在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的閃電作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
閃電作文 篇1
在月明星稀的這個夜晚，8月3日，我看到了閃電，也聽到了雷聲。
“轟——隆隆… …”一道白線劃過夜空，又幾十秒後，我聽到了蒼穹被撕裂的聲音“嘶——卡啦卡啦轟隆——”這聲音及那隻就是震耳欲聾，地動山搖，驚天動地，不堪入耳！
閃電和雷聲除了在聲音上面有“平地驚雷一聲響”的“美”譽，也有讓人讚美的因素。
比如説，閃電的形狀就十分多變：龍飛鳳舞、撕裂天穹、白光萬道等等；它們的效果也各不相同，千奇百怪，比如：夜如白晝、紫光閃閃等等。真是不勝枚舉、包羅萬象、無奇不有、舉不勝舉、浩如煙海、不一而是、星羅棋佈、多如牛毛。
不過，在夜裏發生的一個不大不小的插曲，在閃電，雷鳴再次撕開天穹的時候，“嘭——”的一聲，雷不幸的劈到了某人的某物上，嚇得旁邊的汽車“瞿，瞿，瞿，瞿——”地叫起來。可憐的主人，他大概連做夢也想不到自己會慘遭厄運吧。
千言萬語終成一句話：雷電，有好也有壞，可以存在，但不能鬧得太猛。
萬物，總是有理由存在的。
閃電作文 篇2
我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎麼畫呢？謝老師可是個“快手”：話語快，行動快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。
記得今年春季運動會前，謝老師在班內選拔運動員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最後四個小組的“快手”進行對決。等到“快手”對決時，謝老師讓我們站在起跑線上，對我們説：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當運動員。”只聽謝老師説：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的身後沒命地追趕……最後“閃電”獲得第一名。所有同學敬佩“閃電”之時，也都目瞪口呆！
講《搭石》一課時，謝老師事先在講台上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然後讓我們精讀課文，並叮囑我們要理解好內容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過橋”。接着讓我們以小組為單位，在規定時間內走過講台上的“搭石”，同時宣佈走搭石的要求：走搭石時，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”
結果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……
“閃電”平時總是督促我們做事既要認真又要麻利，動作既要準確又要迅速，學習既要專注又要速度。他是這樣説的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。
閃電作文 篇3
昨天下午，上第二節數學課時，雨勢猛增，一瞬間電閃雷鳴。只見電光一閃，過了兩秒，轟的一聲，徹底打破了我們在教室的快樂學習。
這時，那羣女生尖叫一聲：啊——叫得我們男生耳朵都快聾了。馬上，我們男生就大喊起來：叫什麼叫沒見過雷電？叫得我耳朵都快聾了同學們一個個愈發害怕，都用雙手捂住了耳朵。而我們這些比較頑皮的男生，正在一旁大叫助威，李鑫霖在一旁大叫：讓閃電再來得激烈點，讓雷聲再大點！而煌建在一旁説女生壞話：你們這羣女生膽小如鼠他的這些話我十分的贊同。白陽在一旁用着一種瞧不起的眼神，鄙視着女生和閃電；我在一旁悠哉悠哉地將閃電當作一種節奏，用左手捂左耳，頭一上一下，快活地唱歌，還一邊讚歎：這閃電的節奏太妙了！這就形成了一個對比，頑皮的男生在享受；膽小的女生在害怕。這由不得我們大笑起來，女生太膽小了。
第三節課上的時候可真是怪了，一邊晴天，一邊陰天，還晴天打雷，真是世界之奇觀。
放學後，我們走到校門外，看見了那美麗的彩虹，太美了，我們不能不讚歎！因為彩虹是非常少出現，一生能見一次，人生就完美了！
閃電作文 篇4
２０２０年，我已是個２６歲的青年了，我的職業是賽車手，可這比的可不是“Ｆ１方程試賽車”，而是閃電霹靂車。
閃電霹靂車是人類在２０１７年發明的一種高級的智能車，它是由一個“智能電腦”控制的。“智能電腦”的作用很大。例如，在拐彎時如果你車速太快它會提醒你踩剎車或降檔；它在你手足無措時會提示你怎麼做；當車子哪個部位受損時還會提醒，因為它完全是聽從賽車手的命令的。
我開的閃電霹靂車是“閃電天馬”它外形是白色，與賽車沒什麼區別，可是裏面大不一樣。“閃電天馬”可是由當時最大的閃電霹靂車製造公司“雷電有限公司”製造的。論速度，它有“Ａ”、“Ｂ”、“Ｒ”三種形態，“Ａ”型是“流風板模式”，適宜在凹凸不平的路上跑，“Ｒ”型是“高原模式”
適宜在半公半土的路上（例如草原）跑；論外形，它是所有的閃電霹靂車裏最酷的；論性能，它能連續跑幾萬千米，因而每次比賽我都贏。
啊，我多麼期待那一天的到來啊！
閃電作文 篇5
一道白光略過，緊接着便是雷聲了。閃電既是一個奇特又美麗的東西。為什麼呢?因為：在下大雨之時，先是一顆結滿銀花的“火樹”伸向地面，轉眼間便不見了，在遠處卻又有了一顆活潑的火樹，閃電是在我接觸煙花後才認認真真觀察的。它既象一顆樹苗，在天空中奮發圖強，又象一支鼓棒在天空中敲，發出了“轟隆隆”地聲音。有時我想天上真的有人在敲鼓嗎?為什麼是這個聲音呢?又是誰在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹，又是如何栽進去的呢?那樹為什麼是銀色的呢…
小時候我無數次地問媽媽：“天上誰在敲鼓，誰在種銀色的樹，這雨水是用來澆樹的嗎?怎麼澆了這麼久想淹死樹嗎”媽媽説:“不會的，那是你的想象。”閃電總是一瞬間便消失了，可別處又來了一道，火樹的形狀也是變化莫測：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什麼樣了。
閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒難道你不愛這裏嗎?
