在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生的作文500字（通用8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文500字1
一場濛濛細雨過後，我在小園子裏玩。
園子裏被雨水洗得奼紫嫣紅的花正競相開放，忽然，一隻蝸牛進入了我的視線。
蝸牛揹着殼慢慢爬行着，又來了一隻、兩隻、三隻、四隻、五隻，一共有六隻蝸牛。這些蝸牛十分悠閒，像是雨後想呼吸點兒新鮮空氣出來散步。我好奇地走在第六隻蝸牛後邊，用手摸了摸它的殼，那隻蝸牛立刻轉過來，看着我，我嚇了一跳，這…這是什麼蝸牛呀!居然反應那麼快，不如叫“快牛”捉起來放到一號蝸牛的前面，就這樣，我放心地開始散步了
我一步步邁得很慢，害怕傷着了蝸牛羣和“快牛”。我的速度比一歲的娃娃慢多了，有時一不小心多邁了一點我就會退後一大步，誰讓我是“蝸牛羣”7號呢?就必須按照少數服從多數的道理，慢慢散步。
從千秋走到吊環，就那麼十米多的距離，咱們花了二十分鐘。我不耐煩了，也不知蝸牛羣聽懂了沒，便衝着它們嚷嚷道：“你們的祖先是誰?是‘慢牛’吧，不不不，應該是‘特慢牛’”‘快牛’“似乎聽懂了，掉頭對一號蝸牛咕了幾句，一號蝸牛又轉頭對二號蝸牛咕了幾句……看着它們一連串有趣的故事，我的氣消了。
這時，幾個好朋友在鞦韆處喊我：“快來當鞦韆!”我立刻飛奔起來，在心中默默地喊：“還是做人類好!”
小學生的作文500字2
我住在一個温馨的家，家裏一直都沒有爭吵。可是，有一天“吶喊聲”這個傢伙來到了我家，平時我家只有好事，從來沒壞事。可它一來，就變的好事壞事都有了。像知道嗎？那就請看吧！好事一：地點：溪濱公園好事：獲得一個杯子控制人：我事件內容：一天我和曉曉姐姐去看晚會，“吶喊聲”在我的頭腦裏跟着我去看節目，裏面有許多節目，比如：抓金幣，跳芭蕾舞，唱歌……當表演最後一個節目——爵士舞時，主持人説：“誰喊得最大聲就獎勵一個杯子！““吶喊聲”心動了，它操控着我的大腦用最大的聲音喊了出來。哈哈！結果真的拿了個杯子，我和“吶喊聲”都高興極了！
壞事一：地點：家 。壞事：被媽媽罵控制人：我。事件內容：一天，“吶喊聲”在我的腦袋了看我寫作業，突然我就的很無聊就從房間裏走出來，用要上廁所的藉口看到爸爸在玩電腦看視頻聲音開得很大，媽媽在洗衣服。哈哈！太好了，這樣我就可以偷偷的玩了。我回到房間拿出媽媽給我的手機，打開“優酷”點了“男孩女孩向前衝”看了起來，輪到女生隊裏的一個小妹妹了，我真為她着急，可是最後她過了關，“吶喊聲”驚訝極了，害我大聲喊了一聲“太棒了！”媽媽一聽跑了過來，可我的手機還沒關好和放好，只好忍氣吞聲的捱了一頓罵。而“吶喊聲”早就腳底抹油跑了。
唉~“吶喊聲”你究竟是好人還是壞人？
小學生的作文500字3
星期五下午的第三節課，我班舉行了一場別開生面，激動人心的古詩賽。
老師宣佈了比賽規則和紀律便開始的時候，我一點也不緊張，反而在悠閒的哼着歌呢！我們一組一組地比，一組剛過。我的心“咚咚”直跳，和剛才比起來，簡直就是判若兩人！一組又過了，到了第三組，我的心提到了嗓子眼，好像一説話就會從嘴裏冒出來似的。我不住地在心裏為自己加油，鼓氣。這時第三組也比完了，就剩下我們這組了，我緊張得手腳都不聽使喚了，快樂地抖了起來。我安慰自己，對自己説：“加油啊！孔潔，你一定能行的！”
