在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到徵文吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。為了讓您在寫徵文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生讀書徵文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生讀書徵文1
《洋葱頭歷險記》是羅大里所著，作者是意大利的。主人公叫洋葱頭，它智勇雙全。
因為它爸爸不小心踩到檸檬王的腳，關進牢中，洋葱頭為了救爸爸，堅持不懈，困難重重，可他臨危不俱，想辦法。人生總有困難、障礙，風風雨雨和坑坑窪窪需要面對，堅持不懈，永不退縮。像他——洋葱頭臨危不俱，肯定會成功。
所以功夫不負有心人，洋葱頭與夥伴們打敗了檸檬王，救出了爸爸。
我記了書中以下的好詞好句。
好詞：十分不安、不以為然、極其冷靜、稱心如意、興高采烈。
好句：太陽把剛給大雨沖洗乾淨的花朵照得像寶石一樣閃亮。
小學生讀書徵文2
放暑假了，可以上外婆家多住幾天，我和雙胞胎的哥哥別提有多開心了。外婆家在夏履鎮蓮增，是一個四面環山的小村子。外婆家的房子後面是一片小竹林，是我們最喜歡去玩的地方，那裏有一條小溪，溪流裏有許多小魚、小蝦、石蟹。
到了外婆家，我們迫不及待地跑向屋後的小溪，去捉我的寶貝。突然，我們聽到“篤，篤，篤”的聲音。咦，這是什麼聲音，難道是啄木鳥在捉蟲？今天我可要看個明白。於是，我們躡手躡腳地尋着聲音一路找去，奇怪的一幕出現了：小溪邊一隻土黃色的蛙媽媽揹着兩隻小黃蛙，小黃蛙又各揹着小小蛙。蛙媽媽還不停地“篤，篤，篤”的叫着，一邊叫着，一邊還不停地拉出白色的東西。我連忙叫哥哥去拿照相機，拍下這一家子。不一會兒，蛙媽媽拉出很大一團，像肥皂沫，又猶如一團奶油，粘附在溪邊的石頭上。好神奇呀！
可能是我們的聲音打擾了它，蛙媽媽和孩子們都跳開了。“這隻蛙怎麼與平時見到的青蛙不同，它拉出來的是什麼？”好奇心驅使我要弄個明白，我就連忙看媽媽給買的《百科全書》，找呀找，看呀看，終於找到了。於是，我一邊看書，一邊看着這個小東西。這叫斑腿樹蛙，它拉的一團肥皂沫就是它產的卵。原來斑腿樹蛙在生小寶寶呀。過了幾天，我我發現一團肥皂沫小了許多，這麼熱的天，卵會不會曬死？卵又怎麼會到小溪裏去呢？我想着想着，天突然暗下來了，緊接着下起大雨來了，我一下子明白了，一定是大雨把斑腿樹蛙的卵帶到小溪流的。幾天後，小溪裏果然有許多土黃色的小蝌蚪。
從這以後，我漸漸喜歡上了這本《百科全書》。因為它不但給我帶來了不少的快樂，還使我獲得了不少知識。現在我已經變成了一個小書蟲。
小學生讀書徵文3
林海英《竊讀記》裏，國文老師鼓勵我們的話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”深深地印在了我的腦海裏。
是啊，我是吃飯長大的，也是讀書長大的。很小的時候，我就想讀書，但不認識字，不會讀書，只好由媽媽讀給我聽，在媽媽那裏聽書，我似懂非懂的。稍長大些，雖然我還不識字，但是翻着書本，其中的一幅幅精美的彩色圖畫還是把我深深地吸引住了。上一年級了，老師教了我們漢語拼音，我開始自己讀些注音讀物。隨着年級的升高，我認識的字越來越多了，也越來越喜愛讀書了。一放學，只要做完了回家作業，我就會與書相伴，捧起書來讀。看着我那麼愛讀書，爸爸***臉上總會露出欣慰的神色。現在，我開始真正意義上的讀書了，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。
讀着安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，看到小女孩那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活。讀了葉聖陶爺爺的《稻草人》，我的心裏滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，他心地善良，有苦卻無法説出，老百姓的苦他都看到，但他説不出任何話也幫不上任何忙——多像現在的我啊，看到爸爸媽媽工作很苦，我多想幫他們的忙啊，可很多時候我都幫不上，我只能用好好讀書來換得爸爸***欣慰。讀《木偶奇遇記》，使我懂得了貪玩、調皮、撒謊、不喜歡學習會帶來許多災難。……
