篇一：那一刻，我笑了
回眸自己成長的道路，或許我們在這過程中有艱辛和困苦，但這都使我們一笑而過。微啟朱窗，原來那讓我快樂的，是那棵大樹，一直激勵着我向前，永不放棄。在這樣的情景下，我彷彿走進了記憶中。
依稀記得，那是我第一次練習跳遠。
“半蹲、手向後擺三次、頭向前上方看、縱身向前跳。”只聽見體育老師高聲喊着跳遠的動作，我便和其他的同學一樣跟着老師的口令，一起練習。
剛開始練習跳遠，還能堅持得住，可慢慢地到了後來，我卻怎麼也站不起來了，便一下子坐在了地上，旁邊的一棵樹隨風擺動，開始發出沙沙的聲音，便有了涼爽的風，可我卻怎麼也高興不起來。
只聽見體育老師在烈日下高聲的對着練習跳遠的同學説；“不要放棄，學會在艱難的環境下，磨練自己的頑強意志，朝着自己的目標努力前進，相信你們一定會成功。
聽了老師的話，我頓時領悟了許多，我緩緩的站了起來，頓時，我看到了在我旁邊的那棵歷經滄桑的樹，它經受過風吹雨打與烈日炎炎，但它絲毫不放棄自己對生的渴望，它在地下深深地扎進了它那盤虯卧龍的根，雖然它現在的樹皮已經快脱落光了，眼看着要走到了生命的盡頭，可它那繁枝葉茂的樹冠卻為它增添了光彩。
我頓時明白了，一次的失敗不代表什麼，只要我們有戰勝困難的勇氣，我們依然可以實現我們的目標。
我緩緩向前走去，在炎炎烈日下和同學們一起練習跳遠，雖然我每次都是失望而歸，但我的心裏依然有着喜滋滋的心態。
終於，我在一次跳遠中達到了標準線，那一刻，我笑了，我用我的汗水換回了我現在的成功，我笑的是那麼的燦爛，我用我的勇氣戰勝了困難，任汗水的流淌，我依然笑若燦花。
每當我看到那棵樹時，我那喜滋滋的心態就不言而喻了。
人們啊！請相信，當你一次次的失敗後，總會看到成功的曙光。
篇二：那一刻，我笑了
在生活中，笑是平凡的，有大笑、壞笑、冷笑、苦笑……而我那一刻的笑，是我發自內心的笑，這笑比我得了獎、受到表揚、考了高分還要高興，這次笑就是為我的組員而笑。
在那個中午的自習課傷，大家在教室裏寫着語文作業，在安安靜靜的教室裏不免有一些調皮的學生説話，課代表在上面記者違紀學生的名字，看着課代表記名字，我頓時有些緊張，因為我們組的學生都是一些聰明而調皮的學生，每次違紀學生總見他們的名字，我邊寫作業邊觀察着他們，雖然我每次看他們，他們都在認真的寫作業，但我的心還是不能平靜。直到老師來了，課代表一一讀着違紀學生名字，每讀一個我的心就平靜一些，課代表的話音一落，我就笑了，我發自內心的笑了。我心中有了一種自豪感和驕傲感，他們終於讓我感到了驕傲，自豪，裏邊沒有他們的名字，而且這次老師給每個違紀學生的小組扣10分，讓我們組落後的分數又趕了上來。
你們知道嗎？你們的一點點成績都讓我感到內心的欣慰和露出最燦爛的笑容。課堂上，你們回答對一個問題，一個幫助別人的舉動，一個認真聽講的狀態，一個積極進取的學習態度都讓我感到高興。與之相反，你們課堂上被老師叫起來默不吭聲，嘲笑別人的某種東西，思想開差的神態，懶惰成性的態度都染髮我感到苦惱，讓我流淚，讓我想要放棄你們的學習。姚航英，康佳，趙梓宇，咱們在一組已經三個多月了，與其讓我放棄不如你們讓我想要爭取，現在讓我和你們分開不是一組，我還真有些捨不得，我捨不得姚航英的幽默、聰明，捨不得康佳的多才多藝，積極進取，捨不得趙梓宇的自信、樂於助人，我不知道你們是怎麼看我的，但我真的把你們當成我的兄弟姐妹，我想大聲呼籲：”姚航英，康佳，趙梓宇，你們都站起來，做一個最好的自己，奮發向上，積極進取，讓我為你們驕傲、自豪，那時候，我一定會為你們發自內心的笑好多好多次。
篇三：那一刻，我笑了
在眾人之中，在茫茫人海之中，我只算是繁星中的一顆極其普通的一顆。或許我擁有自身的亮點，我擁有與眾不同的優勢，但是我在這個世界，卻顯得這麼地不起眼。我奮力閃耀出自己最光彩的一面，我也曾努力過，我也曾失望過，我也曾反省過。但這個世界就是喜歡不盡人意，我哭着對它説，我付諸過努力，為何不給予我回報？它淡然一笑，餘下便是沉默。那一刻，我笑了，苦澀地笑了。
我相信這個世界不是隻屬於成功者。但這個世界卻是成功者的戰利品。但這個世界卻無處不能缺少失敗者。為何？沒有弱者的襯托便沒有了前者的強悍，就像沒有雨天的`悲傷，人們就不能體會到晴天的愉悦。這世界就是這麼井然有序，卻處處充滿了排擠和競爭，敗者為寇，勝者為王。
