在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫樹的作文10篇，歡迎大家分享。
描寫樹的作文 篇1
在我們學校裏，有一棵百年大樹。
榕樹的葉子很密，密密麻麻的，幾乎看不到縫隙。榕樹的葉子很綠，一片片綠油油的，好像一片片精雕細琢的翡翠吊鏈。榕樹的枝幹很挺拔，樹的主幹，就好像一個挺拔的，正在站崗的解放軍叔叔。
晴天，太陽火烈烈的，陽光穿過樹梢，穿過枝葉，來到了樹蔭下，那斑斑點點金色的陽光，如同純金那麼耀眼。一下課，一年級的小朋友就“佔領了榕樹”，他們在榕樹下玩耍，樹葉被微風吹動，如同在搖頭，欣賞小朋友們的談話。
雨天，雨滴滴滴答答的落在地上，可是，榕樹不改它的英姿，擺動着“頭髮”，享受着雨滴帶來的清涼。課間，小朋友們在大廳遊戲，榕樹“搖着頭”，雨滴從空隙中掉下來，榕樹正在流淚，好好像在説：“啊！小朋友們快來呀，今天我好無聊啊！”
陰天，天空陰沉沉的哭喪着臉，榕樹的綠葉顯得格外耀眼，就好像在黑暗中見到了螢火蟲，一閃一閃。下課鈴丁零丁零地響了起來，小朋友們陸陸續續地出了教師，來到大榕樹下，開始遊戲，談話，大榕樹靜靜地聽着，彷彿陶醉其中。
大風的時候，風呼呼的刮：“呼呼！”，樹葉從樹上掉落，疼得大榕樹搖頭晃腦。，下課的時候，沒有幾個小朋友出來，大榕樹只好孤獨的用它的大臂，擋住大風。
我愛我的學校，也愛學校裏的大榕樹！
描寫樹的作文 篇2
秋風也颳得那發黃的樹葉像盪鞦韆一樣，一搖一擺地跌落了下來，如飛蝶一般，飄飄落地。這説明秋天來了。
紅葉是秋天到來的象徵。………………………………………………………………………………我愛這涼風習習的秋天，更愛這秋天的紅葉。
描寫樹的作文 篇3
今天，我給大家講我們美麗的梧桐樹。
梧桐樹，又名青桐、桐麻。落葉喬木，原生於中國，可達12m，葉形為掌狀，3月----7月裂，夏季花開，花水，黃綠色，果實成熟時分裂，梧桐生長的快，它的木材適合製造樂器，樹皮可以用於造紙和繩索，種子可以食用或做榨油，由於其數幹光滑，葉大優美，是一種著名的觀賞樹種。中國古代傳説鳳凰“非梧桐木不棲”。許多傳説中的古琴都是用梧桐木製造而成，梧桐樹對於中國文化有重要的作用。作家豐子愷的同名文章《梧桐樹》堪稱佳篇。梧桐已經被引種到歐洲、美洲各地作為觀賞樹種。
梧桐有青銅、碧桐、青玉、庭梧之名稱，是我國有詩文記載的最早的著名樹種之一。關於對梧桐一樹的描繪，最早可見於先秦文獻《詩經》，《大雅。生民之什。卷阿》有“鳳凰嗚矣，於彼高崗、梧桐生矣，於彼朝陽”之句，成為梧桐引鳳凰傳説的最早來歷。
梧桐樹真是太美了！
描寫樹的作文 篇4
我非常喜歡松樹！
它的樹幹很直就像是軍人一樣站在那裏，樹皮很粗糙摸上去非常扎手。它的樹葉就像是針一樣扎手，它的葉子是一簇一簇的像一個團結的集體。松樹上有松鼠最愛吃的松果，松果像是寶塔一樣，裏面還有松子。它一年四季都是綠色的，被人們稱為常青樹。聖誕節快要到了，人們也喜歡用松樹當聖誕樹，因為它有像是針一樣的葉子，可以掛許多禮物，別的樹都是禿禿的，松樹是綠的。
我真喜歡松樹呀！
描寫樹的作文 篇5
昨天，正是黃昏時分，我百般無聊的玩着一支鉛筆，目光慵懶地往窗外遊移，猛然定格在那棵挺拔的梧桐樹上。
那棵梧桐樹的主幹是深棕色的，橫七豎八的伸出許多枝條，上面鬱鬱葱葱的生長着一簇簇翠綠的葉子，夕陽西下，落日的餘暉為梧桐樹的枝幹鑲上了一個美麗的金邊，搭配着那誘人的果綠色的樹葉，美得讓人不知如何讚歎。
一陣微風吹過，身披金色舞衣的梧桐樹的枝葉輕輕的搖曳，發出“沙沙”的聲音，彷彿在為夕陽鼓掌呢!