對我來説，讀書是那樣富有樂趣，它會一直伴隨我的成長，因為有書，相信我的人生的旅途將會更加豐富多彩。
小學生讀書徵文4
寒假裏,我讀了一本好書《昆蟲記》。它的作者是法國作家法布爾，他善於觀察，一筆一畫描寫的生動形象，彷彿一個個小生命正在我眼前跳動。
當他對新昆蟲有疑問時，他會親自做實驗，來驗證事實。他還讓我知道了“凌晨蟬是怎樣脱殼”、“屎殼郎是如何滾糞球”的，書中提道“屎殼郎把她的孩子生在糞球上，通過吸收糞球裏面的營養，孩子漸漸在糞球裏面長大，糞球原先的顏色是灰褐色的，隨着小屎殼郎的長大，糞球的顏色會越來越淺，最後變成了枯黃色”；蜂抓青蟲不是當自己兒子養，而是為自己的後代安排食物；他還讓我們知道了各種各樣的形態不一的寄生蟲……
我對這些小生命充滿了無盡的'遐想。讀了《昆蟲記》後，我瞭解幾種昆蟲的生活習性，更多更神奇的昆蟲等着我去發現、探索、解答呢！我多麼渴望能像法布爾那樣去遊覽知識的海洋，探索神奇的自然界那些“神奇”的小生命。
以前“馬虎”給我增添了不少麻煩，讀了《昆蟲記》後我懂得了做事情要細心、耐心，要持之以恆。
小學生讀書徵文5
我以前根本不愛讀書，也就看看所謂的漫畫書，但自從老師買來一批書後，我漸漸的喜歡上書了。
讀書給我帶來了很大的樂趣，我彷彿跳進了書籍裏，與海倫.凱勒一起來看那美好的內心世界，與亨利。法布爾一起見證昆蟲世界的奧祕，瞭解昆蟲的所思所想，海倫。凱勒雖説只是一個失明的盲人，但是，她用自己的努力換來成功，最後成為了一位名人。亨利。法布爾發現了許多關於昆蟲的奧祕，是因為他肯於發現，才會有今天的成就。
讀書，讓我增長了知識，讓我認識了許多名人，還讓我悟出了“永不放棄，超越自我’的真諦。讀書是我最好的休息、放鬆，因為它帶給我快樂。
小學生讀書徵文6
《一百條裙子》是媽媽在網上給我買的一本故事書。它是一本獲得過紐伯瑞兒童文學銀獎的書，是由美國著名兒童文學家埃莉諾。斯特斯著作的。
故事的主人公叫旺達。特羅斯基，她是一個有着奇怪名字的女孩。所有女生都喜歡捉弄她。這是因為她的怪名字和舊裙子。有一天，旺達聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子。但是根本沒有人相信她。大家拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受着。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她留下來的那一百條“裙子”，讓捉弄過她的那些女生髮現，原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛，非常聰明的女孩。於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……感人至深的故事，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子留在了我的心裏。
雖然，這本書圖畫是黑白的，但我仍然覺的非常好。我最喜歡旺達，她讓我看到友愛的力量。一個普通甚至卑微的小女孩，即使被冷落嘲笑着，也沒有放棄友情，並留存着許多美好的願望。
讀完這本書後，我的心變得澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個角落。
小學生讀書徵文7
又是一個陽光明媚的早上，天氣非常的好，我的心情如同天氣一樣。吃完早餐就開始看《寓言故事》。我選了其中的一個故事，名字叫《高傲的姑娘》。
故事裏説：“從前，有一個高傲的姑娘。她想找一個年輕、帥氣、熱情開朗的丈夫。有很多有錢人家不斷上門求婚，但是每次都被拒絕了，因為姑娘感覺他們不太講理。然後一些平凡的人上門求婚，但也被拒絕了，因為姑娘看不起這些人。她一點也不着急嫁人，時間一年一年的過去了，她已經變老了，愛她的人很少了，平時她費心打扮自己，但還是沒有用，已經沒有人愛她了。最後她好不容易才嫁出去，不過她嫁給的是又粗魯，也沒有什麼教養的人。”
這個故事告訴我們在做每件事情的時候都要抓好合適的時機，不要太貪心，如果總是等待更好的機會，錯過了可能再也不會有了。
