在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的文字作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
文字作文600字 篇1
中國是一個歷史悠久的民族，素有“文明古國”之稱。在浩瀚的歷史長河中，中國的文化源遠流長，博大精深古往今來，語言文字一直伴隨國家的發展。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是中華民族的象徵。每當我們寫下一個個生動的漢字時，一定會感歎漢字的奇妙，“橫”“豎”“撇“捺”……
簡簡單單的筆畫，卻組成了成千上萬的文字。
一個“喜”字，便讓我們笑逐顏開；一個“怒”字，便讓我們怫然作色；一個“哀”字，便讓我們黯然失色；一個“樂”字，便讓我們開懷大笑……
面對我國那豐富多彩的文字，可現在的青年人又是怎麼做的呢？
時尚、潮流，這就是我們中小學生的追求。在我國已經出現了亂用繁體字，亂寫火星文，這是對我國文字的嚴重破壞。
我國的文字以歷經滄桑，600多年的文字演變：從原始的甲骨文，到後來的象形，又到近代化的繁體字，到現代完美的簡體字。難道我們不應該去學好我們國家通用的文字嗎？
“扁擔寬板凳長，扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上……”啊，好聰明的中國人，好優美的中國話。
中國話的魅力可真大，“全世界都在學中國話”，每當吟唱起這幾句歌詞，心裏都是無比的自豪，當我們正入神的聽着這優美的中國話，更能深刻的認識到許多人都説起了“英國話”。
是的，英語是國際語言，在與外國人交往交流時，使用英語是必須的，但在我們中國，你必須説好中國話。
有的人半中半洋，在漢語裏插上幾句外文；有的人説話語序混亂，把好好的中國話説的不土不洋；有的人生在中國，長在中國
卻在説不好中國話的同時，以外語為重，還説什麼適應潮流；同學們，讓我們都學好中國話，説好普通話
破壞國家語言文字的問題已經出現，作為中學生的我們，一定不能袖手旁觀，在學校“寫規範字，説普通話”，在社會生活中，學會用語言文字描繪我們的大千世間。
“與語言文字同行，創祖國美麗明天”。
文字作文600字 篇2
古老的牆邊，孤零零地開看一朵紅色的小花，在風裏輕輕地唱着歌。一隻黑黑的小螞蟻，順着花枝兒往上爬，靜靜地趴在花蕊裏睡覺。
小姑娘經過這兒，採下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書裏，小螞蟻當然也進了書本，被夾成了一隻扁扁的螞蟻。
等小螞蟻一醒來，它望着密密麻麻的字，心裏不禁有點發慌，“這是哪兒啊？好黑，好陰涼啊……”
“這裏是書。”見多識廣的花説，“那個和你差不多的是字。”
“好懷念藍天白雲啊……”小螞蟻的聲音有些惆悵。
“什麼是藍天？什麼是白雲？”一個聲音問。
“誰？是誰？”小螞蟻嚇壞了，“書會説話？”
“我們是字。”那個聲音回答。
花擺出一副學者模樣，“藍天，是一塊無瑕的藍鑽；白雲是一團柔軟的潔白絲棉。綠草青山、鳥獸蟲魚，都生在一個美麗的世界，我們都來自那個世界。”
“我好想去外頭看看啊！”一個省略號説。
“當然可以！”花説，“我們在晚上逃出去吧！”
夜晚，大家一溜煙逃出了那本書。所有的字都好象長了眼，一蹦一跳地逃向了四面八方。哈哈，每個字都跑到和自己相對應的物品裏去了。“草”鑽進了草叢，盡情地翻滾玩耍起來。“魚”則一頭鑽進了水中，和魚羣一起遊向遠方。“鳥”呢，跳到了桃樹上，和夜鶯一起唱起二重唱……大家都玩得很開心。
