有的人提起教師這個職業會有這樣一個固定印象：終日勞碌苦，一刻不得閒，説起幸福感，總是在“山的那一邊”。但是我認為只要有一顆熱愛教育的心，有敢於負責善於負責的精神，那就會因責任而感到幸福。
負責任的老師必是一個不畏困難的人。只有這樣，他才能在面對各種教育問題時積極思考，勇於進取，他堅信辦法比困難多，他的勇敢也必能傳遞給學生，使學生也擁有這樣的品質。在這裏，我想特別提起一位老師——顧青老師。對他的初始印象是和藹可親的胖老師，接着，是他在炎夏的中午辛勤地批改作業時那認真的一個個小對勾令我敬佩，是他對學生布置的“每日一題”讓我感到他的持之以恆。印象最深的一次是偶然聽到他説晚上睡覺要使用呼吸機，某天因停電只能睡兩個小時，但是我看到第二天他仍能做到精神抖擻地工作。我從未想到，自己周圍的老師會有這樣堅強的人，那一次我真的很震撼，也很感動。
負責任的老師必能做到傾心投入。只有這樣，才能處處將學校利益放在首位，無怨無悔地為學校各項工作竭盡全力。我們的組長孫鵑在教育學生方面特別擅長情感投入。她絕不會把自己的情緒帶入課堂，無論自己有怎樣的好惡，對待所有的.學生都能笑臉相迎，都能始終表現出熱情和關心。對待學生品德上的問題，她能用柔和的語調，理智的分析，讓學生真正瞭解自己的問題，進而產生改正的決心；對待學生學習上的疑問，她能做到當面詳講，耐心十足。作為年級組長和備課組長的她承擔了大量的工作，她都能夠及時高效地完成，這正是她傾心投入的結果。我想，孫鵑老師的學生一定會為擁有這樣能幹而且投入的老師而自豪的。
負責任的老師必能具有專業鑽研精神。只有這樣，才能使知識常新，教法常新。教師是一項高度專業化的工作，足夠的知識，紮實的專業技能，才能做到深入淺出，收放自如，保證教學質量。我看到被同學們廣泛愛戴的顧志平老師，每天都在主動地進行網上“充電”，瞭解所教學科的發展動態和最新的知識，親自編制大量的化學試題。 嚴謹、勤奮和專業使他成為學生心目中獨一無二的崇拜對象。
孫老師，顧老師他們都是譚底中學普通的教師，是教師責任讓他們展現了獨特的風采。從愛出發，從嚴要求，每一個負責任的老師都必然是辛苦的，但是正因為有了責任我們才過的充實，並從這種充實中獲得幸福，這是“範跑跑”所想不明白也做不到的。願更多的人擁有這樣的幸福。