小學生讀書徵文8
書，是知識的海洋，人類的階梯。我才會讀書，因為讀多了書就會感受妻讀書的樂趣。
三十六計，走為上計。這句話我常常從電影上聽到一句話，三十六計，走為上計。這句話從三十六計裏的最後一計。
有一天，我成為了它的主人，不得不津津有味地把它讀完。終於有一天，我終於讀完一本厚厚的三十六計。這讓我學會了許多的做人的道理，也讓我學會要做一個善良、勇敢、要為祖國做出貢獻的人。還要做一個文明、誠實的小學生，別人有困難，我們要儘量幫助他。還要保護環境。
我説得對吧？讀書總能會找到自己的樂趣，今年我給你們介紹本好書，那就是三國演義，你總會找到自己的樂趣的。
小學生讀書徵文9
當天使降臨大地時，大地充滿了光輝。
——題記
當黑暗淹沒大地，鮮血染紅每片土地時，天使將從天而降，銀光佈滿她們，光輝撒向大地。光將銷去所有不幸，墮落、混亂，讓愛温暖着每一個人的心。
“為了生命的尊嚴，”南丁格爾。
生命，人基本的價值，是其他一切價值的前提和基礎。尊重生命，珍惜生命，瞭解生命真正的內涵，誰又能將此昇華？傳説是神創造了生命，讓生命繁衍生息，可神創造生命的同時，也讓時間消逝生命，但萬物都是環環相扣，難免生命會受到威脅，而誰在生命出現垂危之際，賦予他們第二次生命——天使。
天使是誰？沒有確切的人，它是一羣或一個組織裏成員的代名詞，有人稱之為“白衣天使”。
“天使”何時誕生於世界，我無從回答，是誰讓“天使”陪伴着我們，觸動我們的心靈，温暖我們的靈魂，我也無從回答，但我只知道，那個最美天使讓人無法念懷。
南丁格爾，一位最美的天使，也是人們心中的女神，她曾感言：“不管什麼時候，我的心中，總放不下那些苦難的人羣……。”
可能是上帝派來的使者，南丁格爾從小就對護理工作深感興趣，在鄉間度假的時候，她常常跑去看護生病的村民。天生的靈性與熱愛讓她愛上了這一職業，並深信她將成為一名合格的護理員。而愛似乎總是包圍着南丁格爾，她曾多少次在敗落的醫院中奮鬥、摔倒、爬起，曾多少次遭受眾人的鄙夷，但她始終如一的堅持着她的事業，護理着病人。
1853年，克里米亞戰爭爆發，成千上萬的戰士病死沙場。此時的南丁格爾帶着一支護士隊奔赴戰場，不分晝夜地工作。由於不懈地努力，她在數月內把傷員死亡率從50%降至2.2%。每天晚上，她總是提着泛着微光的小油燈，挨個看望傷病員，這無不讓傷員們感到巨大的温暖，於是他們親切地稱她為“提燈女士”。
為了讓護理事業更加完善，從戰場回來後的她，創辦了世界上第一所護士學校，以後又陸續創辦了一批助產學校。這為世界的醫療事業做出了巨大的貢獻，同時將護理工作從“污水”般的社會底層提升到了受人尊敬的地位。
這位天使曾宣誓：“終身純潔，忠貞職守，竭力提高護理專業標準，勿為損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人及家務之祕密，竭誠協助醫師之診治，務謀病者之福利。”這是何等撞破心靈的話啊！南丁格爾的行為，詮釋了生命的內涵，傳遞了愛與和平，而如今的世界，“天使”們充當着重要的角色，她們不畏辛勞，日夜挽救着成千上萬的病人，賦予他（她）們第二次生命。
當黑暗壓迫世界，硝煙瀰漫，模糊世人雙眼之時，天使將光帶向人們，驅趕所有的罪惡，温暖人們冰凍的心靈。
那是我心中不滅的光——天使們的降臨，總帶着一股祥和之光。這光，看不到，摸不着，但往往陪伴我們的左右。
小學生讀書徵文10
“少壯不努力，老大徒傷悲”我們要珍惜時間，好好學習，讀書對我們影響很大，讀也給我帶來許多故事。
期末考試快到了，媽媽時時刻刻提醒我要寫好作文，我就每天抽一點時間看書，我總共看了六本作文書，果然“皇天不負有心人”我順利的寫好了作文，還得了全級12名、全班第三名。爸爸為了鼓勵我，又見我喜歡滑板，於是給我買了一輛滑板，從這時起我便愛上了讀書。
回家時，我一邊玩玩具，一邊走進家門，爺爺見了説：“孫子呀！千萬不被這些東西迷住了了呀！爺爺就是這樣子，現在想讀書也讀不了了呀！”我聽了，想着自己上課時玩玩具，真不對。我説：“爺爺，我們上課就是要學會做人，做個社會上有用的人，報效祖國呀！”
成長的道路——讀書，書，我愛你，永遠的愛你！
小學生讀書徵文11
書籍在你寂寞時陪伴着你，在你失敗時給你鼓勵，在傷心時給予你安慰，書籍是一個永遠不會拋棄背叛你的朋友。
