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初三關於讓座作文

初三作文 閲讀(3.16W)

尊老愛幼是我們中華民族的美德,讓座就是最好的體現。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於初三關於讓座作文,希望可以幫助到大家!

初三關於讓座作文

篇一:讓座要不要

一步,兩步,三步,他上車了,他過來了!

一歲?兩歲?三歲?她懷裏抱着的男孩到底有幾歲?

沒錯,車廂前面站着兩個——哦,不,三個人:一個頭發花白的大爺,一個懷裏抱着孩子的媽媽——這情況,我到底該不該讓座呢?我又該給誰讓座呢?

我沒有起身,我在考慮,我在觀望。本着“能躺着絕不坐着,能坐着絕不站着”的基本方針,我的讓座觀可是很有原則性的!他夠老夠病夠殘嗎?甭拿一根被水果刀削了條口的手指就來給我裝二級傷殘。抱着孩子?那種六七歲還在大人懷裏撒嬌的孩子算不算?

於是乎,我猶豫了。前面“老弱病殘孕專座”上還有一男一女兩個年輕人坐着呢。只見那女的軟綿綿地一隻手朝那男的打去:“哎呀,你好煩,人家不理你了啦!”那男的含情脈脈地握住她的手:“哎,別鬧,這麼多人呢!”知道旁邊那麼多人,不會不知道旁邊站着三個需要座位的人吧,還在那兒穩如泰山地坐着,旁若無人地打情罵俏!要讓不也該他們倆先讓嘛,我着什麼急。我又不禁帶點小邪惡地想到:不如就像上回成都那個“讓座門”事件那樣,大叔一屁股坐那女的大腿上,然後那女的憤然起身破口大罵,然後大叔“啪”地給她一耳光,再後來就扭着拉着給弄進派出所……不行,那女的男朋友還在那兒呢,要“啪”也是他先“啪”,然後大叔再一巴掌給“啪”回去……不過上回那事情那大叔還真有點不對,明明才六十三歲,而且身強力壯的,還非要借讓座之名倚老賣老地佔別人便宜。讓座這事兒本來就是自願的,就算是別人該讓不讓,你也不能強迫別人“被讓座”啊。

車都已經開過一站了,怎麼還沒點動靜啊!滿車的人要麼伸長脖子望着窗外,要不就咧着嘴盯着手上的書報手機遊戲機傻笑。還有人乾脆就耷拉着腦袋,在轟鳴着推搡着搖滾着的公交車上“睡着”了。總之,大家都團結地把目光避開了“不該看”的地方……可能大家都在想着:讓他們先讓吧,我這個座位讓座“不方便”呢,讓前面的人表現表現!這多麼像“三個和尚沒水吃”的故事啊——有三個人呢,還是他倆去挑水吧。他倆都沒去,憑什麼我去?當責任和義務或者説是道德在這個冷漠的世界和自身利益相比時,一切都顯得那麼蒼白無力。

呀!怎麼還是沒人動呢!那大爺和媽媽已經明顯的快撐不住了呀!看來,只有坐在最後一排的我出出風頭了。想想我們“坐公車不讓座小組”的公約:一、不讓穿高跟鞋的“老人”;二、不讓追着上車的“老人”;三、不讓面目可憎的“老人”;四、不讓推搡搶座的“老人”。嗯,鑑定完畢,這三人無一條符合,可以讓座。哎哎哎,我正準備起身呢,怎麼都到終點站了?司機師傅麻煩再開一程啊,幼兒園的老師都教導過我們,要給老弱病殘孕讓座的!

篇二:別樣讓座情思

去年暑假,爺爺奶奶和我一起到嚮往已久的南京遊玩,那裏好玩的地方可真多,玩得我們腳都起泡了,累得個個腰痠背疼,恨不得一屁股坐在地板上,好好歇歇。時至晌午,我們又累又餓,聽説乘坐108路車,可以到達中山陵,旁邊有幾家餐館,風味小吃很有特色,價格也公道。我們便決定去那兒。

我們來到公共汽車停靠站,等了許久,終於等到了108路車。車門開了,大家有秩序地排好隊,一個接一個地走上車去。南京的老百姓可真文明,大人看見我小,讓我排在第三位,上了車很順利地找到了一個靠窗户的好位子。車開了,我往外望去,啊!街上真美呀!我興致勃勃地欣賞着街上的美景:大街上人頭攢動,車輛川流不息,一排排高樓鱗次櫛比……