曾經，母親曾告訴我，成功是用努力換取，而不是一步登天，我很信服，也銘記在心。有一天，我脱離了母親的懷抱，我覺得我長大了，面對繁忙的學業，我頭昏腦漲，但又不斷鼓舞自己，使自己不斷前進。有時，我會放鬆自己，也許用你的話來説，這是懶惰。我很累，我想休息，我真的感到力不從心，你卻説我只知道偷懶。我很煩躁，我不能平靜自己，這時候，也許是我的懦弱，使我在此跌倒。但我不服氣，我知道或許我能夠付出更多的努力能夠換取上天的憐愛，但是沒有，我有拼勁卻沒有能力，眼看着他們考取高分我卻依然在原本的分數線徘徊，我沮喪，我失望，為何我付諸的多，回報卻少？我偷偷將心事隱瞞，在大家面前卻是強顏歡笑，有時被老師叫去捱罵，我不甘心，我不服氣，卻又能如何？
有一天，我頓悟了，或許，這是上天早已註定，上天早已安排，而自己卻是被銀線調控的木偶，絲毫沒有反擊之力。我明白決定權在我。我可以繼續做那個木偶，或許也可以掙脱束縛自己的銀線。
我又問這個世界，我是該努力，還是放棄。它又是一笑，但這次卻是那麼和藹，那麼欣慰。後來，我明白了他的意願，我笑了，我徹悟了。
篇四：那一刻，我笑了
“耶！”那一刻，我終於克服了自己的恐高，不由得朗聲大笑……趁着陽光明媚，我隨小記者團來到“眾人眾拓展中心”，我們在那裏磨練了意志、增強了能力——站軍姿、創雷區、真人CS……每一項實踐活動都給我們增添了無窮的樂趣，然而最刺激最有趣的，還是要數“勇攀高峯”了。
我抬頭望了望在高空中搖搖欲墜的斷橋——目測約10米，也就是3、4層樓那麼高，斷橋之間相隔1米，爬梯上鏽色斑斑，安全繩顯得那麼纖細，可我依舊充滿自信、躍躍欲試。
由於怕自己磨嘰，我踴躍舉手，被教練選為第三個上場。前面的同學一個一個上去了，在大家的呼喊、加油聲中，他們努力地攀登着，臉頰漲得通紅。好一番折騰，才成功登頂。
終於到我攀爬了，此時的我既緊張又興奮，捂住小鹿亂撞般的心臟，我毅然走向爬梯。登頂過程中，我心裏不斷想着教練講過的要領，一直死死抓住安全繩，身體半蹲，一步一小停。可我越往上爬，心越忐忑，為緩解恐怖的心理，我調皮地衝爸爸説了一句俏皮話：“爸爸，我不想走，其實，我還有很多話要説……”果然奏效，引來教官和隊員們一片笑聲。
當爬到橋頂，我心裏好一陣驚喜，我緊張地觀察着、思考着、嘗試着，陷入了進退兩難的境地。我小心翼翼地走上去，可身體卻不聽話地左右搖晃起來，腿也有點兒發軟。我瞄了瞄距離我幾乎“十萬八千里”的陸地，一個可怕的畫面在我的腦海中浮現——當我失敗後，不慎跌下高空，安全繩毫無徵兆的斷了，我被摔得血肉模糊，老爸聲淚俱下……我稍稍後退，打起了“退堂鼓”。可心中又有一個聲音：“加油！張震！相信自己！沒有過不去的檻！”我暗暗握緊拳頭，“開弓沒有回頭箭，上吧！”我顫巍巍地向前跨出一大步，斷橋被我一步橫跨過去，頓時感覺心中懸着的石頭落了地，斷橋下，爆發出一陣熱烈的掌聲，老爸向我投來讚許的目光……安全的落地後，我振臂高呼：“耶！成功了！”……那一刻，我笑了，不單單是完成任務後心裏的高興，更是讓我在短暫的攀爬過程中，學會勇於攀登高峯、勇於挑戰自己、勇於面對困難。
篇五：那一刻，我得意的笑了
“人品差可不能怪我啊，這是你自找的。”我無奈地歎了口氣，望着一臉悲催的我哥，攤了攤手。“差你個屁，老子是……好吧，我承認是我人品差。”望着一臉悲催的我哥，我不得不聳了聳肩，但臉上的笑意卻是顯而易見的。
説起這事兒我就想笑，一個初中學生和一個小學生打籃球，還輸了，這叫個什麼事兒嘛。
如果我沒記錯的話，那大概是週日，我哥和我吃完飯後百無聊賴，就只得去打籃球，可才打了沒幾分鐘，我哥就喊了停，我停了下來，沒好氣地問：“你又咋地了，這已經是第幾次了啊，靠。”“沒啥，但兩人打沒意思啊。”“這倒也是，那怎麼辦啊？”“比準頭怎麼樣？”“先説一下咋弄。”
約莫十分鐘後，我們就停止了議論。我們一拍即合，確認了規則。具體來説就是在籃筐附近同一個點上，輪流投擲，比誰能先進球，然後一步步拉遠距離，比誰投進的多。
我首先進了一球，但我哥卻很快就也進了一球，我們兩個人戰成了平手，就這樣，半個小時後，我是略勝我哥一籌，但我十分清楚，離我戰勝我哥卻還是比較困難的，。
果不其然，我哥很快就追了上來，但我也不知吃虧的主兒，又投進了幾球，確立了我的比分優勢，幾乎是確認了勝局，可我仍然沒有掉以輕心，依舊是自顧自的投，就如同平時體育課上練球一樣，彷彿就是普通的練習，這種心態不可謂為不好，我能贏也有它的一份功勞。
十分鐘後，我做出了一個漂亮的透支動作，球在籃筐邊緣轉了一圈以後，落進了籃網，掉到了地上，這同時也意味着我贏了。
我哥瞪大了眼，一副吃驚的樣子，我也傻了，天知道是怎麼回事。但旋即，我笑了，無比燦爛的笑了！