今天我們班舉行了一個活動——我和書本有個約定。這是一個讀書交流會，參加者要依次，和同學們分享讀書心得。
我們按照老師指定的順序依次出場,第一個給大家分享讀書心得的是我們班級的第一名，老師希望他給大家開個好頭。他可真是不辜負老師對他的希望呀!果真是給我們開了個好頭，第二個就是我了好緊張好緊張!走上了講台，腿在發抖，抖個不停。我可是表面活，上半身看着稿子讀兒，下半身則是抖，為了不讓腿再繼續抖，我只好把腿伸的直直，如果不是有一個大桌子，在講台前面擋着我的下半身同學們看到我的囧樣就又會笑了。終於緊張的事情結束了，我讀完了。要下課了，我們已經有九個人都完了，明天晚自習會有另外九個人分享讀書心得，明天一定會更精彩!
最後老師説了，獲獎名次，我得了第二名，不錯，這是個不錯的成績，下次我會做的更好，力爭第一!
小學生讀書徵文12
一、活動主題
同一個世界，同一個夢想
二、活動內容
1．教師組
“我的20xx”（參加對象：在職教師。不超過20xx字）
2．學生組
初級組：“我喜愛的體育運動”（參賽對象：小學四年級至六年級。不超過500字）；
中級組：“我喜愛的運動員”（參賽對象：初中一年級至三年級。不超過800字）；
高級組：“我和體育”（參加對象：高中一年級至三年級。不超過1200字）；
小學一年級至三年級組：以“卡片”設計形式,推介一種喜愛的體育運動（卡片尺寸14.6cm×10.3cm）。
三、參賽規則
1．參賽方式：縣區學生作品按在校生人數百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品按在校教師人數百分之二的比例推薦參賽作品；市直屬中小學作品按在校生人數百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品每校選送3—5篇。
2．評審：對所有參賽作品進行編號，由專家進行評審。
3．版權：所有參賽作品將不再發還，主辦單位擁有作品的使用權，作推廣之用。
4．獎項及獎品：各組分設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎和組織獎若干名。獲獎者可獲證書和獎品。評選出的優秀作品將推薦參加全省評選。
5．作品送交方式：各校請於五月二十三日前將參賽表格連同推薦作品一併送至XX市教育物資裝備中心，同時以電子郵件將推薦作品電子版發送至。
6．送交地址：XX市教育物資裝備中心（解放路272號）
7．讀書日網絡專版：
小學生讀書徵文13
想到二、三年級的時候，我並不喜歡看書，作文也寫得很不好，我也想方設法地想讓自己的作文好起來，但都失敗了。特別是上了三年級以後，不但作文差，而且脾氣很糟。我的性格也變得非常暴躁、敏感。這時候，媽媽建議我多看書，但我總是把媽媽的話當作耳邊風，常常吹過就散。
但是，有一天，我的情況發生了轉變：媽媽在我三年級生日的時候，送給我一本書，名叫《哲理故事》，我原本不想看，但在媽媽的再三要求下，我極不情願地打開了書，眼角突然瞄到了一章《化解心中的怒火》這篇文章，我想：我現在正滿腔怒火，我倒要看看你怎麼讓我不發火!我便半信半疑的看了起來……看完以後，我恍然大悟：我們會遇到很多不如意的事，是心平氣和還是怒火沖天呢?怒火是魔鬼，一經點燃，悔恨終身……。當我看了這一章後，覺得這本書幾乎讓我一瞬間長大了，我還想看第二章，第三章……這樣，我一章接一章地往下看，愛不釋手，幾乎到了廢寢忘食的程度。這些凝聚着人類智慧的《哲理故事》睿智而經典，讓我心靈為之震顫，她宛如巖縫中奔湧而出的清泉，悄然滲入我的心田……
終於看完了這本書，但我在學習之餘還會情不自禁地再次翻閲她。我發現書越來越好看了，我也越來越愛看書了，我的作文也得到了大幅度的提升。我也從中悟出了許許多多做人的道理：我們不能發火，一旦發火，將付出更大的代價，後悔卻無濟於事……
從此以後，每個假期，你總會在博庫書城文二店三樓看見我的身影。上午媽媽先把我放到博庫書城再去上班，讓我飽覽羣書;傍晚，媽媽下班又準時來接我回家。我辦理了杭州少兒館的借書卡，每到星期六，我在松木場學好琴後，順便到少兒館還書和借書。當然，我也積極參加了少兒館的捐書等活動。我還被評為了“欣欣讀書社”的星級會員呢!不過，現在的我早就不用媽媽送我去了，我獨自一人一張公交學生卡輕鬆搞定!
