比喻是一種常見的修辭格，它主要可分為三類：明喻、暗喻、借喻。“像”、“好像”是明喻句常用的喻詞，因此有些同學一看到“像”、“好像”一類詞，就斷定它們是喻詞，用這類詞的句子就是比喻句。其實不然，“像”“好像”不一定是喻詞，帶有這類詞的句子不一定都是比喻句。如：
(1)遠遠的街燈明瞭，好像閃着無數的明星。
(2)線繞在錠子上，線穗子一層一層加大，直到大得沉甸甸的，像成熟
了的肥桃。
(3)兩個女兒長得跟她娘像是一個模子裏澆出來的。
(4)那時的我，真好像父親死了似的那麼悲傷。
(5)周總理正親切地注視着我，目光中充滿了關切，充滿了愛護，像在詢問：同志，碰着了嗎?受傷沒有?
(6)“這好像是席加洛夫將軍家的狗。”人羣裏有人説。
(7)我們家鄉有許多特產，像板栗、油桐，都是馳名全國的。
(8)像這樣的老師，我們怎麼會不喜歡她，並且願意和她親近呢?
(1)、(2)句是比喻句，“街燈”是本體，“明星”是喻
體，“線穗子”是本體，“肥桃”是喻體，它們本體和喻體之間都有相似之處。(3)一(8)句不是比喻句。(3)、(4)句表示同類事物之問的比較，而比喻句中的本體和喻體在本質屬性上一定是非同類事物。(3)句中的“女兒”和“ 娘”都是人，屬於同類性質。“娘”是比體，不是喻體。(4)句中的“好像父親死了似的”同樣是比體，也不是喻體。(5)、(6)句表示猜測、推斷。“像”、“好像”並不聯繫兩種事物。(7)、
(8)句表示舉例，“像”字只起引例作用，分別引出“板栗”、“油桐”和“這樣的老師”作為例子。
由此可見，有“像”、“好像”的比喻句的特點是：(1)本體和喻體都出現；(2)本體和喻體必須本質不同或類屬不同；(3)本體和喻體之間有相似之處。句中儘管有“像”、“好像”這一類詞但不符合上述三個特點的句子則不屬於比喻句。
（發表於《少年智力開發報》）
【五種“像”字句不是比喻句】
小學課文裏，有的同學一看到含有“像”、“好象”的句子就認為一定是比喻句，其實，這是一種誤解。在小學語文課本中，有五種“像”字句並不是比喻句。
一、表示比較
1、江上的輪船像一葉葉扁舟。《南京長江大橋》
句中的“輪船”和“扁舟”是同一類事物，通過比較，突出長江水的浩大。
2、奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。《賣火柴的小女孩》
句中以前的奶奶和現在的奶奶形象，是同一個人在不同情況下的比較。
二、表示舉例
1、“像你這樣高個兒幹不了這重活兒??”《挑山工》
句中用“像”字引出“我”作為例子，説明凡是“高個兒”都當不了挑山工。
三、表示猜測
1、珊迪聽了，目不轉睛地看着我，好象表示感激。《小珊迪》
句中的“好象”前後不涉及兩項事物，只是表示猜測。
2、小麗好象看出了我的心思??《可愛的草塘》
句中用“好象”引出推測，是為了加強語氣，説明估計的準確性。
四、表示聯想
1、皮鞋匠靜靜地聽着。他好象面對着大海??《月光曲》
句中用“好象”引出皮鞋匠產生的聯想。
2、雞??咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好象在説：“小主人，快放我出去吧！”《今天我餵雞》 句中用“好象”表示作者由雞的“咯咯叫”、“啄木板”聯想到是對小主人的説話。
五、表示説明
1、獵人微笑着説：“在大森林裏，你不能像個客人，得像個主人??”《大森林的主人》 句中用“像”來直接闡述某一道理。
2、狼連忙半閉着眼睛，説：“我是狼狗，所以有些像狼??”《會搖尾巴的狼》
句中用“像”來指出某種情況。
那麼，怎樣識別“像”字句是否是比喻句呢？這就要看句子是否同時具備了以下兩個條件：
（1）“像”字前後要有兩個不同類的事物；
（2）這兩個不同類的事物具有相似點。
如果同時具備了這兩個條件，那就是比喻句，否則就不是。