不知不覺,到了新的停靠站,車猛地停了下來,門開了,車上的人越來越多,大家很快地找到了位子。只有一位動作遲緩的老奶奶最後上來。她上來用目光仔細搜索了一遍,沒有座位了。她用手緊緊抓住扶手,儘量讓自己站穩。這位老奶奶頭髮全白了,背也有點駝,看上去大約有七八十歲年紀。我扭頭四處瞧瞧,人們無動於衷,有的倚靠在位子上閉目養神;有的正大口大口地吃着香噴噴的漢堡;有的悠閒地聽着MP3。真奇怪,大家怎麼不給老奶奶讓座呢?我又想:大家不給老奶奶讓座,我一定要做一個給老人讓座的好孩子。我心中似乎立刻注入了一股力量,再望望四周,人們依然漠然地自顧自地坐着,可心裏仍有一絲害怕,最後還是壯了壯膽子,站起來彬彬有禮地對老奶奶説:“老奶奶,您請坐。”老奶奶面無表情地看了看我,又看了看我身旁的`座位,很快明白是怎麼一回事了。她抓着扶手挪了過來。離我越來越近了,我心裏美滋滋的,她一定很感激我吧,待會兒,她道謝時,我該怎麼回答呢?嗯,就跟她説,不用謝,我是少先隊員,這是我應該做的。對,就這麼定了。近了,近了,更近了。我的心怦怦地跳動着,老奶奶挪到了我身旁,“撲——”一聲,她一聲不吭地坐在了我的位子上。沒有聽到我期盼的聲音,有點失望,我就這樣站着,腳越站越酸,車子繼續奔跑着,沿路的風景卻無心欣賞了。

中山陵終於到了,我們下了車,找了一家餐館吃起飯來。爺爺奶奶吃得津津有味,我卻味同嚼臘,爺爺似乎看穿了我的心事,笑呵呵地對我説:“阿哲呀,你剛才的表現我都看到了。你真是一個好孩子。難道我們做了好事就是為了得到別人的感謝嗎?”

篇三:“讓座”之説

一位女學生給外國人讓座,卻被説成是“崇洋媚外”,我認為這是無稽之談,讓座是一個人素質的體現,文明之人理應如此如此!

判斷讓座給外國人是否是崇洋媚外,我們必須明白“崇洋媚外”的含義。

“崇洋媚外”一詞出自於茅盾的《向魯迅學習》:“那時的清王朝以及當權洋務派崇洋媚外,出賣國家主權。”有了創詞者的“證詞”,有腦子的人都會明白公交車上兩個青年人的話是無知的吧!倘若一部分人真要鑽牛角尖,認為只要與外國人有關的事就是崇洋媚外,那就看看鄧爺爺吧!

鄧爺爺年輕時出國留學,後來又主張改革開放,若以兩位青年的標準,那主席豈不是賣國了嗎?可是看看三十年來中國社會翻天覆地的變化,會有人認為他是崇洋媚外嗎?所以女孩向外國友人讓座行為,不過是信奉“有朋自遠方來,不亦樂乎”之道罷了,與“崇洋媚外”根本就扯不上邊。

判斷給外國人讓座是否是崇洋媚外,我們更應理解讓座的意義。

讓座是素質的體現,是一種禮讓的行為。泱泱大國的千年文化不是吼出來的,我們更應該以行動説明一切!女學生給老奶奶讓座,純屬尊老的傳統美德,但是在人心冷漠的現實中又有幾個誇讚?給外國人讓座卻激起“義憤填膺”的“訓斥”,這是否有點過了?且不説別的,單説在外人面前讓座,不過是弘揚民族傳統美德罷了,這又何來“崇洋媚外”之説呢?而前不久,列車上一外籍男子將赤腳搭在前排女乘客的坐椅上,非但不聽勸阻,還用漢語説髒話辱罵女乘客,某些乘客及司管理之職的人員的“拉倒吧”、“算了”“人家是外國藝術家”,這恭外倨內的言行,或許才夠得上是崇洋媚外!

不要讓一些人的無知渾濁了人心,不要讓這個社會再多一份不信任。讓座,是高尚的行為,不論是對老人抑或是外國人,我們理應讓座!