天空的黑色逐漸淌了過來，圍住了太陽，梧桐樹的金衣也已褪去，又變回了它原來的模樣：棕色的'樹幹，翠綠的樹葉，蒼翠，挺拔，顯得那麼滄桑，它沒有夕陽的呵護，但它卻依然很美，又一陣微風吹過來，梧桐樹再一次“沙沙”的響了起來，就像對夕陽説：“再見，再見!”
今天，窗外的梧桐樹正期盼着這一次夕陽的到來。
描寫樹的作文 篇6
我是一片可愛的樟樹葉，圓圓的身體，還梳着今年最流行的落葉樹髮型，可愛吧？我細長的小腳緊緊的站在大樹媽媽的手上。
春天來了，我脱下了去年的冬裝，穿上了大樹媽媽在冬天給我做的春裝。瞧，我的衣服多好看！因為大樹媽媽在給我做衣服時看到了一隻帶着斑點的蝴蝶飛過，她照着蝴蝶的樣子做了一件有着黑色斑點衣領的紅色背心，還帶有淡綠色的花邊，漂亮極了！
清晨，我被嘰嘰喳喳的鳥叫聲喚醒了，輕柔的春風一陣陣的，天空藍藍的，我很舒服。
中午，太陽暖暖的，學校裏清脆的鈴聲和郎朗的讀書聲讓我學了很多知識。
傍晚，我聽到了學生們的腳步聲。
描寫樹的作文 篇7
有人讚美楊柳的婀娜多姿，有人讚美冬青樹的四季常綠，而我，卻鍾愛我們學校的衞士—雪松。
一進校門，就可以看見教學樓前那一排蒼勁挺拔的松樹。走近雪松，粗壯的主幹筆直向上，它的樹皮非常粗糙，老師告訴我們：”別看它長的這樣，其實木質很堅硬。樹幹上每隔二、三寸的地方長出一根樹枝，樹枝向四周慢慢的低下去，而枝頭卻頑強的往上翹，樹枝上還長張出了許多細枝，細枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一把毛刷子，松針會刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準會痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座綠色的“小寶塔”，它們那威武的樣子，又像一個個“士兵”，日日夜夜守護着我們的學校。
春天，雪松顯得生機勃勃，鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的好地方，成了學校一道亮麗的風景。
夏天，長長尖尖的松針映着火辣辣的陽光，閃閃發光。體育課上，同學們在毒辣的陽光下追逐着，嬉戲着。玩累了，就躲進雪松底下，那裏別提有多涼快了。仰頭一望，星星點點的陽光直射下來。
秋去冬來，北風呼嘯。周圍的樹木都只剩下光禿禿的樹幹，只有我們的“衞士”迎着凜冽的寒風仍舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室裏安心學習！
這就是我們學校的雪松，我們決心時刻守護好這盡忠職守的“衞士”，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩！
描寫樹的作文 篇8
夏、秋、冬這四種節的氣息各不相同，春暖、夏炎、秋爽、冬涼。
春天的美景有很多。
春天，桃花姑娘開花了，柳樹姑娘長長的辮子隨風甩進了池塘，是啊！春天到了，姑娘應該先洗洗它那長長的辮子了。
在大森林的植樹保護區內有爺爺喜愛的羅漢松、松柏、榕樹……爺爺從小就喜愛樹，長大後，爺爺當了植林護木員，關心着保護區的每一片花草，每一片樹木。今年夏天，爺爺發現一棵榕樹旁邊有一棵剛剛枯死了的松柏，爺爺決定把這棵樹的根挖出來，把它做成根雕，放在家裏，那樣爺爺就能天天看到它了。
