的隨着爸爸東跑西顛。可是貼對聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。説來真巧，爸爸拿的對聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手説：”我不知道，我不知道。”然後進屋去和電視“奮鬥”。爸爸又問我怎麼貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸了摸腦袋而後裝模作樣地看看了，隨手指了一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地説：”我家陳連剛長能耐了呀，以後對聯就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而後搖頭擺尾地去幫爸爸了。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來了，手忙腳亂地弄着，爸爸着急了，着急下來弄了一塊，我也學着爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往後走了幾步，沒歪，又繼續把對聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒了，搞得滿頭大汗。
終於，對聯貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到了春節那紅火
春節春聯作文 篇3
今天媽媽帶我去買年貨，路過購物中心的時候，我看見有幾位大哥哥正在一張張大紅紙上寫春聯，寫好了就放在一邊晾乾，有好多人都圍在一邊看，看中了就可以拿走一副。雖然天很冷，但寫春聯的人專心致志，他們的字龍飛鳳舞，剛勁有力，可漂亮了！瞧這副： 旭日橫空出世，臘梅傲雪迎春。再瞧這副：人壽年豐家家樂，國泰民安處處春。
回到家，我也想寫春聯，於是我找出一張紙，可是，寫什麼呢？上電腦搜一副吧？媽媽説：“你為什麼不能自己想一副呢？這樣更有意義的。”自己寫？這我可沒寫過呀！可是，我就愛挑戰自己，於是，我開動腦筋，今年是馬年，不如我用上成語吧。我寫道：一馬當先萬事成，吉祥如意年年好。我看着這幅春聯又想了想，覺得"一馬當先"和"吉祥如意"在這裏不太相配'。再改改吧。於是，我又想了一會兒，改成：一馬當先年年好，快馬加鞭事事成。
明天我就讓爸爸給我也買張大紅紙，我要把這春聯用毛筆寫下來貼在我家門上，它會給我們家帶來平安和祝福的。