判斷給外國人讓座是否是崇洋媚外,我們還需聯繫“無知者”的動機來看。

也許,引發“崇洋媚外”這一説的原因,是一些所謂的愛國人士的狹隘目光吧!但那也許是他們一直深陷在中國被侵略者的屈辱歷史中無法自拔的緣由罷了!為什麼這些人不睜眼看一看中國今日的成就?無論是“神舟九號與天宮一號”的成功對接,還是GDP達到了世界第二,許許多多的領域都展現了中國的崛起。我們完全有理由對未來充滿自信,完全有理由以“海納百川”的胸懷來接納世界。所以我們不該被狹隘的目光掩住了眼睛,而應擦亮雙眼認清讓座的本質不過是展示民族的風采而已。

一言以蔽之,讓座是一個人素質的體現,這與本意為賣國求榮的“崇洋媚外”根本就掛不上鈎,那又何來中國人給外國人讓座便是奴顏媚骨這一説?而中學生作為時代新人,是不是更應該扛起繼承傳統美德這一大旗,繼續“昂首挺胸”地讓座呢?

篇四:讓座

每當我乘坐公交車時,看到有人讓座,我的心裏就十分自豪。因為我也讓過座,我的讓座給人們留下了一個美好的回憶。

一天,我學過英語乘公交車回家,上了車,我看到幾個位是空着的,我隨便找了一個坐了下來,一會兒,汽車到了一個站牌停了下來,上來了許多人,有小孩、年輕人、中年人——最後上來了兩個頭髮全白的老婆婆,她們慢吞吞的走到了扶手前扶着,我看着兩個老婆婆,應該有八十多歲了吧。我的心動搖了,準備起來讓座,可全車的人沒有一個讓座,我幹嗎讓呢?於是我坐了下來,繼續望着窗外。我心裏想:如果讓吧,有些不好意思,不讓吧,又沒有禮貌。突然,一個急剎車,老婆婆差點栽倒,幸虧一個阿姨扶住她説:“大媽你沒事吧?”終於有一個叔叔看不下去了,讓一位老婆婆坐了下來,還有一位,我的心又動搖了。全車上就我一個學生,但是,我還沒讓,這時車上開始議論起來,我想到在學校老師教導我們尊敬老人是我們中華民族的美德,應該讓呀,於是我不管三七二十一,站了起來説:“老婆婆,您坐吧。”“謝謝。”老婆婆坐了下去,臉上露出了笑容。

這時,車上突然異常安靜,過了幾秒鐘車上的人又開始議論起來,我隱隱約約聽到,有的説:“這孩子真棒!”

到了家,我下了車,感到天格外的藍,陽光格外的燦爛,我的心也温暖無比。

篇五:讓座

5月的一天早上,我坐12路公交車去上學,這時是上學上班的高峯期,車廂裏熙熙攘攘,人比較多。

“嘟——嘟”,12路公交車又到了市工行這一站,“咔嚓”一聲車停住,車門打開了,這時,一位老奶奶從前門上了車。老奶奶滿頭白髮,臉上佈滿了皺紋,背有點駝,看起來有七、八十歲的樣子。老奶奶一手拄着枴杖,另一隻胳膊還挎着一個大包袱,走路比較艱難。

車上早已坐滿了人。這時有好幾個人想讓座兒,我也站了起來。忽然,前面傳來一位小女孩的甜甜的童音:“老奶奶,您到這裏來坐吧。”大家順着聲音望去,看見一位個子矮矮的低年級的小同學。她圓圓的臉蛋兒,頭上戴着粉紅色的髮卡,肩上揹着沉甸甸的書包。她一手接過老奶奶的包袱,一手指着座位,説什麼也要讓老奶奶坐。

小女孩的旁邊坐着一位老爺爺,戴着老花眼鏡,兩手抱着一個袋子,他看着像是小女孩的爺爺,望着孫女,臉上露出滿意的微笑。

全車上所有的人,都向小女孩投去讚許的目光。整個車廂顯得陽光明媚,無比和諧。

自從開展“講文明,守秩序,愛濮陽”的活動後這種情景到處都可以看到。

篇六:讓座作文

回想起生活裏的點點滴滴,有那麼多的美好的事,也有那麼多不知所措的事,真應該珍惜這些事在我的腦海裏。有一件事讓我至今難忘,下面來聽我講講吧!