過了一會兒，便到我了，我結結巴巴的背出了《曉出淨慈送林子方》沒想到，我竟能順利通關，剛才緊張的心情，我已忘到九霄雲外去了，像打了勝仗似的大搖大擺地坐了下來。可好景不長，我們這組前面一個也沒過關，這讓我的心跳再次增加，好像快要昏倒過去。只見，前面的選手一個個的失敗這讓我感到一絲慶幸，輪到我了，我不管三七二十一忙背了一首古詩：“兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯 ……。”剛把古詩背完，我便如負釋重地躺在椅子上，小聲説道：“還要把我心臟病嚇出來呢！”
點過人後，我們這組還剩8人，同學們齊聲説道：“讓我們再比一次！”我一聽，差點再次暈倒！老師好像知道了我的心思，説了句：“就這樣吧！我們不比了！”
“謝天謝地，沒有再比一次！”我在心裏默默的想着。
小學生的作文500字4
今天，我們去了無錫的宜興春遊，我們上午去的'地方是以賢人善卷的名字作洞名的地方——善卷洞。
我們先來到門户的入口處，那裏站着一塊石碑，只見一行文字：你好好滾洞，先在洞裏遊，然後游上洞，然後游下洞。我們吃完飯後，導遊介紹了恐龍生活時我們養的一棵樹。導遊還説了一句老話，早就在好的蜿蜒洞裏流傳着：山有洞，洞有水，水有船，天有槳。
我們以先進的門一個洞，那裏似乎是獅子王，像後衞，石頭上的洞口塊，就像一隻蝙蝠掛在門户倒掛。景色非常美麗的洞，牆上五顏六色的光的折射，形成一道道美麗的“八”色彩虹，導遊建議我們仰望，我們一個個目瞪口呆，因為有數百萬年以上我們前面，甚至上百數百萬年前的化石。
不知不覺，我們走進了上層的洞口，洞口上有兩個石門，一邊寫着冬暖夏涼，一邊寫着雲海和霧海。導遊説，這裏的水叫重水，因為它比家裏的自來水重30%。
在下洞（也叫水洞），我們坐了船。在下洞，人們不是用槳劃，而是人們站在那裏，在巖石的幫助下滑動，但真正的“槳在天空中”。據説這裏有一個傳説：從前有一個萬歲的魚妖，經常受到傷害，玉皇大帝派人去抓它，天將它打了三百輪，仍然沒有殺他，最後，把它的頭砍成了一座荒山。有人説，善卷的洞變成了魚妖頭上的一座山。
今天的行程發揮善卷洞，真好玩！
小學生的作文500字5
嗨，大家好!我的名字叫劉亦欽，今年9歲了。我有一頭烏黒發亮的頭髮，淡淡的眉毛下面暴露一雙聚光的眼睛。
我的愛好有很多，如：鋼琴、畫畫、閲讀、游泳、滑冰……但我最喜歡的還是彈鋼琴。記得有一次，我在家裏聽鋼琴曲。忽然，我聽到了一曲我最愛聽的鋼琴曲-----《夢中的婚禮》。聽着聽着，我便不由自主的跟着哼了起來。爸爸見了，對我説：“笑，要不然我把譜子給你打印出來，你自己試着彈，怎麼樣?”我開心的點了點頭。於是，爸爸趁着興頭上，趕緊把譜子打印了出來。我拿到譜子一看，哇!這曲子難度好大啊!音符如蝌蚪一樣，令人眼花繚亂。但這並沒有阻擋我對這首曲子的熱愛，我首先試着用單手一小節一小節來練，彈錯了就重來，經過我一遍遍的努力，彈出來的曲子終於有點模樣了。之後日子，只要我一有空，便坐下來練習。有一天，做作業累了，我便不由自主的坐在了鋼琴前彈起了我心愛的鋼琴曲《夢中的婚禮》來解乏。在我彈完最後一個音時，在廚房做飯的媽媽連忙跑過來抱住我，激動的説：“笑，你曲子彈的真好!剛開始，我還以為你在聽音樂，走過來一看原來是你在彈，這真是讓我太驚訝了，媽媽為你的努力感到驕傲呢!”得到媽媽的誇讚，我的心比吃了蜜還甜，臉上也露出了開心的笑容，做作業的疲勞一下子就煙消雲散了。
這就是我，一個愛彈鋼琴、愛聽音樂的我。請問你們願意和我做朋友嗎?
