在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的難忘小學作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
難忘小學作文 篇1
終於盼到了六一節，六一節是我最快樂的時候，因為這時我們就會將舉行六一遊園活動。
今天，我早早地來到學校，只見學校的氣氛頓時變得很喧鬧——原來是今天大家在編排這六一的遊戲項目。我來到我們班，只見教室裏有很多易拉罐，黑板上畫了一個很大的小丑，可是沒有鼻子。到了早自修，趙老師來了，他在講台上説：“同學們，今天是你們的節日，你們今天可以盡情地玩耍，我們班有兩個遊戲項目，一個是保齡球，一些易拉罐和一個實心球組成的。還有一個幫小丑貼鼻子的遊戲，好了，現在大家可以去玩了。”“耶。”全班同學歡呼起來。
我先到了五年級，我看到他們的遊戲項目是遠距離吹蠟燭，我抱了名，輪到我的時候，我只吹滅了一支蠟燭，得了一顆糖。我又到了四年級，我玩了飛鏢遊戲，我打了三鏢，總共二十八環，我得到了三顆糖。然後我到了六二班，他們的遊戲是污水夾彈珠，我用筷子一夾，明明已經夾到了，但是又掉了下來，我就一直這樣夾，到頭來我只得了兩顆糖。
我玩好了所有的遊戲，回到了教室，老師講了幾句話後我們就放學了。這個六一是我畢生最歡樂的六一，也是我最難忘的六一!
難忘小學作文 篇2
在這個寒假裏，我去過很多地方，比如：杭州，金華，地下長河，諸葛八卦村其中讓我最難忘又久久不知什麼時候再去的地方就是金華的地下長河了！
地下長河就像尋寶圖的祕密通道，通道里的石頭千奇百怪，各種各樣。有的像鋒利的牙齒，有的像巨人的齒舌一張一合的。當我坐上船的時候，船開始一搖一晃，讓我十分害怕。當船穩穩地向前行駛時，我的心也慢慢地平靜下來了，心裏充滿了好奇和期待。乘船差不多乘了十分鐘，終於到達了長河的盡頭；陸地，展現在我的眼前的是一番神奇的畫面。地上的燈把整個地下長河照得非常豔麗、五光十色，真美麗呀！不一會兒，我們來到了第一個景點；鴻雁祥雲它就像一隻美麗的大雁在天上自由地飛，彷彿説：歡迎，歡迎！我們又來到了；犀牛探呢江犀牛用前腳放在眼的上方，查探着江河，真是活靈活現呀！我情不自禁地感歎。接着我們又來到了龍門峽谷；，導遊説：你們聽過鯉魚跳龍門嗎？據説，鯉魚跳的同門就是這個呢！我聽了半信半疑。後來，我們又來到了飛魚對哺這個景點，它看上去就像魚媽媽在喂兩隻魚寶寶呢！
啊！我覺得蘭溪的地下長河實在是太美了，讓人看了還想再去一次呢！
難忘小學作文 篇3
星期天下午，我們在小桔燈玩遊戲，遊戲叫“五毛一塊”，這個遊戲簡單有趣，許多同學一開始聽到要玩這個遊戲，都激動不已，期待着這個遊戲。
“遊戲開始！”隨着老師的口令聲，我們“嗖”的一聲從座位上飛到了講台前。首先我們先圍成了一個圈，然後開始原地轉圈。大家都處於警惕狀態，抿着嘴，小心的走動。忽然，老師以迅雷不及掩耳之勢，大喊一聲：“3塊5。”頓時，我們男生緊緊地抱在了一起，正好3塊5，可是女生的魔爪也伸了過來，拉住顧峯暢，將他拖了過去。我們男生趕緊拉住他。有的男生鼓起腮幫，皺着眉頭，大喊一聲：“你們女生好不要臉……”；有的男生張開嘴巴，情不自禁地唱起：“拔蘿蔔，拔蘿蔔……”；也有的男生大叫：“加油！弟兄們，不能犧牲掉顧峯暢。”最後，在我們的不懈堅持下，男生最終勝利。
最後一局的戰況也十分激烈，陳佳州的鞋子都在戰亂中被女生脱掉了，他獨腳站立的樣子讓全班爆笑，一個個都笑紅了臉，似乎忘記了比賽。
這麼有趣又搞笑的遊戲，你還在等什麼，快來加入我們吧！
難忘小學作文 篇4
“落花不是無情物，化作春泥更護花。”老師就是這麼盡職盡責，像蠟燭一樣，照亮別人犧牲自己。而我最難忘的是三年級的張老師。
記得三年級的'時候，我們班新來了一名老師。她姓張，我們跟她熟了以後，都喜歡叫她“老張”。而她也不介意。她有一張白淨端莊的臉龐，微微內陷的大眼睛，流露出和藹的目光。她的教學方法很獨特，總能讓我們在輕鬆的遊戲中，掌握知識。在課餘時間總是用幽默的語言，逗得我們哈哈大笑。