第二天，小姑娘翻開書本，想找那朵花做成漂亮的書籤。剛翻開啊，她就吃了一驚，所有字排得整整齊齊的，講述着字們昨天的冒險。她一口氣看完了這個新故事。在這個故事裏，小螞蟻變成了一個逗號，花是一幅美麗的插圖。
文字作文600字 篇3
伍爾芙説：“有時我真覺得名叫懷念的這種情愫，真是上天給予的至高無上的温柔。”那麼我想，名曰文字的這種琥珀，真是上天給予的至高無尚的寶物。文字的多少，僅是幾頁稿紙的豐弱，唯有在它與人的思維電光火石般的碰撞後，才能迸發出超凡的魅力，凝結成時光之寶物。
我們在生命之路虔誠相遇，或許無法碰觸彼此掩藏在內心的潮水，但在清麗的陽光下，在相似的情節中，邂逅生命最美的過程。每至此刻，便想吟詠一段，抒寫一段，那情感如玉城雪嶺般湧上筆尖，關於瞬間與永恆、頓悟與昇華、認識與超脱，便在酣暢淋漓的文字中摩擦生成，羣蟻排衙般排列組合。青澀中充滿回味，平凡裏滲透精彩。
曾幾何時，戀上隨筆。我痴迷於紙頁間似有若無的墨跡清香，流連於筆尖滑過紙頁時隱隱綽綽的輕聲囈語。隨筆從稚嫩到成孰，或憂鬱或明朗或怡然或憧憬，記錄着似水年華間的瑣事。席慕蓉慨歎“青春是本太倉促的書”，而文字卻可以拾撿起散落在青春中的吉光片羽，當年的光陰和事物又再次被合攏，哪怕是某次課堂上的片刻難捱，某次秉燭夜讀的剎那惶恐，某次雨天裏的無語凝噎，都擱淺於頁頁紙箋中，段段隨筆裏。每每翻起，仿若新知遇上舊友，頃刻間又根系住我們的心房。
如今的生活被物慾橫流所填充，太多太多的時間都在浮光掠影中默然消逝。而我，卻在文字的世界裏行走得擲地有聲，驀然間驚覺生命的大開大闔，迤旎的風光也變成可堪玩味的文字。
願這時間，小窗日落，疏柳淡月，你我洗卻鉛華，煮一壺月光，幾兩荷風，詠一首唐詩，賞一令宋詞，在平淡與素雅中，共同品味文字之美。
文字作文600字 篇4
從小就喜歡文字，喜歡她的安靜，喜歡她的靈動。古老的文字裏往往包含着一種深沉與滄桑，往往藴藉着一種淡然與灑脱。在歷史的長河中，文字一直在靜靜地流動。
喜歡一個人在深夜，靜靜地翻閲泛黃的書頁，靜靜地領略文字的`深邃。讀書，需要安靜，在目光與文字凝視的那一刻，所有的一切都會凝固，有的只是讀者與作者思想的碰撞與共鳴。
在書籍中，總能找到一份心靈的慰藉，“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”這是遠古人民淳樸的愛情，這是《詩經》留給我們的質樸與厚重。“帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予，裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。”這是屈原奇特的想象，這是《楚辭》留給我們的華麗與浪漫。現實主義和浪漫主義，讓我領略到了生活的平靜與靈動，讓我在生活中懂得：現實需要有浪漫來點綴，浪漫需要有現實來承載。平靜的生活需要泛起一點漣漪，浪漫的想象需要添加一點冷靜。
在書籍中，總能找到一份心靈的震撼。“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”這是司馬遷在遭受恥辱之後所顯示出的大氣與堅定，這是《史記》中所藴涵的一種磅礴與氣勢。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這是岳飛在戰場上的豪邁與勇敢，這是《滿江紅》中所體現的一種民族氣節，一種曠然的堅定。