小學生的作文500字6
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學們像老虎也是一樣可以衝進我們教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學們進行有的幼兒擦汗，有的學生喝水，有的企業忙着做課前做好準備。教室裏熱火朝天的樣子，顯得自己有些亂糟糟的。
聽到黃老師的腳步聲，同學們漸漸安靜下來。黃老師站在教室門口，沒有進來。同學們用黃老師的眼睛，原來黑板還是白茫茫的一片。不！我忘了擦黑板了！值班學生王傑走上講台，抓起黑板刷擦上去。
只見王傑手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活像一個一隻中國正在進行覓食的青蛙。同學們可以看着王傑那滑稽的樣子，忍俊不禁地就會哈哈大笑。教室裏的氣氛學生頓時又熱鬧了，但是瞅到黃老師應該嚴肅的神情，同學們能夠立馬收住了這個笑容。王傑不停地在黑板前舞動，跳躍。終於，黑板教學變得白淨了。他小心翼翼地朝黃老師我們看了他們一眼，灰溜溜地回到了自己座位上。
我相信王傑以後中國再也不是不會出現健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學們之間若有所思，雖然黃老師可以沒有進行批評王傑，但我們國家都從王傑身上不斷學習發展到了——要履行好作為自己的職責。浪費以及別人的時間是可恥的。我想今後做任何事別隻顧着玩，也許會因此而導致錯失良機。
小學生的作文500字7
立春過後，喧鬧的街頭巷尾突然冒出了許多賣花草樹苗的。我感到春天就是不一樣。
其實，我爸老早就已感覺到我家的陽台上似乎空虛了一點，因為先前種的一些花花草草不少都死掉了。現在陽台上已空出了不少的花盆。這情形實在有點大煞風景。當下又是種花草樹木的大好時節。機不可失，失不再來。我爸便決定趁這大好時光，到街上買些花草來種。他先是去徵求我媽的意見。你猜我媽怎麼説來着。我媽聽了立馬嘲諷我爸道：“你去年買的什麼果樹都沒種活，今年還不吸取教訓，想繼續盲幹不成？”我爸不顧我媽的奚落，仍得意地對我媽説：“去年果樹沒種活，那麼今年我改種花了！”説完，我爸駕着摩托車一溜煙就出去了。沒過多久，我爸便又很快地趕回來了。他從後備箱裏小心翼翼地取出個人參狀的根兜來，順便簡單地向我們介紹一番，説這玩意叫滿堂紅，為了能種活，他還特意挑了一株已長有花苞的。説完，他便到處找種花草用的勞動工具，隨後就急匆匆地上了陽台。我爸來了個就地取材，找了個裏邊已死掉了花草的花盆，用小鋤頭在其中挖了個深坑，然後把根兜輕放進去，再培好土，最後往裏邊澆了一些水。我真沒想到我爸的動作還蠻利索的。就這樣，滿堂紅很快就被我爸種好了。
我爸看着這種好的滿堂紅欣慰地笑了。在他眼裏，這株滿堂紅似乎已開滿了亮麗的花朵。
小學生的作文500字8
在大姨家，我看見姐姐有一盆無土栽培的紫羅蘭，很好奇，也讓爸爸給我買了一盆，但，是薰衣草。聽書上説，薰衣草的花謝了以後，香味長期存在，所以可用來薰香。我暗想：我這盆一定比姐姐那盆。
前些日子，姐姐開始種花了，説是正好趕在春節前後開花。第二天，我也打開包裝袋，照着説明種上了花。播種方法很簡單：把介質放在花盆，抖平，用水把介質澆透;再在介質上用牙籤挖7個小坑，把種子尖朝下插進小坑裏，蓋上培養基;最後再澆一遍水就行了。
之後的幾天裏，我天天給花澆水。大姨不解地問：“我怎麼沒看見姐姐澆水呀？”我説：“我的説明書上的要求和姐姐的不一樣。”真的，姐姐的放在前窗台，而我的放在後窗台，因為説明書上説我的花要放在陰涼處。
又過幾天，姐姐種的花長出了兩個小芽，第二天，又長出了三個。我有點着急了。第三天，我實在等不及了，把我的花土翻了一遍，卻連一粒種子也找不到了。我一遍遍地安慰自己：沒事，種子依然在花盆裏，早晚會發芽的。
一個星期過去了，我種的花還是沒發芽。我想：是不是姐姐的種植方法更科學呢？於是，我又像姐姐那樣，蓋上了蓋子。
媽媽來了，媽媽看了我的花，聽了我的敍述，語重心長地説：“孩子，重種吧！要按照説明書上的方法種。對自己要有信心。”
我聽了媽媽的話，若有所思。是啊，自信心是成功的條件，我確實不該輕易懷疑自己。但願這次我會種花成功。