有一次，老師春風滿面地走進教室，興致勃勃地説：“同學們，為了讓你們更有上進心，更加努力學習，我們採取獎懲機制，怎麼樣？”我們異口同聲地説：“好。”怎麼獎，又怎麼懲？我們不知道老師葫蘆裏賣得什麼藥？這時，老師又慢條斯理地説道：“我們每週聽寫時，如果聽寫滿分就可以得到小紅花，作業完成優秀也可以得一朵紅花，小紅花每週五下午可以換一些禮品。”聽了老師的話，同學們立刻歡呼起來，教室成了歡樂的海洋。從那以後，我們班的學習積極性有了很大的提升。在老師的激勵下，我的成績也不斷提升。
我們的老師不僅教育有方法，她還特別的幽默。記得有一次，上語文課。老師走進教室，神情嚴肅，把作文本重重地放在講台上説道：“今天我們就來説説關於作文的事。你們這周的作文令我很失望。因為全班同學大多數寫得都是第一次騎自行車，第一次游泳。照這樣的話，那游泳池裏的水都快被咱班同學喝光了，那自行車也都快被你們騎壞十輛了。你們就不能不寫這老三樣，讓老師也換換口味。”老師的一席話，逗得我們哈哈大笑。但是我們也從這件事情中，懂得老師是想告訴我們選材一定要新穎。
這就是我最喜歡的張老師，她不僅幽默，而且教學方法獨特。‘師傅領進門，修行靠個人。’這是老師經常對我們説的一句話，我也銘記於心。
難忘小學作文 篇5
人人都有自己的財富，姚明的財富是帶領火箭奪得了冠軍，林丹的財富是獲得世界第一，而我的財富是學會了堅持，這讓我終生難忘。
那天，是學校的運動會，經過認可，我被選為400米的選手，代表六一班出場。我又激動又緊張，很懷疑自己的實力，是否能為班級取得好成績。
賽前，我看對手一直在為比賽做着準備，我也開始摩拳擦掌，心想：我一會兒，一定會把你們“斬於馬下”的！
隨着第一聲哨響，我昂首挺胸的走上跑道，鬥志昂揚。其它運動員也紛紛做好準備。“噓——”第二聲哨響，我們像一羣駿馬，奔向前去。可是因為我有些輕敵，被甩在了倒數第二。我急了：不行，得衝上去，不然就要輸了。於是，我硬往前衝，可是他們也加了速，讓我衝不過去。接近一圈了，因為我的體力有些減弱，兩腿像吊了鉛塊似的很難跑快。別人又追了上去，我對自己説：“堅持，堅持，迎頭趕上。”我用力擺臂，追上了一個，我更感覺力不從心。這時，我清晰的聽到遠處的主席台上載來高聲的吶喊：“豫徽，加油！豫徽，好樣的！”
我心中湧上一股熱流：不能讓同學失望，不能讓自己失望，堅持，奪冠！我大喊着，低着頭，全力以赴的向前衝。一顆顆晶瑩的汗珠從我頭上流下，滴在這漫長的跑道上，跑近了，還有60米，雖然我已體力透支，但我還在盡力堅持，一口氣衝到了第一，飛過終點線。
我一屁股坐在地上，上氣不接下氣，同學們紛紛過來鼓勵：“你太棒了！”“因為……我堅持了！”我笑道，心中無比幸福。
為了財富樂此不疲，擁有財富創造奇蹟。學會堅持的那一刻，讓我終生難忘！
難忘小學作文 篇6
週日的午後，暖暖的陽光灑向窗台，我倚靠在飄窗前翻起厚厚的相冊，最引人注目的是一個小女孩英姿颯爽的騎着馬的照片，就像一個專業的小騎手，當然，這個女孩就是我啦！這是去年夏天我在關山牧場騎馬時留下的照片。
去年暑假，我們全家一起來到關山牧場遊玩，這裏是消夏避暑的好去處。天藍藍，白雲點綴，草綠綠，花兒朵朵，遠處有成羣結隊的羊羣和牛羣，有的喝水，有的吃草，有的在悠閒的散步。這是我第一次騎馬，在爸爸的幫助下我迫不及待的騎上了馬背，馴馬員拉着馬繩一步步的向前走，這個馬兒不太聽話，總想掙脱韁繩，我也跟着左搖右晃，差點跌倒在地，幸好我的腳緊緊夾着馬肚子，才沒掉下來。爸爸讓我換一匹馬，我很害怕不想再騎了，最終我戰勝了心裏的恐懼，又一次騎在了馬背上，媽媽用手機拍下了這一刻。
雖然這是去年的照片，但是發生的故事我仍然記憶猶新，我喜歡這次旅行，有時間我還會再來領略美麗的草原風光。
難忘小學作文 篇7
