在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學作文7篇，歡迎大家分享。
難忘小學作文 篇1
今天，我懷着激動的心情，來到了青少年活動中心，因為上節課時，老師説這節課她會請一個外教來教我們。昨天晚上我一夜都沒有睡好，等待着今天的到來。長到13歲，都沒有機會接觸外國人，更談不上有外教來給我上課。
走進教室，同學們都圍在一起紛紛議論着：新老師會給我們上什麼課，新老師上課有趣嗎？
我造就聽説外教上課非常生動有趣的。期待了許久，我們的老師帶着一個高個子，黃頭髮，金色眼睛的外國老師走了進來，這個外國老師也跟大男孩子似的，一進門就向我們友好的打了個招呼，可能源於這份親近的感覺，同學們沒有過多久，就和這位外教"混"熟了。他以他獨特的教育方式讓我在既嚴肅又活潑的氛圍中學完了這一課時。
原本以為自己會很緊張的聽課，但是截然不是的。冷不丁的，老師點到了我的名字，我楞了下，眨眨大眼睛望着老師。老師笑了，走到我旁邊請我把我的鞋子脱下來，好奇怪哦，我正猶豫着要不要這麼做時，他卻先把自己的鞋子脱了下來，示意我穿上他的鞋子走幾步路，於是我穿上了老師的鞋子，可沒有走幾步鞋子由於太大的原因自己掉了下來；老師也穿起了我的鞋子，塞進半隻腳的走起來了，樣子既痛苦有滑稽，引的我們鬨堂大笑，於是乎我們記住了 "big" 和 "small"的差別。
外教老師以他獨特的授課方式讓我感受到何為輕鬆的教，快樂的學。授課時間雖短暫，但給我留下了深刻的印象。希望以後有更多的機會多跟外教學習，提高自己的英語水平。
難忘小學作文 篇2
我們成長着，經歷的每一件事都有不一樣的味道，有的酸，有的甜，有的苦，還有的辣。我就經歷過這樣一件事，有點甜有點苦，好像巧克力般的味道。
前年的暑假裏，我們一家去塞罕壩草原遊玩。那天下午，驕陽似火，遊程的安排是騎馬。我們選好了馬，爸爸利索地上了馬，可是我望着比我頭還高的那匹金毛駿馬，不知如何上去是好，治好呆呆地站在那兒。正在我一籌莫展的時候，馬場的一位阿姨把我抱上了馬，她告訴我和爸爸，握緊韁繩，然後讓馬慢慢走起來。
望着那藍寶石似的天，看着那綠意盎然的大草原，我的心情別提有多舒暢情不自禁地喊着：“駕——駕——駕——”聽到我的叫聲，牽馬的阿姨就讓馬小跑了起來，這下可糟了，我內心晴朗的天空一下子多雲轉陰，要問為什麼？我的pp痛起來了。我趕緊喊到：“跑慢點，快跑慢點，我的pp受不了啦！”阿姨立刻拉住韁繩讓馬停了下來。我的pp這才得到了一絲“安慰”。
這時，媽媽騎着馬趕上來了，她舉着照相機叫我拍照留念。看來我只好強忍着痛配合一下媽媽了。為了給我多拍些照，媽媽不停地讓我擺pose：一會兒上馬跑，一會兒下馬走，一會兒牽着馬，一會兒拉上老爸合影；“一張。”“再來一張！”“看這裏，馬上就好！”媽媽拍得不亦樂乎，我那隱隱作痛的pp可遭罪了。
終於拍完了，我們也不知不覺來到了大草原的深處。放眼望去，碧綠如絲絨般的草原上開滿了五顏六色的小花，在陽光的照耀下，美麗動人。我一屁股坐在大草原上，就像坐在了一條柔軟的綠毛毯上，望着眼前的美景，我可憐的pp終於得到了徹底的安慰。
現在，每每翻開那一張張照片，那股巧克力般的味道就會湧上心頭。
難忘小學作文 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。
在我的成長曆程中，老師濃濃的師愛一直伴隨左右。哦，這時心中不禁湧起那首歌：長大後我就成了你，才知道那支粉筆畫出去的是彩虹落下的是眼淚，長大後我就成了你，才知道。一首簡單的歌卻唱出了老師的辛勤，和我對老師的崇敬。師恩難忘，我感謝您。
回想以前，母親懷中那個不知道和小夥伴玩耍樂趣的我，是老師讓我嬌嫩的小手有人拉；是老師讓無知的我用知識武裝了頭腦，帶到了更高的年級；是老師在我煩惱時，傷心時給予母愛般的温暖，教我堅強。就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