在書籍中，總能找到一份心靈的感動。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是范仲淹高尚品德的詮釋，這是《岳陽樓記》留給我們的一種心繫天下的感動。“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”這是陸游的臨終之言，這是一位愛國詩人最真摯的表達。
靜靜的文字總使我的思想在流動，或震撼，或感動，或平靜，或淡然。在文字的內藴裏，我懂得了很多。
文字作文600字 篇5
寫作對很多人而言，是學習語文的一個難點。但對於那些把寫作作為人生中的一大愛好的人而言，寫作不是他們所煩惱的事，而是一種幸福。他們會用自己手中的筆表達自己此時此刻的所想、所聞、所看到的景象。
不同的人對同一種題材的作文，他們所寫出來的東西是不一樣的。那是因為他們對待同一種事物都有着不同的看法，每個人思考問題的角度不同，所以他們寫出來的文章也不太相同。
有的人寫作喜歡用那些華麗的修飾詞來包裹着自己的文章，而有的人喜歡用樸實無華的語言來表達自己的看法。
在我看來，不是每篇文章用了華麗的詞語修飾了一下就變得栩栩如生。如果一篇文章裏面只有那些好的詞語，而沒有一點感情色彩，那麼我認為這篇文章是不成功的。這篇文章也不會吸引讀者，讀者們只會覺得枯燥無味。是的，毫無感情的文章是沒有吸引力的。一篇出色的文章，是通過作者的情感所抒發出來的，他們往往會將自己的感情輸入文章中。這樣一來，雖然沒有那些文鄒鄒的詞語，但他們能將自己的情感融入進去。反而這樣的文章會更受讀者的喜愛，因為他們也是有感情的。當他們真正走進了作者的心，他們就能感受到作者的情感，從而會更加喜歡這樣的文章。
説這些，我並不是要否定用華麗的詞語來寫文章，而是説，我們不必要一篇文章都用那些文鄒鄒的字來將自己的文章換了一個新的包裝。有的文章用那些華麗的詞不但沒有使文章得到昇華，反而讓讀者感到厭倦。這樣的文章，對於一個熱愛寫作的人來説，是非常失敗的。
我們寫作的目的，不是讓讀者讀起來枯燥無味，而是要讓讀者體會到我們是用心在寫文章。
一句話，在不必要的時候，不需要用那些文鄒鄒的文字來寫文章，要用你們的心去寫文章。永遠都要記住，只有真心才能打動別人，你的文章才是一篇出色的文章。
文字作文600字 篇6
我想我是愛文字的。緣分加上付出疊加成了愛。
小時候自己還寫不了幾個字的時候，但卻喜歡讀路旁的店鋪名。有幾分小孩子炫耀自己識字多的意思，我總是掃一眼便念出幾個字，多半是挑出自己識得的零星的字，便昂着頭對母親説：“這些字我統統認識。”我知道母親是不會一字一句地再考我一遍，所以説這些話的時候從不心虛。而也因了這個緣故，從心底對文字充滿了好感，因為它不會揭我的短，把我並無甚長處，只有點小聰明的祕密輕易地吐露。
後來再大些，是依照拼音讀故事的。關於學拼音，我還是經歷了一番曲折的。因為南票的幼兒園不講些什麼的，而到了錦州之後拼音已學得差不多，我便顯得尤為吃力。隱約記得幼兒園老師説：“這孩子基礎太差了，即便是學也只能在後邊。”父親卻不服輸，硬是讓我在幾天之內迅速地將拼音學得滾熟。熟到什麼程度呢？我那時很驕傲的一點，就是我幾乎不用一個音一個音地拼出讀法，只用眼睛一瞄，便看滿了一橫行，每字每句怎樣讀便都很清楚了。這更讓我對每本書都充滿了讀一讀的欲求，即便是不認識的字或詞，在那反覆看的過程中也對意思漸漸有了個模糊的輪廓，後來再遇到，便是適逢故人般的欣喜了。
對文字的感悟和喜愛就在這樣一點一滴中累加，以至於不知從何時起我的生活便不能一日沒有書了。書是唯一可以令我沉着文靜的東西，它有種魔力將我吸引其中，讓我不驕不躁不煩不悶地讀完每本書，讓我重新審視生活，找尋真理。曾經的不堅強善變又軟弱，都在文字的浸泡裏變得鏗鏘有力起來。所有的悲傷會在筆下流乾，所有的靈感又會在讀書中積累。所以假使有一天，我蒼老得只能依靠機器來喘息，我也會用最後的一點力氣寫完最後一天的日記。如果沒能對這個世界寫出你好，是我沒有遇到文字前的不幸。那麼我能做的，就是在最後的時刻寫下再見。