跌跌撞撞的，一轉眼，六年的小學生活就這麼過去了，原本還在抱怨時間太慢了的我們就快要分開了，現在後悔也來不及了。在這六年裏，我們一起經歷了風風雨雨，度過了悲傷難過，一起開心快樂。但是不管開心也好，還是難過也好，我們之間的這些點點滴滴我都會記住的。
記得那一次的經歷，讓我難忘，那是一次校運動會。每個班級都會選幾個人去參加比賽。每一次到了我們班的人蔘賽時候，那麼另外的沒有參加比賽的同學就都會在現場旁邊給他們加油打氣。每個人都在喊“加油”氣勢相當龐大，就是為了讓參賽的同學更有信心，我們每個人也都在出自己的一份力。不管有沒有參賽。
還有那一次的拔河比賽，我們四個班級對抗，剛開始是晉級賽，我們贏得一帆風順，這都是我們的努力得來的。最後一場比賽就是兩個班之間的比賽了，我們剛開始信心滿滿的上場，是三局兩勝。第一局的時候，我們加油的在喊加油，比賽的在認真比賽，場面特別熱鬧。結果沒有想到我們第一局比賽就輸了。我們彼此互相打氣鼓勵，激發出我們的實力。到了第二場比賽，我們剛開始就給對方一個下馬威，我們使出全力，在中間的那條紅繩子就往我們這邊走，對方也開始用力了，繩子差一點就往他們那邊跑了，我們就是不服輸，使勁的拉，終於，隨着一聲口哨響，我們贏下了第二局。第三局的決勝局就開始了，我們班的同學使勁的喊加油，恨不得自己上去幫他們拉。對方喊加油的同學也不服輸，提高了嗓子的喊，我們也不會讓給別人，也喊得更大聲了。老師見到此景也一邊用手指揮着我們一邊喊。可惜了，我們沒能贏下這場比賽。但我相信我們已經全力以赴了，努力過就好了，更何況取得了這樣的成績已經很不錯了。
我們一起經歷了許許多多，我也很高興認識你們，再見了！同學們！我會永遠記得我們的那些珍貴回憶。
難忘小學作文 篇8
想起那天下午上《唯一的聽眾》的場景，我就禁不住笑出聲來，但笑過之後又會陷入沉思。
那天下午，我們學習第11課《唯一的聽眾》。老師講完之後，大家都説：“只要有付出，就會有回報。”老師聽了就説：“清華北大的門為你們敞開着，就是看看你們的腳能不能邁進去。唉，就像你們這樣，一佈置作業你們就討價還價，抓住機會就想偷懶！你們啊……”聽了，大家異口同聲地説:“失敗是成功之母——”説罷，教室裏一片歡笑聲，呵呵……
老師帶着幾分生氣，語重心長的説：“你們怎麼還是這樣？學習好比蓋房子，知識好比根基，根基不牢怎麼能蓋的又高又大的房子呢？你們可叫我怎麼説呀！”老師眼神裏分明帶着一層憂慮，略帶傷感……
這時，下課鈴響了，老師不得不帶着未講完的話走出了教室……
這真是一個難忘的下午，一堂難忘的語文課啊！
難忘小學作文 篇9
説起課堂，大家覺得一向是非常乏味的，作文題目上怎麼會寫得是難忘呢?因為這是一堂非常好玩的一節課，是一堂作文課，也是一堂夏令營的課。
有的人就不相信了，夏令營的課至少是1、2個小時啊!怎麼會難忘呢?讓我來告訴你。
這節課，既是作文課又是遊戲課，謝永龍老師和我們一起玩的，玩的遊戲名字叫三張紙。
這就奇怪了，什麼叫三張紙啊?原來，三張紙遊戲是把一張紙分成三份，在第一張紙寫上誰和誰或者誰，第二張紙寫地點，第三張紙寫幹什麼。這三張紙寫得內容要神祕、好笑，比如説：第一張紙寫上一個名人或動畫片裏的人物，比如説周杰倫，第二張紙寫上廁所，第三張紙寫上聞香味，這樣以來就很難忘了。然後把人物、事情、地點各方一堆，打亂順序，叫三個人上講台上抽，抽出來的詞語合起來就很好笑了。
終於到我抽了，我和旁邊兩個夥伴上到講台，隨便抽一張，當我看到事件——喝尿一次時大笑，併吞吞吐吐的説了出來，組成的句子是：“喜羊羊在牙齒裏喝尿。結果全場爆笑，有的拍着桌子大笑，有的把肚子捂着大笑，有的人邊笑邊説：“哈哈哈哈!太好笑了，簡直太好笑了!”
我們進行了兩輪的抽詞，抽詞的人個個都是一邊大笑一邊説出來的，聽眾也都是哈哈大笑，差點把我們打大牙笑掉了。!
最後，謝老師叫我們把故事進行到底，具體到底，結果寫出來的就都更好笑了。
同學們，你該相信了吧，這就是難忘的課堂!