記得那天,是1月23日,是我上輔導班的日子,我的輔導班是在菜市場,所以我要坐2路公交車去。

去的時候,我很懂禮貌,看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨們,我都會很主動的去讓座,有的老人家不僅對我説“謝謝!”,還讓我跟他們一起坐,但是我還是羞澀的説了一聲:“你們坐吧,我馬上就要到站了。”被我讓座人都説:“這個小姑娘真懂禮貌啊……!”

我的課只有兩個小時,時間不短也不長,我回來也要坐車的。我一上車,就擠擠的,連走路都很困難,車上的人太多了,到了站才下了幾個人。到了五交化公司,才基本有座位,我連忙搶了一個座,坐了下來,突然來了一個老奶奶,我居然沒看見,所以我也沒讓座,過了幾分鐘,我才迷過來。這時,我慚愧的低下了頭,心裏亂成了一麻。

馬上要到火車站了,真是不應該不讓座,以後我要多讓座,得到那位老奶奶的諒解,那該多好啊!

篇七:讓座

星期天,天氣格外晴朗,碧藍的天空中飄着幾朵白雲。

媽媽帶我乘路車到小姨家。因為平時很少坐公交車,所以我的心情非常激動。車上座位已滿,汽車緩緩開動。我坐在座位上望着車窗外的景物,心中無比高興。

汽車又到了一站,上來一位拄拐的叔叔,只見他左腳還打着繃帶,上車已經累得滿頭大汗了。剛剛站穩,車就開動了,叔叔急忙抓住門旁的扶手,售票員阿姨大聲説:“誰給這位同志讓個座呀?”叫聲打斷了我的思路,我剛想起身讓座,一位陌生的姐姐已經站起來對那位叔叔説:“叔叔,您來坐這裏吧!”叔叔一邊坐下一邊誇獎那位姐姐是好孩子,車上的乘客也在嘖嘖稱讚,姐姐不好意思地笑了笑。

這時,汽車突然剎車,姐姐踉踉蹌蹌向前幾步,差點跌倒,旁邊的一位阿姨趕緊把她扶住,後邊一位慈祥的老爺爺站了起來笑眯眯地説:“小姑娘,來,你坐這兒!”那聲音、那眼神,都流露出無限的關愛,姐姐忙推辭説:不,爺爺您年紀大了,還是您坐。“前面一位正在聽音樂的阿姨拉過姐姐,讓她坐在自己的位子上,説:“應該尊老愛幼,還是你坐吧,可千萬別傷着我們的小雷鋒!”車上的人都開心地笑了。

看着這些素不相識的人們互相關心、互相幫助多麼令人感動啊!是啊,愛世人世間最美、最温暖的字,它就像茫茫黑夜中的一盞明燈;就像冰天雪地裏的一把火。生活在暖暖的愛的氛圍中,感覺真好!我想:只要人人都獻出一點愛,我們的社會將會變得更加和諧、美好!

篇八:讓座

那天,我獨自一人乘公共汽車到臨浦清和園讀書,也就是那個時候,我真正明白了美德無處不在。

我乘上不久,一位老奶奶顫顫巍巍地上了車,她白髮蒼蒼,只夾着幾絲黑髮,手裏還拿着兩大袋元包,我想,這時她肯定希望有一個座位讓她舒舒服服地坐下來。但可惜的是,車上已經沒有座位了。這時,大家理所當然的會想到:應該會有人給老奶奶讓座。沒錯,這是一件情理之中的事情,的確有人讓座。不過,我沒想的是,讓座的人竟然是被我稱作“不道德”的人。

事情是這樣的,在戴村附近,上車了一位穿着裙子的婦人,她找了一個位置坐了下來,然後取出了一包瓜子啃了起來。她隨手把瓜子殼扔在了地上。不過,讓我更看不下去的是她那種不尊重別人的樣子:後來,車上來了一位農村婦女,她剛上車,那個婦人便囔囔起來了:“啊!你的身上怎麼會有股臭味呀!”“不會啊,我沒有啊!你聞錯了吧!”那位農村婦女解釋道。婦人説:“不是啊,你身上明明有種騷味!”農村婦女只好無奈地坐到了座位上。這件事過後,我就對她有種不好的感覺,但我沒有想到就是她給老奶奶讓了座。