文字作文600字 篇7
語言有多種多樣，文字也有多種多樣，我國通用的語言就是普通話，它可以溝通世界各地，而通用的文字也就是我們經常學的漢字。
語言
從古時起，語言就出現了許多種各地方有各地方的語言。比如美國有他們的英語，俄國有他們的俄語，而中國有我們的普通話。除了普通話，我們國家還有方言。各地方的方言也有不同的特色，但最通用的還是普通話。20xx年，我國頒佈並執行了《國家通用語言文字法》，而且普通話也成為我們溝通的重要方法。語言也有優劣之差，精美的語言可以流傳下來，而劣質的則可能會被淘汰。古時人們編寫的歌曲等也是一種語言，一種優美的語言。可以説語言無處不在，小到可以是風的吹動，大到可以是轟轟的雷聲，但這些畢竟都是人類聽不懂的語言。最通用的還是國家規定的語言——普通話。
文字
説起文字，要數我們國家的最好，中國文字也多種多樣，總的文字就不知道有多少個，古時候，文字的繁體字在現在已經不通用了，通用的是漢字，簡易而優美。生活中無處不接觸到文字，也是正因為如此吧！出版了一本《漢語詞典》收集了許多的文字，用於查找不認識的文字。而今又不斷的出現了各種文字，又如“火星文”，這是怎樣的一種文字，又由誰創造，我都不得而知，但我知道，我們通用的還是漢字。作為一個高中生，我們應該盡我們所能，學好中國文字，把我們優美的文字傳承下去，使世界知道我們的文字，做一個文化的傳播者。
語言文字共同譜寫了一首優美的曲子，彼此密不可分，又存在獨立。學習語言文字能讓我們有更高的文化素養。五十六個民族，五十六種語言文字組成了我們充滿生機與活力的中國。
作為中學生，我們一定要繼承我國優秀的語言文字，讓世界更美好。
文字作文600字 篇8
語言，是人與人溝通的紐帶；是交往的橋樑。
世界上語言有很多，如英語，漢語，德語，韓語……其中使用人數最多的是漢語最廣泛的是英語。每個國家的人平均都會兩種語言以上的語言，所以語言對人類有這很重要的意義。
但在社會不斷髮展的過程中，語言在人類口中不知不覺的“變了味”。例如漢語，中國有泱泱十三億人口，五十六個民族，可是如果讓每個民族説漢語，差不多會説出五十多種味道來，不光是民族，南北兩方人民説出的話更是不一樣了。
作為小學生一名光榮的少先隊員，要説好普通話。可是有時還是管不住自己，嚐嚐把“我”稱之為“偶”，“同學”説為“童鞋”，“什麼”變成了“蝦米”，還有很多。儘管這只是一種流行語言，但是也是語言上的大錯誤。
“像”字用於圖像，好像，相似等意義；“象”字用於形狀，樣子，可千萬不要弄混了哦！
記得有一次，爬山回來想寫一篇作文，想寫上山時口渴了，有一個“老大娘”借了我水喝。寫作文時卻寫成了“老太狼”借了我水喝。有時還會把“子”寫成“了”，把“了”寫成了“子”。
不管是我，還有些商店，飯店，旅店，服裝店……都把成語中的字做了改變。商店買蚊香做廣告時寫成了“默默無蚊（聞）”服裝店寫的是“百衣（依）百順”“衣衣（依依）不捨”，旅店寫的是“留戀往（連忘）返”。
在看一些大型晚會時，主持人也會説錯字的讀音，把“給（ji）予”讀成“（geiyu）”的錯誤。那時真想讓他們下台從一年級重新唸書，還教育我們説好普通話，自己連普通話都不會説，不管怎樣，每個人都寫過錯字，讀錯過字的發音，還是先從自己做起吧。
文字是我們密不可分的一部分。密不可分為什麼還要把文字讀錯，寫錯？絕不可以讓錯誤誤導人們，不要被錯誤矇蔽雙眼，可不要將錯誤發揚下去。
“説普通話，寫規範字”是你，我，他，以及全世界人的責任，每個人都是這其中的一分子。