第二天早上，我和爺爺帶着鏟子和鋤頭上了山。我剛想動鋤，爺爺説彆着急，樹上有些鄰居。我奇怪地問：“爺爺誰是你的鄰居呀？”爺爺回答説：“那當然是那些可愛的動物朋友唄！”我這才注意到樹枝上住着小鳥一家，樹幹上的一個大洞裏着兩隻小松鼠，小松鼠正在洞口捧着松果在吃呢，那模樣可家極了！在樹根還長着小花傘一樣的小蘑菇和旁邊像小花一樣的野菜呢。可能小松鼠每天給它澆肥吧。這些東西長得特別旺盛。
哦！我知道了，枯樹已經成為它們的家了。
看着天空，太陽公公已經收起了半個臉，我和爺爺要回家了，奶奶肯定已經燒好了晚飯，正等着我們回去呢。在回家的路上，我不禁這樣想：一棵樹枯死了並不可惜，最重要的是它又體現了自己的價值，同時也給大家帶來了快樂。
現在連我也和爺爺一樣喜歡上了樹。
描寫樹的作文 篇9
我正漫步在公園的羊腸小道上，這時，秋姑娘的一封“信”落到了我的頭上。又一陣秋風刮過，它騰空“飛”起，在天空中劃出了一道優美的弧線。
我用手將它拾起，原來，這是一片楓樹葉子。經過深秋風霜的洗禮，顏色變得通紅，一簇簇楓樹葉子遠遠望去如同夏天傍晚出現在天空的火燒雲。鮮紅鮮紅的，紅得 喜悦，紅得熱情。它的形狀也不比顏色遜色，手掌般的形狀就象楓葉姑娘笑着對你説：“來吧，我們一起玩吧！”它的大小也很對稱，但跟我的手掌比起來，就像大 象身邊站了一隻小兔子。
萬般的好奇，讓我為它量了量腰圍（寬）和身高（長）。結果出來了，原來它腰圍3釐米，身高5釐米，看來這真是一片苗條的楓葉小姐呀。
一片葉子竟如此美妙。我用手輕輕地撫摸了一下葉子，唉呀，真是一片粗糙的葉子。這時天空中射來一縷陽光，透過光看，這片葉子上葉脈四散，像剛出生的太陽散發出的光芒，讓人身體中的疲倦在霎時間消失得煙消雲散。
這時，又一片楓葉悄然落下，落到我的鼻尖時一股淡淡的清香味。聞着這股香味，我就像撲進了大自然的懷抱，讓我心曠神怡。於是，我閉上雙眼，張開雙臂，享受着大自然為我帶來的温暖。
忽然，風颳了起來，楓葉們翩然落下，宛如一位位多姿多彩的舞蹈家。看着手中的楓葉，我想，它們當年在樹上生活得是多麼幸福啊！它們白天一起嬉戲，晚上一起 賞月，晴天一起曬太陽，雨天一起洗澡。只是生命短暫，春天長成嫩芽為大樹增添綠色，夏天長得蓬蓬勃勃讓大自然多了幾片綠蔭，秋天悄然落下，毫無抱怨地做了 肥料，冬天在土中，為新一代的生命做工作。“落紅本是無情物，化作春泥更護花”。楓葉的品質不與我們的母親一樣嗎？我陷入了沉思。
想到這兒，我將它埋在土裏，讓它完成它人生最輝煌的一刻。
描寫樹的作文 篇10
在我們院子的花園邊有一棵高高的梧桐樹。它清秀、挺拔、褐色的樹幹有我一抱那麼粗。它就像一名哨兵，日夜守衞着我們的家園。
春天到了，梧桐樹長出了嫩綠的小芽。過不了幾天，一串串淡紫色的小喇叭花就掛滿了枝頭。它的葉子實在開花後才長出來的，綠綠的像手掌一樣的。
夏天到了，茂密的枝葉向四面展開，像撐着一把綠傘，我們在樹蔭下快樂的玩耍。
秋天到了，樹葉變黃了。秋風吹來，落葉滿天飛，就像是一隻只美麗的蝴蝶在飛舞。
冬天到了，樹葉落光了，只剩下粗壯的枝幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。
啊！我愛我的梧桐樹，它伴隨我度過快樂美好的時光。