雖然,“書非借不能讀也”,但媽媽還是為我訂了許多報刊雜誌：《少年文藝》、《讀者》、《小學綜合閲讀》、《小學科學》、《動動畫歷史地理》和《EC英語角》等等。每天晚上，不管有多晚，我都要看會兒書，哪怕5分鐘也好!
讀書，讓我汲取了豐富的知識;讀書，讓我寫出了精彩的作文;讀書，讓我懂得更多的道理;讀書,讓我離理想更進一步……
小學生讀書徵文14
靜靜的捧起一本書，翻看起來，不知不覺的，就沉浸在書的海洋裏了......思路也早就隨着五花八門的“小魚”遊向遠方了。
思考着為什麼林黛玉的命運那樣悲慘；思考着為什麼孫悟空會七十二般變化；思考着為什麼梁山好漢們要替百姓們打抱不平；思考着為什麼諸葛亮那麼機智過人卻病死家中......問題的答案都在書本里，只要你用心探討，就能得出不一樣的答案。
“每一本書裏都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。——高爾基”多麼好的一句名言！在我讀《魯濱遜漂流記》時，魯濱遜（克羅索）的一言一行、思考方式，我都一一不漏的記在了腦子裏。
是啊！只要用心去品味書籍，就會發現書中有許多神祕的門，等着我們去開啟它。
書，陪我做過了十二個春夏秋冬；書，帶領我從童話故事到歷史文化......更讓我收穫了許多許多。相信我和書的故事永遠都不會畫上句號......
小學生讀書徵文15
劉湘説：書本是良藥，好讀書能治好傻瓜。他説：應該積累知識，以豐富財富。如果説貧窮是通往幸福之路的絆腳石，那麼讀書就是人生不可估量的財富。聖經上説閲讀的價值比珍珠的價值更大。
在猶太家庭中出生的，在他們成長的過程中，負責啟蒙教育的母親幾乎要求他們回答一個問題：如果有一天你的房子被燒燬，你的財產被搶劫，那麼你會怎樣引導你的孩子逃離生命是無辜的，當然，無辜的人只想到錢，有些孩子會説金鑽，但他們的母親會告訴他：孩子，你不應該拿走錢，也不應該拿走黃金和鑽石，而應該是書，因為只有書中的智慧才能被別人奪走。只要你活着，書本和智慧就會永遠跟隨你。
我們知道，猶太民族被公認為世界上一個明智的民族。從上面的故事來看，猶太人給他們的孩子的第一批財富似乎是書籍和智慧，它們是如此珍貴。
學習閲讀和創造財富。
我讀，所以我是。
宋代學者程義説：“外國事物的味道可以長期厭惡，隨着時間的推移，閲讀的味道越來越深。”
書籍繼承了人類的禮貌，承載了人類的靈魂，是人類進步的階梯和人類思想的燈塔。喜歡閲讀。無論你是窮還是富，它都可以帶你踏上最美麗、最遙遠的旅程。
理想的書是通往智慧的鑰匙。“我喜歡書，我經常站在書架前，然後我覺得我面前是一個廣闊的世界，廣闊的海洋，廣闊的宇宙。
先賢曾把這本書描述為“靈魂的偉大旅程”。一卷手，明山，四川，起伏，滄桑，悲歡離合，如沿途的風景，創造了人仰視的姿態，達到了一個新的精神境界。
高爾基曾説過“書是人類進步的階梯”，“書是年輕人不可或缺的生活伴侶和導師”。
