活動目標:
知道每樣物品都有自己的“家”,願意將用過的物品放回原處
重點難點:
知道每樣物品都有自己的“家”,願意將用過的物品放回原處
活動準備:
1、教學大書(下3)“生活常規”《收拾》
2、玩具、玩具框
3、自制各種玩具標記圖
活動過程:
一、出示教學大書,逐幅講述畫面,幫助寶寶瞭解物品的“家”。
1、鼓勵寶寶大膽地説一説吉吉和丹丹在做什麼,他們的蠟筆、積木和衣服分別收拾在哪裏的。
2、師:吉吉和丹丹會把他們的.蠟筆、積木和衣服放到各自的家裏,那我們的積木放在哪裏呢?我們的衣服呢?
二、引導寶寶找一找教室裏的物品都放在哪裏的,並將玩具送回各自的家。
1、出示標記圖的簍子,引導寶寶觀察簍子上的標記圖,分別將玩具送回家。
2、師:你們知道雪花片的家在哪裏嗎?
3、出示標記,讓寶寶認一認,並貼在玩具櫥上合適的位置,引導寶寶將玩具簍子送回玩具櫥。