那天,我真正明白了美德無處不在,我也明白了愛更是瀰漫在這個充滿真情的人間。

篇九:讓座

美德,是檢驗人心靈的儀器;美德,是心靈的窗口;美德,是一束亮光,照亮你前進的路……中華民族的傳統美德就是尊老愛幼,相信很多人都能做到這一點,可有些人卻做不到。

星期天,我陪姥姥去看病,上了2路公交車。車上人很多,不少人都在站着,我和姥姥也站着。就在姥姥的旁邊,坐着一位大姐姐和一位大哥哥,可他們看見姥姥,不但沒有讓座,還把頭扭到了一邊,裝作沒有看見。這時,司機一個急剎車,姥姥一個趔趄,差點摔倒。旁邊站着的一個阿姨讓姥姥坐在了那兩個大姐姐和大哥哥中間,大姐姐看了姥姥一眼,厭惡的把頭又扭到了一邊。我真沒想到,中華民族竟有如此敗類,倘若上車的不是姥姥,而是一個外國老太太,這樣做豈不是讓別的國家瞧不起中國嗎?

回來的時候,我們仍坐上了2路公交車。剛一上車,在同樣的座位上,還是一個大姐姐,一個大哥哥,迅速站了起來,為我和姥姥讓了座。在我眼裏,這位大哥哥和大姐姐的身影漸漸高大起來,連天也容不下;而第一輛車上的大哥哥和大姐姐,卻變得比螞蟻還小。

如果人人都尊老愛幼,做個活雷鋒,那這個世界將變得更加美好!作文

篇十:讓座

愛是人間的春風,愛是生命的源泉,一種種真摯深沉的愛,使我明白了人間處處有真情。

記得有一次我,我和我媽媽去焦作好不容易等到公交車,我迫不及待的擠了上去。一個空位子也沒有,我好不容易才抓住了一個把手,站在那,擁擠的人都快把我擠扁了。

站在我旁邊的是一位老爺爺,手提着一個大包,漲紅了臉,不停的喘着粗氣,顯得很吃力的樣子。我看了很想幫助他,但卻無能為力。這是,車身一搖晃老爺爺腳扭了一下,差點跌倒在坐在座位上的一個小男孩的身上,而小男孩將身子往旁邊一挪,有繼續開始吃零食。老人勉強的站起來,歎了口氣。這是我再也看不下去了,我想説這個男孩的時候。後邊有一位小姑娘周到了老爺爺面前説:老爺爺你休息一下吧!你已經站了這麼長時間了,會撐不下去的。他讓那個老爺爺坐到了座位上,那個小女孩真是一個熱心腸,他不但給老爺爺讓座,還給老爺爺捶背。那個男孩立刻漲紅了臉。到了車站,那位小姑娘小時在羣中,看到他的背影,我想、這就是人間處處有真情,真情實是暖人心呀!

啊!真情是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼:真情是一柄撐在雨夜的小傘,使漂泊異鄉的人得到親情的愛護。

篇十一:讓座

星期天下午,我帶上書寫工具,坐上33路公交車,去書畫興趣班練書法。

剛上車時,車上只有一名乘客,我在靠窗的一個位子坐下來。車開了,我交了錢,售票員給了我一張票。當我正欣賞着窗外的風景時,車到達了嵩山路站,站上怎麼這麼多人呀?我往窗外掃視了一圈,發現人流還不斷地從會展中心方向湧來,原來是會展中心正在舉辦會展呢,怪不得這麼多人。

車一停下,人們像洪水一樣湧上公交車,我看見一位老奶奶被擠得跌跌撞撞。售票員連忙迎上去攙扶,邊扶邊喊:“請哪位乘客給老人讓個座呀?”喊了幾句,沒人讓座。我心想:還是我讓座吧,老奶奶看着也怪可憐的。我的屁股剛剛離開座位,又猶豫了:我讓了座,那我坐哪兒呢?我又坐了下來。這時,我又想起了老師的話:要樂於助人!想到這裏,我咬着牙,狠了狠心,腿一挺直,扶着座位就站了起來,衝着老奶奶邊喊:“奶奶,您坐這兒吧!”售票員看見了,連忙扶着老奶奶走過來,並用讚許的眼光看着我。老奶奶感激地説:“真是太感謝你了,小朋友!”我紅着臉連忙説:“不用謝,這是我應該做的。”

雖然接下來的時間我的腳站的有些麻木,但我渾身輕鬆,因為我真正感受到了:幫助別人,快樂自己!