文字作文600字 篇9
漢字書法的練習，大概在許多華人心中留下很深的印象。規範字書寫是作為每個中學生都必須做到的。一手漂亮的字既是一個人的性格，也是陶冶情操的好方法。
一些簡單的漢字用雙鈎橫線描摹在九宮格的練習薄上。我小小的手還拿不穩筆，父親拿來一把高凳，坐在我後面，用他的手握着我的手寫。
童年的書寫，是最早的對“規矩”的學習。“規”是曲線，“矩”是直線，“規”是圓，“矩”是方。學習直線的耿直，也學習曲線的完整，學習“方“的端正，也學習“圓”的包容。
最早的漢字書寫練習，通常都包含這些自己的名字，很深中的拿着筆在字上一筆一劃寫自己得名字，彷彿在寫自己一身的命運，凝神屏息，不敢有一點大意。一筆寫壞，歪了，抖了，就會懊惱不已。
我不知道“蔣”這個字上面有個“草字頭”。父親説：“蔣”是菱白，是一種植物，是草本，所以上面有個“草字頭”。“勛”的筆畫繁雜，我很羨慕別人姓名筆畫少，簡單。當時有個廣播名人叫丁一，我羨慕了很久。羨慕別人姓名筆畫少，寫自己名字“勛”時就特別不耐煩，下面四點經常忘了寫。老師髮捲子，常常笑着叫我“蔣動”。老實説：那四點是”水”，沒有那四點，怎麼“動“得起來？我記住了，那四點是火，以後再也沒有忘了寫。但是“勛”寫得特別大，在格子裏寫的時候，常常覺得寫不下，筆畫要溢出來了。那四點就流到格子外去了。
“上，大，人”，這些字是最難寫的。因為筆畫簡單，不能有一點苟且，要從頭慎重，端正到底。現在知道書法最難寫的是“一”弘一法師的“一”，簡單、安靜、樸素。極簡到回來安分做“一”，是對漢字書法美學最深的領悟吧。
文字作文600字 篇10
斑駁古牆，見證歷史的滄桑；滔天巨浪，只乘一葉扁舟。站在文學的殿堂之上，微風輕撫，翻動幾頁白紙黑字，幾千年來的興衰榮辱由此娓娓道來……
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”寥寥數字卻掩蓋不住大唐詩人李太白的自信與魄力，世人皆笑他太自負，最終惹怒御前。可正所謂“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”，一是功名利祿，榮華富貴，但卻要畏畏縮縮，看眼色行事；或是一介布衣，把酒執劍，江湖瀟灑，活出自我。李白選擇了後者。仕途不順又怎樣？小人陷害誰又怕？李白的文字彷彿一位不計後果的熱血少年，橫衝直撞，不斂鋒芒，讓我看到這庸俗的世間竟還有如此瀟灑之人。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”區區幾字中更包含了魯迅坦蕩的愛國與奉獻。這也是為什麼在百年後的今天我們還在學習魯迅的原因。他的一針見血的批判令人深思，他對於文學的造詣使人驚歎，然而這都源於那個最根本的出發點——對祖國的愛。在那段艱苦奮鬥的日子中，文字，是魯迅先生很大的排遣和發泄。他所著的中國歷史上第一本白話小説《狂人日記》中，以文言文作序，以白話文寫正文，文言文是“魯迅”，白話文為“狂人”。裝模作樣讀魯迅的人有很多，但誰又能真正讀懂呢？正如百年前他笑看風雲，通透説出的那句“從來如此，便對麼？”一樣，魯迅的文字如一位“眾人皆醉我獨醒”的智者，一桶冰水，醍醐灌頂，堅守自我，讓我瞭解那個動盪的時局中竟還有如此偉大之人。
當然了，以上兩位並非個例。古今中外，優秀的文字作品和文學家數不勝數，它讓我們學習。但歷史永遠不會停止，而昨天終將成為歷史，學習歷史，但永遠也不要僅限於曾經的文字，去發現，去創造。
恰曉風泠泠，拂面而來。風已平，浪也靜。合畢一書，靜坐在陽光籠罩下的牀沿上，只覺心曠神怡，側耳細聽，樹葉還在沙沙作響……