時光在飛快流逝，老師的白髮多了，皺紋多了，但我的知識也在增多，我也在漸漸長大，老師對我的愛或許也可以匯成江海，我想對老師説：您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人，您像園丁一樣，辛勤培育着祖國的花朵，您像……我還想對老師説：老師您辛苦了！您為教育事業付出了自己畢生的心血，對我的恩惠也太多了。
師恩好多好難還，但是我不會讓老師的髮絲白的更快，不會讓老師的皺紋增加的更多，我要用學習來回報，用知識來衡量，一點點匯成大海，師恩難忘，但我會報答。我深心祝願老師的每天充滿陽光，每次播種都能開出美麗的花……
難忘小學作文 篇4
我們記得許多，經歷許多，遇到挫折、驚喜、悲傷……酸甜苦辣鹹這類調味品也交融於此。父母撫育我，老師教導我，朋友幫助我。一路上遺留下的標記中，最令我難忘的還是批評。
風和日麗的早晨，學校裏也充滿着陽光的氣息。今天是第二次上體育課，作為初中生的我們也揮灑着青春的汗水。但旁觀者迷，當局者清，我們正受着非人的折磨，我們的體育老師可不是蓋的。第一次上體育課可讓我們吃盡了苦頭。挺直腰板一個人都不敢出聲。老師的鷹眼掃描着我們。“你”，老師指着我，我一下就被嚇傻了。接着出聲道：“去拿體育器材。”説完，還指着另一個男生“你，也去。”我們便馬不停蹄地跑了。在體育室內，我開始尋找器材，那男生站在那沒有動手，我喊他：“快點過來幫忙呀！”那男生顯然沒有把我放在眼裏，説：“你要做就做唄，我可不想這麼快回去，遭受訓練。”我有些氣急敗壞，脾氣也上來了説：“你不幫就算了，等我回去，老師説你可不要怪我。”接着便拿着體育器材走了。到操場，體育老師説：“怎麼這麼慢呢，那男同學在哪？”我有些心軟了，便沒有把他偷懶的事説出來，只是説：“他不舒服上廁所了。”老師沒有相信我説的話，當着眾人的面批評起我來。我覺得很委屈，但還是沒有把他的事揭穿。最後，那男的沒事，我卻被破口大罵了一頓。
到現在，還是覺得冤枉，覺得老師不知辨清事實，但想來還是我自作自受，那一次好心卻被老師當眾批評，明明自己做好了。那一次誤打誤撞的批評成為我最難忘的一次教訓。
難忘小學作文 篇5
雨淅淅瀝瀝地下着，下着。仍然坐在學校裏寫作業的我和小A靜靜地望着窗外。雨越下越大，雨聲也不斷傳進我的耳朵。
就在這靜靜的氣氛中，一陣刺耳的電話鈴聲把我嚇了一大跳。“喂，老媽，哦……我知道了！嗯……我現在就下去。”小A望了望我，收拾了一下書包説：“我媽媽讓我走了，我先回家了啊！你也快點寫完回去吧！”丟下一句話，教室裏邊只剩下我一個人。伴着雨聲和鐘錶的滴答聲，我又拿起筆。唉！連我的好朋友也走了，天氣又下雨，我怎麼這麼倒黴啊。
雨開始咆哮起來，風也猛烈撞擊着我的心。雨，你快點停吧！不然我怎麼回家呀？我一遍遍祈禱。突然，我聽見了一陣腳步聲在走廊上回蕩。我驚訝地望着被雨淋濕的小A，説：“你怎麼又回來啦？”只見她遞給我一把傘：“外面下的太大了，你出去小心點啊！別滑倒了，我差點兒就摔翻了。我這把傘給你，我還有一把，別感冒了，再見！”説完，又給了我一個調皮的微笑，飛一般地跑下樓了。
我突然感到心裏暖烘烘的，感覺雨不是那麼恐怖了。有朋友關心我，真好呀！有她這麼一句話，我感覺自己也打起精神了，“謝謝！”我望着窗外的天空説道。
我撐開傘，向那亂珠般的雨裏走去。小A的`話，温暖着我。
雨，又變得淅淅瀝瀝……小學生活也在這淅淅瀝瀝的雨中流逝了。而她那關切的話語，卻一直迴盪在我的心頭，温暖着我的小學時光。
難忘小學作文 篇6
多少人，多少事，伴隨着水流一樣的時光，變成了漫漫長路人生道路中匆匆忙忙的匆匆過客。十幾個一年四季，好像在一瞬，悄悄地遠去。該散的散開，該走的離開了，心靈深處卻有一朵暢快綻開的花，芳香一陣陣，從沒破滅。