閃電作文 篇6
“噹噹噹”今天我要介紹一款賽車：雷速登閃電衝線3，颶風閃電，哈哈！它就是我最喜歡的玩具與賽車。
首先我先不具體介紹我這款賽車，先讓你們開開眼界，班上有許多同學帶來了自己喜歡的玩具和文具，你瞧，馬浩淼帶來了她自己最喜歡的遊戲機，韓一帶來了他那一映入眼簾就是我們小學生巴掌大小的輪子越野車。喬亭亭帶來了一個圓形的像綠色的海洋的水晶球等等。
現在就讓你看看我的得意賽車：“颶風閃電”。簡稱“閃電號”。你看，我的“閃電號”是流線型，有着西瓜一樣的紅。有一點我不用説，你們也知道，那就是每一輛車都有的四個輪子，兩個倒車鏡，兩個照明燈，不過，我這輛車的尾部上方還有一個大燈，上面亮着藍燈。倒車鏡前方還寫着carson，對了，我最想説的是，遙控車前方寫了一個像Y字的大字母，我一看想：“哈哈，這不就是勝利以後做的手勢嗎？這下我和別人比賽就更有把握了。”它頭頂上還“繫了一個蝴蝶結”呢！這不明擺着是女生的車子嘛！這輛車子的`功能就是讓你在比賽中獲得歡樂，有興趣的人可以買來試試哦！怎樣？快來閃電衝線吧！快樂盡在其中！
怎麼樣？這就是我的得意賽車，快來加入吧！我等着你的挑戰！！！
閃電作文 篇7
“哎，快過來！”我朝弟弟和妹妹勾了勾手指。三個腦袋很快就湊到了一起……
“閃電特工隊？”小妹疑惑地搖了搖頭。“隊員就是我、你、還有你哥哥。我們的宗旨是：做好事不留名，來無影去無蹤！”大概是覺得新鮮，我的建議被採納了。我掏出紙做的手機，每一分了一部，別説，還真像模像樣的呢！
鈎子與豆角
“呼叫01，呼叫01！”是弟弟的聲音，我打開連絡器：“01收到，01收到！有什麼情況？”“通訊員（我妹妹）剛接到任務——幫奶奶曬豆角！在涼棚集合！”我和弟弟迅速趕到涼棚，妹妹提了個籃子已經在此等候，我們提上籃子撒腿就往二層樓的入口衝去，身後傳來奶奶的囑咐聲：“上梯子的時候慢着點，豆角要散開曬！”
因為不甘心就這麼提着上去，那也太沒意思了，弟弟突發奇想：“要不然我們做只鈎子把籃子釣上去，如何？”妹妹聽了兩眼放光，急得像個猴似的：“就這樣，快做，快做！”説幹就趕，我找原料，弟弟當幫手，小妹去纏住奶奶別過來。我找了幾根木條，擺成叉，又用膠布纏起來，便以為大功告成了，弟弟皺皺眉頭，歪着腦袋盯了天，問：“這……能行嗎？”我胸有成竹地説：“絕對沒問題。”可這木叉好像成心要我難堪，正説着，它就散架了，我的臉馬上“大紅燈籠高高掛”了。
正一籌莫展呢，我覺得天色好象暗了，一看錶，呀！都六點啦！我踱着步，弟弟聳拉着腦袋，誰也沒想出個好藉口，只好無可奈何的去找奶奶。奶奶苦笑道：“我呀，就怕你們出亂子，早就把豆角曬好啦！”皆大歡喜。
什麼“閃電特工隊”啊！不如改名“蝸牛特工隊”好啦！
針管與混戰
孩子們沒有一個是省油的燈。這不，有闖禍了。
閃電特工隊這次的動機並不壞，只是想充當一下忠實的衞兵。我們把爺爺打好針的針管內裝了水，當作水槍，但噴着噴着就打起了水仗，以下就是當時的場景。
我給水槍上了“子彈”，一不留神噴了弟弟一臉，他馬上奮起反擊，我一邊解釋不是故意的，一邊躲開。而妹妹正玩空中噴泉玩的起勁，莫名其妙被噴了一身，不甘示弱，開始“掃射”。我一個“海底撈月”噴了小妹一腳，剛站起身得意，頭頂就下起了“瓢潑大雨”。就這樣，一場內戰打響了。
奶奶尋聲趕來制止，我們幾個“落湯雞”你看我，我看你，都不約而同地大笑起來……
