在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的自己洗衣服小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己洗衣服小學作文1
這是一個星期天，我看見，媽媽又抱出一大堆衣服準備洗。我想我都這麼大了，應該自己洗衣服，於是，我挑出自己的衣服，要媽媽教我洗。
媽媽告訴我在衣服髒的地方打上肥皂，然後再搓，先搓領子，再搓袖口，最後搓衣服的前後面。洗的時候，一個個白色小泡泡沫從衣服裏冒出來，在陽光照射下光彩奪目，使我想起了童年時吹起一個個肥皂泡泡，洗了一會兒，我覺得腰痠、背痛、勞動可真不容易，我對媽媽説：“我不想洗了。”媽媽告訴我：“幹什麼都要一心一意，不要三心二意，不要虎頭蛇尾。”我一聽，心裏想，我就應該是個小賴貓，媽媽洗那麼多的衣服一定更累的。我已經長在了，什麼事應該自己學着去做，我咬了咬牙，繼續洗。終於，我把自己的衣服都洗完了，看到了自己的勞動成果，我心裏特別高興，媽媽笑了，説：“贏贏會洗衣服了，”我一跳三尺高，這是一個好的開始，我一邊把乾乾淨淨的衣服晾在衣架，一邊嘴裏唱着動聽的歌曲。
到了晚上，爸爸、爺爺、奶奶都到齊了，媽媽告大家：“孫曉贏會洗衣服了！”沒説完，就歡呼了起來，大家開開心心的！
勞動給人帶來了多少幸福和樂趣呀！我應該養成愛勞動的好習慣。
自己洗衣服小學作文2
星期天，我把換下來的衣服一扔，滿不在乎地對媽媽説:“媽媽，我的衣服髒了，您給我洗洗。”媽媽隨口答應了。可是，站在旁邊的爸爸卻反對説:“你這麼大了，還不自己洗衣服，真是越大越不象話!”
爸爸的話，刺痛了我的心。我不服氣地想:我小嘛，這有什麼值得大驚小怪的!可是我又想,是呀，我都上五年級了，也該會洗衣服了。《小學生守則》第六條説，“熱愛勞動，自己能做的事自己做。”可我呢，我決心自己學洗衣服。
過去我經常看媽媽洗衣服，好象也不難，就是沒有試過,我學着媽媽洗衣服的樣子，先把衣服泡在水裏，再提起來揉幾下。這樣一連弄了幾次，就開始打肥皂。我一手拿着肥皂，一手拿着衣服，一點一點地打。媽媽看見了，走過來對我説:“你把衣服放在搓板上打，不就快些了嗎?”“唉，我連肥皂都打不好，真笨!”我埋怨起自己來了。
我按照媽媽的話去做，真是又勻又快。
打好了肥皂，我就在搓板上搓了起來，可越搓越不得勁，總覺得搓板很滑，也搓不下髒東西來。姐姐看見了，笑着走過來，挖苦我説:“看看這位創造發明家，連搓板都倒着用。”我連忙把搓板正過來，一試，果真好用了。過去，我光看媽媽用搓板，也不看怎麼用，所以，才鬧出這個笑話來。
第二天，我又穿上這件衣服，覺得很舒服，因為這是我自己洗的呀!
自己洗衣服小學作文3
在一個陽關燦爛的下午，家人們都上班去了。只有我一個人在家，可是洗衣房裏還有一堆衣服沒洗呢，怎麼辦？忽然，我心裏產生了一個念頭：我已經長大了，為什麼不幫家人們做些家務呢？於是，我立刻跑進了洗衣房。
進了洗衣房，我寫着奶奶平時洗衣服的樣子，先把衣服放進一個裝滿清水的盆子裏泡一泡，讓衣服濕透，然後再拿出來鋪在地面上，塗上一些洗衣粉，然後拿刷子刷來刷去，一個個泡泡如蝴蝶般在洗衣房裏飄來飄去。頓時，我愣住了，原來是一件衣服上沾滿了污漬，我用力刷，可污漬偏偏要跟我作對似的。我生氣了，把它扔進水裏，塗上一大把洗衣粉在衣服上，用力的把衣服搓來搓去，並用刷子用力刷、。不久，污漬被我刷個片甲不留。哈哈，污漬終於被打敗了！洗完髒的地方，我把衣服翻過來，來回刷一刷，經過仔細檢查，一件件髒衣服被我洗得乾乾淨淨，我把他、它們晾在陽台上，過了一個小時後，衣服被晾乾了，發出陣陣清香。
我自己洗衣服，讓我明白了：我已經長大，要學會自理。
自己洗衣服小學作文4
人們常説：“開卷有益。”但也有人説：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”你對這個問題怎樣看，為此，老師為我們展開了一次辯論賽。
辯論的主題是：“開卷是否有益。老師像一把神奇的剪刀，把我們分成兩個組，一組是正方，一組是反方，正方認為開卷有益，反方認為開卷無益。我選擇了正方，辯論開始了，正方湛正陽首先説道：”開卷有益，讀書能夠增強我們的記憶力“。”還能增加我們的'理解力，提高我們的習作水平“劉可貝補充道。這時，反方語文王子辛政豪不緊不慢的辯道：”開卷當然無益，有些書我們讀了也只是浪費時間。“這時，正方李博士登場了”我們可以讀好書。“”什麼才是好書？你怎麼知道它是不是好書？“一連串的問題壓的我們正方透不過氣來了。就在絕望之時，我們想出了辦法：用手把問題泡泡打破，答案終於揭露了。”接受老師和家人的建議。“李博士道。”可是他們的建議不一定是對的。“”王子“的話再次使我們鴉雀無聲，這時，救星來了，王一果説：”看一些搞笑類的書放鬆一下也可以呀！“我們就像水和火，永遠也無法融合。經過一小時左右的辯論，我們正方取得了最終的勝利。
這使我悟出了一點道理，我們要常開有益之卷，因為常讀常新嘛！
