設計意圖：
《小猴的出租車》是一個有趣的童話故事，在我們的生活中，出租車是很常見的交通工具，乘坐出租車對幼兒來説也並不陌生，幼兒具有這方面的生活經歷，但故事中的這輛出租車由於乘坐對象的改變（變為動物），而且出租車又能根據乘坐對象的不同特徵發生變化，這一題材本身就體現了趣味性和豐富的想象力，讓幼兒感到新鮮，符合小班幼兒的年齡特點，有助於幼兒想象和表達。
本次活動通過讓幼兒觀察、瞭解動物的不同特點，學説角色間的對話。讓幼兒在其原有經驗的基礎上進行拓展想象，發展幼兒的語言表達能力。
活動目標：
1.理解故事內容，學説小猴與乘客間的簡單對話。
2.能夠根據動物的不同特徵，合理地續編故事情節。
3.樂意在集體面前表述自己的意見，積極參與表演遊戲。
活動準備：
知識經驗準備：乘坐過出租車，知道一些動物的外形特徵。
物質材料準備：ppt課件。
活動過程：
一、情境導入,激發興趣
1.今天，老師要給小朋友們介紹一位動物朋友，它可愛吃桃子啦，你知道它是誰嗎？
2.觀察圖片，提問：你能看出小猴是做什麼工作的嗎？
小結：小猴有一輛神奇的出租車，他開着出租車出發啦！
二、理解故事，學説對話
1.出示小熊畫面，學説小猴與小熊的對話。
提問：（1）小熊長的'什麼樣？它能坐進出租車裏嗎？為什麼？
（2）小猴邀請小熊坐車，小熊是怎麼回答的？
（3）小猴想出了什麼辦法讓小熊坐進了出租車？
2.出示蛋寶寶畫面，學説小猴與蛋寶寶的對話。
提問：（1）蛋寶寶為什麼在馬路邊傷心的流淚呢？
（2）小猴邀請蛋寶寶坐車，蛋寶寶是怎麼説呢？
（3）小猴又是用什麼方法解決的呢？（個別幼兒講述）
3.師幼完整講述故事。
三、遷移經驗，仿編故事
1.引導幼兒説出長頸鹿的外形特徵，想出車的變化，師生共同仿編故事。
（1）長頸鹿長得什麼樣子？它會遇到什麼困難呢？會説些什麼？小猴是怎麼解決的？
（2）個別幼兒講述，教師幫助補充完整。
2．幼兒仿編小刺蝟乘車的情節。
（1）小猴該怎樣變化他的車，才能讓平時不方便乘車的小刺蝟滿意地坐上他的車呢？
（2）個別幼兒講述，集體模仿。
四、快樂遊戲，結束活動
讓我們和小猴一起開着出租車去轉轉吧！