“您好，我是楊曉夢。”清脆的聲音傳來，我學會放下手上的筆，仰頭看了看。略微長胖的女孩兒，討人喜歡的學生頭，笑嘻嘻的望着我。就是我的新同學呢。“嗯，我的名字叫徐落涵。”我看起來很激情。她對人很隨和，性子素來都很好，因而大家友善的交往着。
不知道是怎麼回事，她非常少出來和大夥兒打鬧。還記得在那時候，女孩經常會在一起賽事踢毽，而楊曉夢常常坐在教室裏繪畫。當一起玩的樂不可支時，她也會隔三差五地通過窗子望着大家喧鬧的影子發愣，目光中劃過一些憂傷。當上課的時候，我大汗淋漓地來到坐位，便會看到楊曉夢依然分毫沒動地坐着那邊，她會拿給我衞生紙。“擦乾汗吧，看大家都瘋成什麼樣子了。”
“你不出去玩嗎？”放學後，我終於禁不住詢問道。“不，不需要了，外邊太熱了。”她講話時目光畏畏縮縮，好像在躲避着哪些。“哦。”我回應，並沒有放在心裏。回家時，我有意給她開家玩笑話，在後面猛然拍他一下“哈！被嚇來到吧。”可她卻拿手一直敲打着胸口。“沒事吧。”看她那樣，我一些擔憂了。她一拖再拖沒有説話，過去了一會，她笑嘻嘻的説：“哈哈，自然沒事了，我還在騙你的！”‘好哇你，竟然敢沒拿錢！”大家又笑着廝打成一團。
還記得那一天，很陰鬱，上空飄起了豆大的雨滴。
我眼睜睜地望着很多同學們都被父母接離開了，殊不知媽媽在工作，父親在公出，來看今日，我想連夜回家。楊曉夢悄悄的來到我身旁，拿給我一把傘。我詫異地望着她，她催我講：“快拿着啊。”我伸手慢慢抓住：“你怎麼辦啊？”“行走啊，我們家離院校那麼近。”我猛然內心冒出一股熱氣：“感謝，但是，我確實不可以接納，萬一你感冒發燒該怎麼辦？”“空話那麼多幹什麼！”講完，將摺疊傘仍到我手上，很快跑起來。“楊曉夢！”我還在後邊緊跟着她。但是，車過多，人過多，雨很大，不一會，她就消退在羣體中。
第二天，她沒有來。整整的一個早上，過得這般悠長。中午，我禁不住給老師説：“教師，楊曉夢沒來。”老師説：“嗯，她轉校了。”“轉校？”我驚訝的説。“他又先天心臟疾病，昨日不知道為什麼連夜跑回家了，結果進家後……”後邊老師説哪些我沒聽清晰，只瞭解她到其他地區醫治了，很有可能不容易再回家了。
那把摺疊傘一不小心鎖在了抽屜櫃裏。難忘你，同學。
難忘小學作文 篇7
花無百日紅，人無千日好。經過時間的沖洗，有些記憶會漸漸褪色，有些記憶以煙消雲散，而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中，令我們難以忘懷。
感恩的目光
小草對土壤的感恩，所以它異常鮮綠;山川對大地的感恩，所以他格外雄偉;湖泊對大海的感恩，所以他特別波瀾洶湧。感恩是每個人應學會的第一堂課，有了它，天空才會多一道彩虹，人心多一份温暖。所以，要用感恩的目光看待這世間的一切，記住這世上幫助過你的任何人，老師的批評，家長的嘮叨……你會發現人間多麼美好。
堅定的目光
人非聖賢孰能無過，每個人成長中都會遇到困境，失敗是成功之母，不是失敗都是一無所獲，它會激勵你的信仰，發揮你的潛能，磨練你的意志，所以一個堅定的目光可以讓你更出色，明天會更成功!
求知的目光
“活到老，學到老”知識是開啟成功大門的鑰匙，知識會武裝你的頭腦，任何時間環境中都有那麼一批傑出的求學家:古代孔子知識淵博卻不遠萬里去求學，匡衡鑿壁取光來學習，古代的“頭懸樑，錐刺股”都是形容對知識的探求，現在的只是顯得更為重要，跟要求我們多去學習，用求知的目光看老師，他會傳授你的知識，豐富你的眼界，開闊你的視野，用求知的目光看父母，她會教你更深奧的為人道理，有利於你以後的工作，有利於你以後的前途。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你記住了求知的目光，你會擁有的黃金，的白玉。
時光匆匆，有些目光會被我們幾分鐘，幾天，幾月所忘記，有些目光必將跟隨我們一生，擁有好的目光可以讓你擁有。