就這樣，兩個月的暑假被我們幾個“閃電特工隊”隊員給安排的滿滿的。這樣的趣事還很多，想聽嗎？我隨時都能給你講一籮筐！
家長評語：
文章真實的記敍了暑假中有趣的事情，語言流暢、樸實。
同學評語：
哇，好一個“閃電特工隊”，小隊員個個好心腸，想做好事，可卻好心辦壞事，闖禍的時候真實閃電般快。整篇文章語言流暢、幽默，真讓人想快快加入到這個隊伍中。
閃電作文 篇8
經過我的反覆調查中，終於弄懂了黑色閃電的知識。這種困難的知識值得我去調查它，也可以得多點課外知識。原來黑色閃電對我們的害處有極大的危險，摩亨佐-達羅這座城市之所以會在公元前的15世紀突然毀滅，那就是由黑色閃電造成的悲劇。
在大氣中，由於陽光、宇宙射線和電場的作用，會形成一種化學性能十分活潑的微粒。這種微粒凝成一個又一個頦，在電磁場的作用下聚集在一起，像滾球一樣越滾越大。從而形成了大小不等的球。這種化學構成物有“冷”與“亮”球的區別。
所謂“冷”球，它沒有光亮，也不能放射能量，可以存在較長時間。“冷”球，形狀像一隻橄欖球，發暗、不透明，白天才能看到，科學家稱之為“黑色閃電”。所謂“亮”球，呈白色或檸檬色，是一種化學構造。它出現時，並不伴隨某種閃電，能在空中自由移動，在地面停留，或者沿着奇異的軌跡快速地移動，一會兒變暗，一會兒再發光。形成黑色閃電的大氣條件同時也能產生大量的有毒空氣。同時，大量的黑色閃電也存在，只要其中有一個發生爆炸，便會產生連鎖反應，其它的黑色閃電緊跟着發生爆炸。
它的温度高達15000度，足以融化石塊，爆炸產生的衝擊波能摧毀整個城市。
閃電作文 篇9
今天凌晨，我迷迷糊糊的聽到“轟隆”的聲音。“呀，雷公公在打雷了。”我心裏驚喜的喊着。接着，又是一陣“轟隆”的巨響，這聲音在寂靜的夜裏，真是震耳欲聾，嚇得我連忙鑽進被窩，一動也不動。
這時，爸爸醒了，他對我説：“蚯蚓、蜈蚣聽到雷聲就會從地裏爬出來，你躲在被窩裏？快出來吧！”我鑽出被窩，也睡不着了，就問：“爸爸，為什麼會打雷呢？”爸爸説：“打雷是電在天上打架，説明要下雷雨了。”我一想：下雷雨會不會很冷呢？於是，我問爸爸，爸爸笑着説：“不會很冷，不過會比平常涼快一點兒。
我很高興，今天，我還可以再穿我那件喜歡的裙子。
閃電作文 篇10
一個雷雨天，閃電兔的媽媽去充電時，一不小心，踩到了灰太狼的陷阱，被灰太狼抓去了。
閃電兔很傷心，得想辦法去救媽媽！突然它靈機一動，想到了一個好辦法。又到了一個雷雨天，閃電兔來到了狼堡前，大聲喊：“灰太狼，快出來受死吧！” 灰太狼出來了，正準備用網子抓它，閃電兔“嗖”的一聲飛到天上，吸足了閃電，把閃電集中在一起，把灰太狼電得全身發麻，毛都豎起來了！它救出了媽媽，和媽 媽一起把狼堡電了個粉碎。灰太狼哭喊着説：“我一定會回來的！”
又有一天，閃電兔的媽媽又在充電的時候被灰太狼抓住了，那天雷聲陣陣，大雨如瓢潑，閃電兔來到城堡前。灰太狼這回穿了一身防電服，閃電兔用閃電一 電，電被防電衣吸進去了，閃電兔像一道光一樣飛到雲上想辦法。就在那一瞬間，它把一桶膠水灑在地上，灰太狼一踩被粘住了，閃電兔先救出了媽媽，又把一桶水 潑在灰太狼的防電衣上，再一起集中閃電把灰太狼電得全身發麻，兩眼冒金星，那以後灰太狼再也不敢抓它們了。
閃電兔真是太聰明瞭，我喜歡它！
